中华民族自古以来就不封闭，中华民族本身就是在长期的兼容并取、包收含纳中形成的。中华民族在几千时间里融合了许多古代先民，这个过程就是古代先民相互开放、相互吸收的过程。由于开放，我们的民族取长补短，创造了伟大的文明成就；由于融合，民族的精神保存了活力，历经磨难而经久不息。古代民族的兼容并取，最终铸造了中华民族，由此奠定了东方最灿烂的古代文明。
实际上，一部人类的文明史，就是文明的竞争史。竞争一方面是创造，另一方面是去除：经受竞争的磨炼便可以向前推进，创造新的文明成果；未经历竞争的磨炼或未能经受竞争考验的，便成为僵化的过去，成为去除的对象。这样的事例在历史上数不胜数。著名历史学家汤因比说：文明意味着挑战与应战！翻开人类的历史，这种说法是有道理的。
文明生存的条件之一，就是对外开放的环境与心态，环境的封闭看起来是安逸与宁静，但同时也意味着丢失前进的机会。心态的封闭则是自己闭起眼睛来不看竞争的现实，在竞争的环境中碰得头破血流。这样的心态，在世界进入
“
近代
”
以来就让中国人吃足了苦头，而当我们克服这种心态后，我们就又起步了。中国近一二百的历史，就是这样一部
“
心态史
”
。所以，一个开放的环境与一个开放的心态，对国家的发展，至关重要。
那么，开放的心态意味着什么？意味着：抬起眼睛来看别人，既看别人的过去，又看别人的现在。改革开放以来，我们越来越明白，不看别人的现在，那就是夜郎自大，自取落后。但看别人的过去的重要性，却是多数人所忽视的。
“
一切历史都是当代史。
”
看别人的过去实际上就是在看别人的现在。别人现在成功，他为什么成功
——
成功的根源在过去；别人现在失措，他为什么失措
——
失措的原因也在过去。世界上没有无本之木，现在这棵树，是长在过去这个
“
本
”
上。不懂历史，就不懂现在；看不懂历史，就看不懂现在。我们如今已经有开放的心态，懂得要张大眼睛来看别人；但不看别人的过去就等于不看别人的现在，看不懂别人的过去也就看不懂别人的现在。
历史不仅是一种知识，而且是一种智慧，外国历史不仅是关于外国的历史知识，而且是世界其他民族积累的智慧的结晶。常有人问：学习历史有什么用？我的回答是：历史给人以聪明。为什么这样说？因为历史记录的是前人的经历，提供的是前人经历中的经验和教训。人常说：吃一堑，长一智。经验提供的是成功的智慧，教训使人有可能成功。我们总希望自己成功不失败。历史的经验与教训，就是成功和不失败的一面镜子。实际上，任何人都站在历史的镜子前，而看不看镜子，能够在镜子中看见什么，这就是智慧的表现。我还愿意使用另外一个比喻：历史虽然无言，但它却会说话；能够听见历史说话已经很了不起了，而能够听懂历史在说什么，这就是伟大的智慧。听懂历史说话是一种巨大的才智，但是想听历史，懂历史，首先就必须学历史，读历史，在历史的知识中聆听历史的教诲。
当然，要真正让每一个人懂得历史的重要性，不是一时半会儿就能做到的。我们要长期坚持历史教育，恢复我们民族悠久的历史感，而这种历史感，正是我们优秀的文化传统之一。
9
．文中“
环境的封闭”
和“
心态的封闭”
分别指什么？两者的区别是什么？(4
分
)
答：_____________________________________________________________
________________________________________________________________
解析
此题考查对信息的筛选和概括能力。
“
环境的封闭
”“
心态的封闭
”
文中有解说，稍加概括整理即可，区别应从
“
环境
”“
心态
”
的不同来分析。
答案
“
环境的封闭”
是指把自己与外界相隔绝，远离竞争；“
心态的封闭”
则是指身处竞争的环境中却无视竞争。两者的区别在于：前者是把自己封闭在竞争之外的环境中，后者是虽在竞争的环境之中，却不去看竞争的现实。
10
．第二段中引用的历史学家汤因比的话：“
文明意味着挑战与应战！”
应如何理解这句话呢？(4
分
)
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
解析
可以从本段
“
一部人类的文明史，就是文明的竞争史。竞争一方面是创造，另一方面是去除
”
入手去理解这句话的含意。
答案
文明在发展过程中，会不断受到各种挑战，随之而来的当然就是在应战的过程中发展。
11
．第五段中引用意大利学者克罗齐的一句话：“
一切历史都是当代史。”
这句话具有非常丰富的含意，请分析一下它在文中是什么意思。(6
分
)
答：____________________________________________________________
______________________________________________________________
解析
本句话重点谈的是
“
历史
”
和
“
当代史
”
的关系。而下文中谈的就是二者的关系，明白了这些，该句意思就清楚了。
答案
强调历史发展的前后联系中的因果关系，即现在是在过去的基础上发展而来的，学习历史，看到过去，有利于我们认识现在。
12
．第六段中作者用了一个比喻：“
历史虽然无言，但它却会说话；能够听见历史说话已经很了不起了，而能够听懂历史在说什么，这就是伟大的智慧。”
这个比喻是在强调什么？(4
分
)
答：_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
解析
本题涉及的句子是使用比喻修辞的句子，理解起来有一定的难度。但在这句话前面已交代了
“
历史记录的是前人的经历，提供的是前人经历中的经验和教训
”
，这句话和
“
经验提供的是成功的智慧，教训使人有可能成功
”
相联系，作者的意图就出来了。
答案
这个比喻是在强调过去对现在的借鉴意义。(
如果能从历史中总结出人类社会发展的经验和教训，那就是一种伟大的智慧。)
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