①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过
100
亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，
虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每的生长量就已相当于目前世界小麦产量的
15
倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。其中仅海带一种，目前产量就比早先的野生状态提高了
2000
多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在
1
公顷水面上生产的这种藻类，经加工可获得
20
吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种
40
公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足
300
亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每的产量可高达
50
亿吨，我们只要捕获其中的
1
亿—
1
．
5
亿吨，就比当今全世界一的捕鱼量多
出
1
倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。
15
、第②自然段划线句子中的“这样”指代什么？这句话在本段起何作用？（
2
分）
16
、下面划线句子在文中的表达作用是什么？在完全不改变原意的情况下，还可以改成哪种书面形式表示？（
2
分）在不破坏生态平衡的前提下
17
、第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种说明方法，这个句子是
，其作用是
____________
（
3
分）
18
、第⑥自然段划线句子，结合第④自然段“可见增产潜力是多么巨大！
”的意思，似乎需要增加一个词，其表意更准确些，这个词应该是
__________
（
2
分）
19
、下列表述不正确的一项是（
）（
3
分）
A
、文章的④—⑥自然段，具体地说明了未来粮仓的粮食——海藻、浮游生物及鱼虾等。
B
、这是一篇浅显的事理说明文，阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。
C
、文章的语言浅显明白，通俗易懂，适合于初中生阅读理解，这也是文章的语言特色之一。
D
、文章的标题是一个比喻的说法，形象生动，便于理解。
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15
、（
2
分）“这样”指代：“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。
”（资源短缺）（
1
分）作用：引出人们对生存危机的看法。（
1
分）
16
、（
2
分）（每问
1
分）
①补充说明，使文章表达更严密。②将句子用小括号括起来
或（在不破坏生态平衡的前提下）。
17
、（
3
分）“其中仅海带一种，目前产量就比早先的野生状态提高了
2000
多倍，可见增产潜力是多么巨大！
”（
1
分）作用是：使说明的内容具体，准确，鲜明。（
2
分）
18
、（
2
分）也（更）
19
、（
3
分）
B
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