①父亲常说,
只要人帮人,
世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱,
是村里有名的“抠王”,
可是对那些需要帮助的人,
他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,
也要尽量去帮助。记得有一次,
他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,
自己步行 40
里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,
“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到,
有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,
父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,
父亲的兜里还剩下100
多块钱,
他没花,
连午饭都没舍得吃,
就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,
被人瞄上了他兜里的那张 100
元的票子,
再翻口袋的时候,
那张 100
元的票子就不翼而飞了。在那个代，100
块钱不是个小数目,
可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,
在翻遍所有的口袋,
确定钱丢了之后,
父亲感到眼前一黑,
差点晕倒过去。车上人很多,
父亲看着满车厢的人,
感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,
听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了,
你们谁看到我的种子了?
那可是我家里一的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,
她说她把种子放在站点,
自己去解了个手,
就这一小会儿工夫,
种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,
里里外外全靠她一个人支撑着,
她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,
纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,
他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的,
先上车再说吧。”父亲劝她,
忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,
放到那个女人手里。他解开自己的袋子,
一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,
一边捧一边说：“你少种点,
我也少种点,
日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,
看到父亲的所作所为,
也都纷纷打开袋子,
往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,
那个空袋子就鼓了起来,
仿佛吃饱饭的人,
振作了精神。那女人不知道说什么好,
一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处,
都帮一把,
就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,
他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候,
人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,
发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,
他认得,
皱皱巴巴的,
那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人,
父亲看谁都不再像是小偷。
⑩这个世界上,
每一颗良心都是一粒善良的种子,
或许你没有财富,
无法慈善,
但你可以去做一粒善良的种子,
把爱孕育,
让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,
花团锦簇。
（选自《读者（原创版）》，
第3
期，作者朱成玉）
1.
请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3
分）
2.
分别说说文中划线句子表现的父亲的不同心境。有人认为第一处划线句有损于父亲的形象，你是否赞成？并阐述理由。（6
分）
句一：车上人很多,
父亲看着满车厢的人,
感觉每一个都像是偷钱的人。
句二：望着从车上下来的一个个人,
父亲看谁都不再像是小偷。
是否赞成？并阐述理由。
3.
那个拿了父亲100
元钱的人在把钱返还给父亲之前肯定经历了复杂的心理活动，请联系文章主题及相关内容简要说说他经历的心理活动。（不超过40
字）（2
分）
4.
阅读下面的一首小诗《父亲（节选）》,
说说两文中刻画的父亲形象有什么不同。（3
分）
那是我小时候/
常坐在父亲肩头/
父亲是儿登天的梯
父亲是那拉车的牛/
忘不了粗茶淡饭/
把我养大
忘不了一声长叹/
一壶老酒
答案：
1.
本文主要写善良的父亲在贫穷的特殊代，在一个春播时节到城里买种子，在自己钱被偷的情况下还帮助种子被偷的妇女从而感化了那个偷钱的人，自己的钱也因此失而复得的事。主要信息点：父亲买种子；钱被偷；帮助妇女；自己的钱也失而复得。答出三个信息点即给满分。
2.
不设统一答案，能联系当时父亲及周围其他帮助那位种子被偷妇女的行为对偷钱人产生的心理触动即可。如：我还有良知吗？人家的钱被偷了，却还去帮助遭遇同样不幸的人，我的行为太可耻了，我得找机会把钱还给人家。
3.
句一：写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任。2
分。句二：写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。2
分。不赞成，这样写恰好可以刻画一个真实的父亲，一个农村人辛苦得来的100
元钱不容易，这是父亲情感的真实流露。判断正确1
分，说理1
分，判断错误两分都扣。
4.
《善良的种子》一文重在表现父亲的善良、乐于助人，1
分。《父亲》(
节选)
则侧重表现父亲是我成长的引路人，父亲的勤劳、节俭。答出两点即可给2
分。
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