谈家桢
①
如何治学？古往今来，众说纷纭，各有千秋。我想是否可以从以下三方面去理解。
．
②
首先，知识面要广博。我们有志于攀科学高峰，攻克技术尖端，没有广博的知识怎么行？有的人似乎也懂得这个道理，但是他们“【甲】”，知识面狭窄得很。这种状况必须尽快地改变。因为基础科学和应用科学休戚相关，自然科学与社会科学关系密切。例如，生物学不仅是医学和农学的基础，而且与社会科学的关系也日益密切。国际上生物学的一个发展趋向，就是利用生物材料进行深入细致的探讨，来解决人类思维、记忆、感觉、行为等高级物质运动形态问题。因此，我很赞赏外国大学把文科和理科放在一起叫作文理学院的做法。
③
其次，要勤奋。从事社会科学的人要勤奋。唐代白居易对友人谈起自己的学习经历说：“二十以来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝。”总结他之所以取得成功的一条重要经验，就是一个“勤”字。从事自然科学的人也同样离不开勤奋。我的老师美国著名实验胚胎学家摩尔根，创立了著名的基因学说，曾荣获诺贝尔奖金。这些成就浸透了他辛劳的汗水。他的家在实验室对面，但是他经常在实验室里忙个不停，甚至连星期天也很少休息。“【乙】。”勤奋中也包含着刻苦，怕苦怕累的人是不能真正做到勤奋的。
④
再次，学生要有雄心赶上并超过老师。荀子说得好：“青取之于蓝，而青于蓝；冰水为之，而寒于水。”这两个生动的比喻说明，学生不仅要学习老师，更要超过老师。老师要允许、欢迎学生超过自己。我自己看到学生的进步就很高兴。我有个学生，叫徐道觉，现在是美国休斯顿得克萨斯大学细胞生物系主任。他发明了细胞冷冻储藏技术，能保存上千。这件事在国外很受重视，有人曾提名授予他诺贝尔奖金。我认为一个教师如果教出来的学生超不过自己，那就是失败。科学，总是一代胜过一代的。
当然，⑤
“【丙】。”治学方法再好，如果不去实践，那也等于零。黑发不知治学苦，皓首方悔实践迟。让我们努力从现在做起吧！
（选自《中国文化名人论人生真义》，有删改）
20
.
第②
段中，“因此”的“此”是指
。（2
分）
21
.
第③
段中，作者是怎样用事实来阐述治学“要勤奋”的观点的？（4
分）
22
.
根据文意，将下面的三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（2
分）
①
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
②
两耳不闻天下事，一心只读专业书
③
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
【甲】处应填：
【乙】处应填：
【丙】处应填：
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20.
要点：①
基础科学和应用科学休戚相关（1
分）
②
自然科学与社会科学关系密切（1
分）评分标准：共2
分。共2
点，每点1
分。
21.
示例：作者首先指出“从事社会科学的人要勤奋”（1
分），举唐代白居易勤奋学习取得成功的事例加以论证（1
分）；然后指出“从事自然科学的人也同样离不开勤奋”（1
分），举美国科学家摩尔根的成功来自勤奋的事例加以论证（1
分）。评分标准：共4
分。共4
点，每点1
分。
22.
【甲】②
【乙】③
【丙】①
评分标准：共2
分。错一处，扣1
分。
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