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阅读《捕捉空中之水》附答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中说明文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读《捕捉空中之水》一文,回答 14-17 题。( 8 分) ①空气中有一些水,这也许是一些人想象不到的。其实,从雨的形成和下降就可以理解,如果气雾分子含水量到达一定比例,就会 阅读《捕捉空中之水》一文,回答
14-17
题。(
8
分)
①空气中有一些水,这也许是一些人想象不到的。其实,从雨的形成和下降就可以理解,如果气雾分子含水量到达一定比例,就会凝结下降,形成雨。
  ②不过,在不下雨的时候,空气中也含有水,卫星观测表明,无论什么时候,地球表面都始终有
30
%的地区被云雾覆盖。在夏秋季节,即使一块不太大的积云,所含的水分也有
10
万升左右。而在浓雾中行走的人,都有过被雾水打湿头发和衣服的经历,可见雾中的含水量不可低估。为了有效地开发利用空中丰富的水资源,使之为工农业生产和人民生活服务,世界各国的科学家想出了许多办法。
  ③加拿大的科学家做过这样的试验,在多雾又盛行风的地方,在离地面
2

处,将双层的有
1
平方毫米小孔眼的尼龙布网,架设在与风向垂直的地方。当浓雾经过尼龙布网时,约有
80
%较大的雾滴被孔眼捕捉住,经碰撞合并后凝聚成大水滴,这些水滴顺着尼龙布网流到下面的水槽中。当网的大小为
4
×
12
平方米时,最多的一天可从雾中取水
700
多升,平均取水量为
237


  ④德国不莱梅大学的科学家研制出一种设备,能从空气中提取饮用水。这种可移动的装置体积只有
1
立方米

,每天大约可提取
1000

饮用水。该设备的核心是一种能像海绵一样吸收空气中水分的吸附剂
(
如碳或其它聚合体
)
。水被吸附后,采取物理的方法
(
如阳光照射
)
,使得水从吸附剂中蒸发出来,凝结到凝结器上,再经过消毒和加入矿物质等流程,水就可以饮用了。这种设备尤其适用于只有海水、成水或地下水被污染的地区。当有雾出现时,设备采集水的效率会成倍提高。
  ⑤西班牙科学家曾在特内里费岛上建成一座温室,为了解决温室内植物的灌溉问题,科学家将岛上潮湿的空气吸入温室之中,再将温室的四面墙和屋顶进行降温冷却,潮湿的空气便在冷凝的墙体上变成小水珠,汇集起来。这种方法不仅能解决植物对水分的需求,而且还能供人畜饮用、洗涤等。
  ⑥当然,开发、利用空中水资源的最有效的措施,当属人工增雨——将

云中的水分转化为降雨。目前人工增雨的手段主要是用高炮、火箭或飞机将碘化银、干冰送入云中,经催化反应后,云中的小水滴逐渐变大,成为雨滴,降到地面。
20
世纪末,我国在干旱的黄河上游地区实施了两次大规模的人工增雨行动,共增加“人工降水”
30
多亿立方米,遏制了黄河上游降水连减少的趋势。


(选自《百科知识》


8
期 有删改)
14.
试概括选文的主要内容。(
2
分)
15.
选文中划线的句子运用了什么说明方法?作用是什么?(
2
分)
16.
请结合选文内容说一说第④段加点词“大约”能否去掉?为什么?(
2
分)
17.
人类在利用水资源的同时,也造成了严重的浪费和污染,请你举出生活中两个浪费或污染水源的例子。(
2
分)
答案
14.
选文主要介绍了有效地开发利用空中水资源的方法。
评分说明:(
2
分)意思对得
2
分。
15.
举例子、列数字、具体准确地说明了人工增雨是利用空气中水资源的最有效措施。
16.
不能去掉。不能去掉。“大约”表估计,是说这种装置,每天可能提取
1000

饮用水。如果去掉就可理解为每天恰好提取
1000

饮用水,这与事实不符,“大约”体现了说明文语言准确严密的特点。
17.
示例:学校水房的水龙头没有关好,造成长流水,浪费了水资源;造纸厂讲污水倾入河里,造成河水污染等。
评分说明:(
2
分)意思对并举出至少两个例子即可得
2
分。

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