我叫黄河，全长
5464
公里，生于
10
万以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我
“
母亲河
”
。
从前，人们总爱说
“
跳进黄河洗不清
”
，说的是我含的泥沙大。我每要把
16
亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我
“
悬河
”
。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万也都这样过来了。
最近又有一句话说我
——“
跳进黄河洗不净
”
，我听了很伤心。要是以前
“
洗不清
”
，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人
“
品质
”
。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为
“
排污沟
”
，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
前些，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，
7
个水质监测口，有
6
个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
我知道，今这样脏，与缺水有很大关系。去开始，我从来没有这样干渴，我一的来水量比正常份少了将近
2/3
，说是有实测记录以来来水最少的份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，
10
间翻了一倍，现在一有
42
亿吨，相当于我今的来水的一半，过去叫
“
一碗水，半碗泥
”
，现在成了
“
一碗水，关碗污
”
，根本消化不了。
可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫
“
环保不下河，水利不上岸
”
。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。
救救我吧！
18
．仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息？请回答。（
2
分）
⑴
⑵
母亲河自述为何
“
洗不清
”
的原因（介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点）。
⑶
19
．你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？请谈谈你的理解。（
3
分）
我的理解：
⑴
⑵
⑶
20
．细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。（
4
分）
⑴
去开始，我从来没有这样干渴，我一的来水量比正常份少了将近
2/3
，说是有实测记录以来来水最少的份。（加点的短语能删掉吗？为什么？）
⑵
连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。（请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。）
21
．阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（
3
分）
材料一：两千多前，黄河只叫
“
河
”
，没有
“
黄
”
字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。
材料二：古人言
“
黄河清，天下宁
”
，黄河的治理，事关广大人民的生计。
材料三：
⑴
⑵
⑶
都是污染惹的祸
参考答案：
18
．
⑴
介绍母亲河的来历。
⑶
自述为何
“
洗不净
”
（或介绍黄河污染严重。）（
2
分，每点
1
分，意近即可。）
19
．
⑴
大量污水排入黄河；
⑵
缺水，来水量严重减少；
⑶
对污染管理不善。（
3
分，每小点
1
分，意近即可）
20
．
⑴
不能。加点的短语是用实际检测的记录来说明来水是有史以来最少的份，体现了科普作品语言的准确性、科学性。（
2
分，意近即可）
⑵
描写（
0.5
分），用生动形象的语言，说明黄河污染严重。（
1.5
分，意近即可）
21
．
⑴
关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。
⑵
治理黄河，让母亲河为人民造福。
⑶
污染生存环境，就是毁灭人类自己。（
3
分，每处
1
分，意近即可）
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