（1）请你围绕这次活动主题拟写一条宣传标语。（至少用一种修辞手法，2分）
（2）同学们组成调查小组，对本校同学读书情况进行了调查，收集了以下材料，请你仔细阅读，用简洁的语言写出你的发现。（至少两条，4分）
材料一 从我校学生个人意愿看，过半数学生认为阅读对自己有很大帮助，但仍有30％的人会把时间更多投入到电视节目和音乐中。
材料二 从书籍内容上看，喜欢贴近生活、以情节取胜的，尤其是科幻、鬼怪、侦探内容的学生偏多。喜欢韩寒、郁秀、郭敬明等同龄人的作品比例旗鼓相当。学生大多对《西游记》、《三国演义》较为熟悉，也常看《读者》等杂志。少数学生倾向娱乐杂志或汽车杂志。
材料三 由于课业负担沉重，,能够自己支配的时间少，部分学生基本不看课外书，只是完成老师布置的作业，没有形成自觉阅读的习惯，而有的也是一些时下流行的书籍。对一些需动脑思考而具有深刻思想内涵的作品不感兴趣。
①
② （3）针对当前阅读中存在的问题，请你提出两条改进措施。（4分）
①
②
（4）你班不少同学迷恋武打和言情小说，对中外名著很少涉足，请你从以下名著中自选一部，填写一张名著推荐卡，向他们介绍这些名著。（4分）
《西游记》 《童年》 《伊索寓言》 《水浒》 《朝花夕拾》 《安徒生童话》 《繁星。春水》
名著推荐卡
书 名
作 者
推荐语
参考答案：
3.(1)示例:阅读,滋润精神:思考,孕育智慧.书是人类进步的阶梯.让读书成为一种时尚,让学习成为一种习惯.多读书,乐读书,会读书,读好书等.(开放性试题,做到内容相应,语言简明,至少使用一种修辞方法.(2分)(2)示例:①不少青少年学生有待养成自觉阅读好习惯.②青少年学生阅读的图书种类较丰富,但名著阅读量偏少.③沉重的课业负担影响了青少年学生的上阅读时间.(共4分,只要写两条即可,每条2分)(3)示例:①在校园里做好读书宣传工作,营造良好的读书氛围.②学校和老师要保证学生有独立阅读时间,抽出一定量的时间组织学生读书交流活动.③家长,老师要引导孩子多读名著.④找准学生的兴趣点,尽量挑选他们喜欢的名著类型.(共4分,只要写两条即可,每条2分)(4)(共4分,推荐语2分,其余各1分)示例:
书名
《水浒》
作者
施耐庵
推荐语
《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏罪恶，反映了北宋时期农民生活的悲惨境况，揭示了官逼民反是导致农民上梁山的直接原因，并热情讴歌了梁山好汉的反抗斗争精神。
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