欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

《醉和醒》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中议论文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读文章,完成 8-10 题。( 9 分) 诗人艺术家在这人世间,可具两种态度:醉和醒。醒者张目人间,寄情世外,拿极客观的胸襟 漱涤万物,牢笼百态 ,他的心像一面镜子,照射到街市 阅读文章,完成
8-10
题。(
9
分)

诗人艺术家在这人世间,可具两种态度:醉和醒。醒者张目人间,寄情世外,拿极客观的胸襟“
漱涤万物,牢笼百态”
,他的心像一面镜子,照射到街市沟渠里面的污秽,却同时也映着天光云影,丽日和风!世间的光明和黑暗,人心里的圣洁与罪恶,一体显露,并无差等。所谓“
赋家之心,包括宇宙
,人情物理,体会无遗。英国的莎士比亚、中国的司马迁,都会留下“
一个世界”
给我们,使我们体味不尽。他们的“
世界”
虽是匠心的创造,却都是具有真情实理,生香活色,与自然造化一般无二。

然而他们究竟是大诗人,诗人具有别才别趣,尤其具有别眼。包括宇宙的赋家之心反射出的仍是一个“
诗心”
所照临的世界。这个世界尽管十分客观,十分真实,十分清醒,终究蒙上了一层诗心的温情和智慧的光辉,使我们读者走进一个较现实更清朗更深厚的富于启发性的世界。

所以诗人善醒,他能透彻人情物理,把握世界人生真境实相,散布着智慧,即由身心体验所获得的晶莹的智慧。

但诗人更要能醉,能梦。由梦由醉,诗人方能暂脱世俗,超越凡近①深深地深深地坠入这世界人生的一层变化迷离、奥妙惝恍的境地。《古诗十九首》空灵迷乱,趣味无穷,读之回顾踌躇,百端交集,茫茫宇宙,渺渺人生,“
念天地之悠悠,独怆然而涕下”
,一种无可奈何的情绪、无可表达的沉思、无可解答的疑问,令人愈体愈深,文艺的境界临近到宗教境界。

这样一个因体会之深而难以言传的境地,已不是明白清醒的逻辑文体所能完全表达的。醉中语有醒时道不出的,诗人艺术家往往用象征(比兴)手法才能传神写照。诗人于此凭虚构象,象乃生生不穷;声调、色彩、景物,奔走笔端,推陈出新,迥异常境。戴叔伦说:“
诗家之境,如蓝田日暖、良玉生烟,可望而不可置于眉睫之间。”
就是说艺境要与吾人具相当的距离,迷离惝恍,构成独立自足,刊落②凡近的美的意象,才能象征那难以言传的深心里的情和境。

所以最高的文艺表现,宁空毋实,宁醉毋醒。西洋最清醒的古典艺境,希腊雕刻,也要在圆浑的肉体上留有清癯而不十分充满的境地,让人们心中手中波动一丝相思和期待……
注释:①凡近:才识平庸浅薄
②刊落:删除
8.
下列说明诗人具有

别才别趣,尤其具有别眼

的一项是(

)(
3
分)
A.
诗人的心像一面镜子,能把握世界人生真境实相,将人情物理体会无遗。
B.
诗人富有

诗心

,这使他们对世界的认识蒙上了一层温情和智慧的光辉。
C.
诗人善用醒时道不出的醉中语,用象征(比兴)的手法传神写照。
D.
诗人能产生一种无可奈何的情绪,使文艺的境界临近到宗教境界。

9.
下列说法,不符合原文意思的一项是(



3
分)
A.
综观全文,作者更倾向于诗人须以

醉态

来表达心曲和营造意境。
B.
文中所讲的

诗人
”“
艺术家
”“
赋家

,所指的不全一致;作者在这里主要分析诗人处世和写诗的两种不同的方法。
C.
作者主张真正的诗人,既要有透彻明了的人之情、物之理,洞悉人生真境实相的

醒态

,更要有超凡脱俗、刊落凡近的







态。
D.
“宁空毋实,宁醉毋醒”表达了作者对文艺最高境界的理解。艺术需要想象,需要

留白

和空间。
10.
第一段中

一个世界

指的是怎样的世界?(
3
分)
_____________________________________________________________________________
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
8.B
9.B
10.

答案:
是一个客观的,既能反映世间的光明和黑暗,也表露人心圣洁与罪恶的世界。
是客观、真实、清醒的与自然造化无异的世界。
是较现实更清朗更深厚的富于启发性的世界。

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/504404.html

相关阅读:《幸福的香气》阅读答案
《读书不妨多一些“慢阅读”》阅读答案【江苏省徐州市中考】
杨绛《走到人生边上》阅读答案
事物看上去怎样,取决于你观看的方式阅读答案(绵阳中考)
波兹曼的诅咒 阅读答案