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八年级(上)文言文高效训练:答谢中书书(陶弘景)

编辑: 路逍遥 关键词: 初中文言文阅读 来源: 逍遥右脑记忆
八年级(上)文言文高效训练: 答谢中书书(陶弘景)
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉②。青林翠竹,四时③俱备。晓雾将歇③,猿鸟乱鸣;夕日欲颓④,沉鳞竞跃⑤。实是欲界之仙都⑥。自康乐⑦以来,未复有能与⑧其奇者。
一、解释加点词:
 ⑴答谢中书书  书:    ⑵五色交辉   辉:   ⑶四时俱备。  时:
 ⑷晓雾将歇   歇:    ⑸夕日欲颓   颓:
一、⑴书信 ⑵辉映 ⑶季 ⑷消散 ⑸坠落
二、翻译句子
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(3)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
(4)但少闲人如吾两人者耳。
三、下列加粗的词解释有误的一项是(  )
A.五色交辉(交相辉映) 晓雾将歇(消散) B.夕日欲颓(坠落) 沉鳞竞跃(争相跳)
C.月夜入户(窗户) 未复有能与其奇者(和)D.相与步于中庭(共同,一起) 但少闲人(只是)
5、2.C(户:门。与:参与,此指欣赏)
四、简答题
1、沉鳞竞跃的跃意思是_____,未复有能与其奇者一句中的其指代的内容是______。
2、划分句子的朗读节奏
  实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者
3猿鸟乱鸣一句中的乱字用得好,它写出了鸣的状态,写出了晨景的热烈欢跃的气氛,沉鳞竞跃一句中的竞字用得也好,你能说一说好在哪里?
1、跳 山川之美景
2、实是/欲界/之仙都。自/康乐/以来,未复有/能/与其奇者
3、写出跃的状态,争相跳,静中有动,写出热闹的气氛。
阅读下列文段 答谢中书书 陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.书的意思是________,答谢中书书的意思是____________________________。
2.找出统领全文的句子。
3.下边两个句子各用了什么修辞手法?
(1)高峰入云,清流见底。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
4.本文分_______层,写出各层大意。
5.写出作者所要表达的思想感情。
答案:
1.信 给谢中书的信
2.山川之美,古来共谈。
3.(1)对偶 (2)对偶,借代
4.三 (1)自古以来,文人们都夸赞山水的美丽。
(2)具体描绘各种美丽的极致。
(3)感叹这样的人间天堂,再也没有人能欣赏到。
5.通过写人间奇景,表达了作者对大自然的喜爱之情。

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