② 风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌声片片随风飞舞。
③ 一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
④就这样,柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一自来条真理。我看了许久，也明白了很多；如果你有空，就看看柳枝，用心去休会，你会明白许多的。
1、从全文看，柳枝的突出特点是：_____________________________________________________ .②分
2、首段的“窗外”和结尾一段的“窗外”含义是否相同？说说理由。③分
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3、从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了_______________
_____________________,由此可见，本文明写的是____________,实际上写的是___________,这是 一种
________的写作手法。③分
4、文章结尾说“我”明白了许多，据你看，作者明白了什么？④分
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：1、充满活动2、不完全相同，前者指窗外，后者指更广阔的天地。3、作者自己的心情（或感受、思想感情等）柳 人 借物抒情（托物言志） 4、人不仅在顺利时应尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度。
临窗看柳阅读答案
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛开的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在欢笑，在不停地生长，紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫色中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串_________ 一串，一朵 ________一朵，彼此__________,好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
１、选择恰当的词语填在横线上（ ）②分
a 接着 挨着 挤着 推着
b 挨着 接着 推着 挤着
c 挤着 推着 接着 挨着
d 推着 接着 挨着 挤着
2、解释加点的字②分
仙露琼浆：__________________________
忍俊不禁：__________________________
3、对这几段文字所用的修辞手法判断正确的一项是（ ）②分
a 拟人 比喻 反复
b 比喻 拟人 排比 反问
c 拟人 比喻 夸张 对比
d 比喻 拟人 排比 对比
4、上面这段文字写景时是按由____到____再到____的顺序来写的。②分
5、好的写景状物的文章要做到情景合一，说明选文部分是怎样表达作者的感情的？④分
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
答案：1、b 2、琼：美玉 禁：忍住 3、a 4、花瀑 花穗 花朵 5、作者在描写花的时候着重突出花的勃勃生机。如“它们在笑”“好不活泼热闹”“忍俊不禁的笑容”都给人一种积极向上的感觉，这就是作者要表达的感情。临窗看柳阅读答案
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