～10
题。
【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【乙】唐欧阳询①尝行，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。——选自马宗霍《书林记事》
【注释】①欧阳询：唐代著名书法家。②索靖：晋朝著名书法家。
8
．
下列加点词解释错误
的一项是
（2
分）
A
．
一食或
尽粟一石 （或许）
B
．
且欲与常马等
不可得 （等同，一样）
C
．
数百步复反
（通“返”，返回）
D
．
驻马观之，良久而去
（离开）
9
．
下列加点词意义和用法相同的一项是
（2
分）
A
．
祗辱于奴隶人之
手
驻马观之
B
．
鸣之而
不能通其意
良久而
去
C
．
其
真无马邪
因宿其
旁
D
．
晋索靖所
书
渔人一一为具言所
闻
10
．
对两个文言语段的内容理解错误
的一项是
（2
分）
A
．
【甲】文借伯乐相马的故事，讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸。
B
．
【甲】文作者认为当时社会缺乏的是人才和发现人才的人。
C
．
【乙】文主要运用了动作描写，其中“驻”、“观”、“反”、“伫立”等词语的运用，使人物形象跃然纸上。
D
．
【乙】文通过记述欧阳询观古碑的故事，告诉了我们一个道理：要有所成就，就必须博采众长，专心致志，刻苦磨炼。
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8
．
2
分
A
9
．
2
分
D
10
．
2
分
B
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