语段阅读题答题总原则：
（１）、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
(
２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(
３)
、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
(
４)
、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
1
、文章体裁
：
诗歌、小说、散文(
抒情散文、叙事散文)
、剧本、说明文、议论文
2
、记叙文六要素
： 时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果
3
、散文种类
： （1
）叙事散文
（2
）抒情散文
4
、散文特点
：
形散而神不散。
5
、小说种类
：
长篇小说、中篇小说、 短篇小说、 小小说。
6
、小说三要素
： 人物、 环境、 情节（开端、发展、高潮、结局 )
。
7
、记叙文的表达方式：
记叙、议论、抒情、描写、说明。
8
、找主题句
： 找首段或尾段的议论、抒情句。
9
、文 眼
:
标题是“文眼”，统帅全文（新闻）；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义）；有时还是“线索”。
10
、 材料组织特点
：紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。
11
、
划分层次：
（1
）按时间划分（找表示时间的短语）
（2
） 按地点划分（找表示地点的短语）
（3
） 按事情发展过程（找各个事件）
（4
） 总分总（掐头去尾）
以写事为主的文章：
①．按事情发生发展的先后时间分析；
②．按事情发生发展的地点转换分析；
③．按事情发展的阶段分析。
以写人为主的文章：
①、按人物成长的阶段分析；
②、按人物所在的不同地点分析；
③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析；
④、按人物感情的变化分析。
以写景状物为主的文章：
①、按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；
②、按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。
12
、 记叙的线索及作用：
线索
：
（1
）核心人物
（2
）核心事物 (3)
核心事件
（4
）时间
（5
）地点
（6
）作者的情感
作用
：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
答题套路：
如：
文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……|
”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
13
、为文章拟标题
：
找文章的线索或中心。
（1
）核心人物
（2
）核心事物 (3)
核心事件
（6
）作者情感
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