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《芦花荡》阅读阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


自读目标: 一 . 知识目标:了解小说的基本特点和人物描写的基本方法。 二 . 理解目标:理解环境描写、情节的安排对表现人物性格的作用。 试卷内容: 一 . 整体把握 1. 《芦花荡》 自读目标:
一.
知识目标:了解小说的基本特点和人物描写的基本方法。
二.
理解目标:理解环境描写、情节的安排对表现人物性格的作用。
试卷内容:
一.
整体把握
1.
《芦花荡》的体裁是小说,小说的三要素是环境、情节、人物。其中前两者是为塑造人物服务的。本文描写的芦花荡环境的主要特点是
。文中许多如诗如画的景物描写是与表现人物的
等性格相一致的。
2.
本文概括介绍老头子的文字是第
段至第
段,分别介绍了老头子的




,具有传奇色彩。
3.
本文的主要故事情节是

,其中
者更具有传奇色彩。
4.
本文表现老头子的性格主要运用了哪些描写方法?



二.
片段阅读
(
一)
老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬,船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,,卜船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
5
.用一句话概括上文的故事情节。


6
.“张皇失措”的本义是什么?
这里为什么写老头子张皇失措?


7
.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?


8
.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?
突出了老头子的什么性格?


9
.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙,为什么?


10
.写老头子敲打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”?



(二)
夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一南个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。
〖老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。〗
老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他,敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来,敌人发了愁。
11
.选文第一段是什么描写,有什么作用?


12
.文中加点的“敌人的愿望”指什么?


13
.文中划线的句子表现了老头子什么性格?


14
.选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?
用自己的话概括。


15
.请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句,并且说说这句话在文中的作用是什么?


16
.概括选文的内容


17
.加〖〗的段落对人物进行了什么描写?
表现了人物什么特点?


《芦花荡》自读理解卷答案:
一.1.
富有诗情画意(充满水乡气息,雅致隽永);爱憎分明、智勇双全以及过于自尊自信。2.
第2
段、第8
段、外貌、工作范围、性格及工作业绩。3.
护送女孩、痛击鬼子、后。4.
外貌描写、语言和神态描写、动作描写二.5
.老头子机智地惩罚了鬼子,替女孩子报了仇。 6
.“慌慌张张,不知怎么办才好”。
这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子,表现出老头子的机智 7
.为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。8
.动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。 9
.用“找”写出了老头子设计陷阱 的巧妙,也写出敌人的胆怯和愚蠢。10
、这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的,如果有人来犯,必然没有好下场。11
.环境描写,既点明了当时的社会背景,又为人物出场作铺垫,点明人物活动的场所。 12
.防止有人给苇塘的队伍运送粮草等。 13
.充满自信的性格。 14
.表现在他爱国抗日热情,老当益壮的气概上。 15
.他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我;我什么也靠给水上的能耐,一切保险。”“每天夜里……编算着使自己高兴也使别人高兴的事”。“过于自信和自尊”这句话点明了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思,又有自信过分,自尊过分的意思。全文情节,老英雄的功过都是由这一点发出来的。 15
.点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象。 16
.外貌、神态;写出老头子老当益壮,充满活力。


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