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水性江南 阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


水性江南

王本道

每次去江南,大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了,便萌生了探究江南真谛的念头。

江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花,出才子佳人,出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来,这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器——
剑,也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地,且生生不息,历千而不朽呢?我一度大惑不解。

一次重读《老子》,书中的一句名言让我顿开茅塞。“
天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先。”
老子的话,一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡,河流纵横,池湖密布。它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴间,还有那直落九天的瀑布,山中奏鸣的清泉——
千百来,是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。江南的水,如轻纱薄雾,随风起舞,变幻无穷,滋润得江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种。一曲《又唱江南》,浓缩了一四李江南的秀美景色:“
二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万重山……”
江南的人也一如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女,西泠桥边苏小小,还有西湖的断桥,绍兴的沈园,秦淮河土的桃叶渡……
深受上天厚爱的才子佳人,在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语,情真意切,唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹,唱词娓娓如诉,弦乐清丽委婉,就像曲水清流,清澈纯净又韵味悠长,就连草木也会为之摇曳。

江南的水又时有凉涛拍岸,卷起千堆雪”
之势。这坚韧而顽强的水,也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭,绍兴的会稽山,常熟的虞山,都雄伟挺拔,占尽风云。那山间的飞瀑,山下的激湍,是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑,先是把剑放在火中煅烧,然后再放到水中浸泡,几经反复,才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水,千百来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践,竭忠尽智的岳飞,文武兼备的陆游……
众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇,他们的诗句至今读来,仍洋溢着当的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅,更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子,在江南水性的润泽下,也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证,清末的秋瑾则是最优秀的代表。

江南的水

了如水的江南。江南美,美在江南的水,江南的风物,江南的人。这种美是刚与柔的

。江南,一曲永远唱不完的歌,让人细细地
着她的如诗如画和似水流……


1
、“
水性江南”
突出的特点是什么?(2
分)


2
、为什么作者说“
是水,孕育了江南独特的文化”? (3
分)


3
、给文中最后一段空缺处选择恰当的词语填空,正确的一项是( )(3
分)

A
.养育、符合、品味 B
.哺育、结合、回味

C
.哺育、融合、品味 D
.孕育、融合、玩味

4
、在原文所举例子之外,请分别再举一例证明江南“
出缠绵悱恻的爱情故事’’
和“
造就了诸多慷慨激昂之士”
。(2
分)

①“
缠绵悱恻的爱情故事”
如:

②“
慨激昂之土”
如:

5
、请仿照“
二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万重山”
写一句子。(3
分)



6
、千百来,桂林的水也同样孕育了丰厚的桂林文化,读了这篇文章,你对家乡文化有怎样的思考?
试举例说明。(3
分)



答案:

1
、缠绵悱侧与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地,且生生不息,历千而不朽(
或柔弱秀美与坚韧顽强的完美结合)


(
该题2
分,每要点1
分,意对即可)

2
、在作者看来,江南文化带有柔媚与坚韧的两重性。而这两重性是深受江南水的性格的影响而形成的,所以说,是水孕育了江南独特的文化。

(
该题3
分。只点出江南文化的两重性得1
分;能指出江南文化受江南水的性格影响,得2
分,在此基础上语言表达准确、流畅方可得3
分。)

3
、C

4
、①
示例:梁山伯与祝英台、天仙配、自蛇传。


示例:辛弃疾、文天祥、瞿秋白、范爱农。

(
每空1
分,每空写出一个即可)

5
、如:晴天你看桂林的江,江如绿绸嫦娥舞;雨时你看桂林的雾,轻雾如纱绕青山。

(
写出一个比喻句得1
分;写出两个比喻句得2
分,且旬意连贯、句式整齐得3
分。)

6
、我们桂林有“
山水甲天下”
的美誉,确实孕育了一些较有影响的文化,如桂剧、《刘三姐》、《王三打鸟》等;也培育了不少英雄人物,如李宗仁、陈光烈士等;桂林的饮食文化如桂林米粉等也有一定的影响,但与“
甲天下”
的美誉还不够相称,还须我们每一个桂林人不断努力,促使家乡的文化走向全国、走向世界。

(
仅举例,得1
分;举例并能简要分析得2
分;举例且分析有见地,得3
分。)


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