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《永恒的母亲》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


永恒的母亲 我的童,是和祖母一起度过的。父母的影子早就模糊了,模糊得只剩下清明节时坟前的野草。 生活,就像坡地上的蒲公英,无奈的苦涩中,总有些幽香。那时,山里的日 永恒的母亲
我的童,是和祖母一起度过的。父母的影子早就模糊了,模糊得只剩下清明节时坟前的野草。
生活,就像坡地上的蒲公英,无奈的苦涩中,总有些幽香。那时,山里的日子清淡,一包蓝靛,就是农家的全部颜色。奶奶那架老掉牙的纺车,缠完了太阳缠月亮,把我童的酸甜苦辣,也都缠在了上面。
当红日欲出未出的时候,晨曦被朝霞扑满金粉,大山给远天一片希望。晨雾用亦真亦假的变换,幻化出无穷无尽的野趣

夏日里,坐在老梨树下,听奶奶讲故事,正在流失的晚霞,淡入了黄昏,清香在蒲扇中飘逸。望着奶奶指出的牛郎织女星,默数着满天的星斗,我的心中充满了欢乐和童话。
上学那天,按照我们乡下的习惯,为了讨个彩儿,祖母给我绣了个大红冠子公鸡,挂在脖子上。就在那秋天,劳累过度的祖母病了,昏睡了几天几夜,我真怕她再也不能醒来。就是那,奶奶卖掉了出嫁时那对手镯,才给我凑足了学费。
奶奶病好后,望着我熬红的眼睛说:

孩子,你还没长大呢,我怎么舍得走呢!

读中学时,每次回家,望着老人菜色的脸,心里真不是滋味。
我终于走出大山,到省城读书去了。临行那天晚上,老人给我打点行

李,缝补穿旧的衣服,清点我儿时的玩具,翻看我小时候用过的笔记本。夜深了,老旱烟在黄铜烟锅里闪烁着如豆的一点星火,老人家久久没有睡去。到校打开行李我才发现,里面有十几个红皮鸡蛋和一双手工布鞋。双手捧着那双鞋,耳边又响起了祖母常说的那句话:

鞋穿不正,就要崴脚哇!山里的路是咱山里人走出来的呀!

那双布鞋,我始终没舍得穿。寒假时,拿回老家,珍贵地放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里。
参加工作后,几次接老人出来,她总是说:

冷不丁儿挪窝,舍不得走啊!

每次探家临行时,她总是站在山道上,望着我渐去渐远的身影,在大山的背景下久久不动。我回过头来,望着那风中飘动的白发,禁不住落下泪来。
直到那段人所共知的月,因为父母当时说不清的历史问题,我被隔绝了和外界的一切往来。这时,我多么惦记着祖母啊,想起了那双蹒跚在山间小道上的小脚,想起了那个没有经济来源和几乎丧失生活能力的老人
……
  又一个中秋,我回到故乡,小溪瘦成一条泪水,顺着大山的腮边流下

父母被认定为烈士,祖母也故去多时了。听乡亲们说,后事是被我一位远房姑母发送的。那是一个多风多雨的季节,身边没有一个亲人,连骨灰都没有留下。这时,我多想大哭一场啊,可是,想找个祭奠的地方都没有。姑母告诉我,老人临终前欲说不能,似乎有些话要告诉我。如今,这些都被昨日的风刮走了,只有蟋蟀在墙角边,对着秋天悲鸣。
重新站在生我养我的小院里,望着一片荒芜的田园,爬山虎翻过颓圮的

院墙,无望地对着蓝天,寂寞地开着紫花。望着推走无数人间风雨推走苦乐华的那盘石磨,望着依然陈旧依然引起我儿时记忆的关东木格子窗,那架纺车还在,那盏油灯还在,屋前祖母亲手栽的那棵梨树还在,连我童玩过的弓箭和木刀还悬挂在当的老地方。仿佛锅里仍在散发着玉米饼子的清香;灶里,仍在跳动着大柴的火苗。
可是眼前呢?沾满铜锈的老钟,无声的沉默。难道说,奶奶真的走远了吗?那只老黄狗呢?
我多想找出那份谜一样的遗言啊!尘封的四壁,隐去了一切,落叶在阶前遮住了往日的足痕。祖母啊,你把要说的话留在了那里?我清理书籍时,意外惊喜地发现了个包裹,里面包着一个玉石烟嘴,一对耳环,当的那双布鞋,也规规矩矩地躺在那里。
望着这些遗物,我沉思了很久。老人似乎把千言万语都写在密密麻麻的

针脚上。老人是在告诉我,鞋不可穿错,路不能走歪呢?还是要我一定记住这些金玉良言?这时,我想起了祖母一生的顽强和执着,一生的期待和盼望。仿佛她此刻正站在门口上,送走南行的雁群,遥望走出大山的儿孙。这些遗物,我始终珍藏着。只是那双布鞋,我寄给了正在他乡见识风雨的儿子。

而此刻,屋外正在滴雨,家乡已是深秋了。该有金果坠地了吧?真不知道,那个包裹,远方收到了没有?
19、
字里行间,我们感受到祖母对“我”深沉的爱,请依次概括能体现这种爱的一些生活小事。(
3
分)


20、
文中两处划线句子同属于什么描写?你如何理解这种景色的变化?(
3
分)


21、
我找到了祖母给我的遗言吗?为什么?(
2
分)



22、
祖母给我的仅仅是那无微不至的关怀吗?结合课文谈谈你的理解。
(2

)



23、
“只是那双布鞋,我寄给了正在他乡见识风雨的儿子。”我为什么要这么做?“真不知道,那个包裹,远方收到
了没有?”你在生活中一定也收到过类似的“包裹”,请简要说说“包裹”的内容。(
3
分)


参考答案:中小学作文阅读答案网整理
19

(1)
奶奶给我讲故事
(2)
祖母卖手镯给我凑学费
(3)
我考上大学,临行前祖母为我整理行李
,
送我布鞋。
20
、环境描写。

前一个景物描写衬托出我的童虽然艰辛,但在祖母的关心下,却充满了欢乐和童趣;而后一个景物描写,既形象写出了秋天小溪枯水的自然现象,更是痛失祖母的内在心情的一种典型外化。
21

找到了,祖母遗物中的那双鞋告诉我在以后的人生道路中,要走自己的路,走正确的道路,不能迷失人生的方向,要有正确的做人准则.
22
不止是关怀,本文除了表现浓浓的人间至情外,更有祖母对孙儿的亲切朴实却是人间至理的教诲,

鞋穿不正,就要崴脚哇!山里的路是咱山里人走出来的呀!

就是告诫我要努力走好自己路和拥有正确的做人准则。
23
、①我想把祖母的教诲告诉给儿子,希望他能够走好人生之路

②略(围绕长辈对自己的教诲回答)。


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