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惊蛰 阅读答案(广西桂林市)

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


惊 蛰

苇岸


二十四节气令我们惊叹叫绝的,除了它的与物候、时令的奇异吻合与准确对应,还有一点,即它的一个个东方田园风景与中国古典诗歌般的名称。这是语言瑰丽的精华,它们所体现的汉语的简约性与表意美,使我们后世的汉语运用者不仅感到骄傲,也感到惭愧。

②“
惊蛰”
,两个汉字并列一起,即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想:
在远方一声初始的雷鸣中,万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺忪的双眼,不约而同,向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有“
推进”
和“
改革”
色彩的节气,它反映了对象的被动、消极和等待状态,显现出一丝善意的冒犯和介入,就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人:客官,醒醒,天亮了,该上路了


仿佛为了响应这一富有“
革命”
意味的节气,连阴数日的天况,今天豁然晴朗了(不是由于雨霁或风后)。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘,从中央到岸边,依其深浅,水体色彩逐渐减淡。小麦已经返青,在朝阳的映照下,望着满眼清晰伸展的绒绒新绿,你会感到,不光婴儿般的麦苗,绿色自身也有生命。而在沟壑和道路两旁,青草破土而出,连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽,杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里,我注意到有十几只集群无规则地疾飞鸣叫的小鸟(疑为百灵);它们如精灵,敏感、多动,忽上忽下;它们的羽色近似泥土,落下来便会无影无踪;我曾试图用望远镜搜寻过几次,但始终未能看清它们。可爱的稚态、新生的活力、知前的欢乐、上升的气息以及地平线的栅栏,此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。

④“
惊蛰过,暖和和。”
到了惊蛰,春天总算坐稳了它的江山。

(
选自《大地上的事情》)

1.
根据文意,请概括 “
惊蛰”
一词的含义。(3
分)

2
.作者认为二十四节气名称令我们骄傲和惭愧的原因是什么?(可联系当今人们运用汉语的实际情况分析)。(3
分)

3
.试简析第②
段画线句子的表达效果。(3
分)


4
.文章第③
段首句在结构和内容上有什么作用?(3
分)

5.
谚语
惊蛰过,暖和和”
,改为“
惊蛰过,暖和了”
表达效果有什么不同?
请阐述理由。(3
分)

6
.“
清明”
、“
谷雨”
、“
白露”
等节气的名称,蕴含着东方田园风景与中国古典诗歌般的美,请选择其中一个节气,模仿作者对“
惊蛰”
的解读,以合理的想象加以描绘。(3
分)


答案:


1.
春雷(1
分)惊(唤)醒了(1
分)自然万物(1
分)。(共3
分)

2.
节气名称体现了汉语的简约性与表意美,我们因此为先人的智慧感到骄傲(1
分);今人运用汉语,存在不够规范、不够简洁(1
分)、表意缺诗意美的现象,所以感到惭愧(1
分)
。(共3
分)

3.
比喻句(1
分),形象贴切地(1
分)表现了惊蛰“
显现出一丝善意的冒犯和介入。”
(1
分)(共3
分)

4.
结构上:承上启下,起过渡作用(1
分);内容上:“
惊蛰”
这一具有“
革命”
意味的节气,与上文中“
显现出一丝善意的冒犯和介入”
相呼应(1
分),同时为下文展开描述“
豁然晴朗”
的画面做铺垫(1
分)。(共3
分)

5.
原句叠词、押韵并用(1
分),琅琅上口,易于记诵(1
分);改动后句子不再押韵,语言平淡,民间谚语的韵味消失(1
分)。(共3
分)

或:“
暖和和”
运用了叠词,仿佛使人感受到了融融的暖意,突出了人的主观情感,而“
暖和了”
只是一个气温客观的变化过程(1
分)
。另外,“
暖和和”
与上句押韵,朗朗上口,符合谚语简洁好记的特点(1
分)
。改动后,句子没有了这样的效果(1
分)
。(共3
分)

6.
描绘扣住季节特征(1
分)
,想象合理(1
分),语言通畅(1
分)。(共3
分)

附答案示例:白露

微微透着些曦光的清晨,茫茫秋水泛着些许的寒意。一丛丛郁郁青青的芦苇凝着一层细细密密的白霜,摇曳在清寒的秋风里。


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