串并联电路的识别作图

编辑: 逍遥路 关键词: 九年级 来源: 高中学习网


题串并联电路的识别和作图时1时型复习
目标1.会识别串联电路和并联电路.
2.能根据电路图连接实物.
3.能根据实物图画电路图.
重点难点实物图的连接、电路图的画法.
教材分析


方法通过大量图例分析、总结串并联电路的识别方法,通过练习掌握实物图的连接方法和电路图的画法.
教具实物投影仪、教学用三角板.
教 学 程 序 设 计学生活动


引 入 题

教 学 过 程

①电路连接的基本方式?
②串联电路和并联电路的特点?
串联电路和并联电路的识别、连接和画电路图是认识了解电路的基础,这节我们就分析总结串联电路和并联电路的识别方法、实物图的连接方法和电路图的画法.

一、串联电路和并联电路的识别方法:
①如图所示,两灯泡属于并联接法的是( )

②如下右图所示,当S1、S2都闭合时
L1、L2、L3是 联;当S1、S2都
断开时L1、L2、L3是 联.

分析、讨论上述问题,总结串联电路和并联电路的识别方法.
从电的正极出发,沿电流的方向判断有几条电流的路径.
串联电路:只有一条电流的路径.
并联电路:有两条以上电流的路径.

二、根据实物图画电路图:
首先判断电路的连接方式,然后根据实物图中电的位置画出电池的符号.(注意电池符号的正、负极和实物图中的电池对应)
1.串联电路:
从电的正极出发,沿电流方向顺此画出与实物图中的电路元相对应的符号.
2.并联电路:
①用画串联电路的方法先画出其中一条回路.
②找到两个分岔点,在两点之间在画出另一条之路.
(练习)画出以下实物图所对应的电路图

三、根据电路图连接实物:
1.串联电路:
从电正极出发,沿电流方向将电路元按其在电路图中的先后顺序,逐个顺次地连接起.
3.并联电路:
①用连接串联电路的方法先连接其中的一条回路.
②找到两个分岔点,在两点之间连接另一条之路.
(练习)根据电路图连接实物


实物图连接的基本要求:导线不能交叉,连线应尽量简短.

(练习)连接下图中的电路符号,使之分别组成串联电路和
并联电路(元符号的位置不能移动).
学生回答


正确答案:C

S1、S2都闭合时,三盏灯并联.
S1、S2都断开时,三盏灯串联.

先分析讨论物理学习评价上的相关题目,再总结画电路图的一般方法.


学生堂练习,利用实物投影分析学生练习的对错.

先分析讨论物理学习评价上的相关题目,再总结连接实物图的一般方法.


学生堂练习,利用实物投影分析学生练习的对错.


两节电池如何连接
串联
三、思考与作业








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