一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）

1．“君子一言，驷马难追。”这一古训告诉我们（）

A.君子说的话在任何情况下都不得反悔

B.一个人在任何什么情况下说的话，都不能收回

C.一个人想说什么就能就什么，别人不得干涉

D.一个人一旦许下诺言，就要努力兑现

2.曾参是孔子的弟子。一天，曾参的妻子要出门，儿子哭着要跟她去。曾妻安慰儿子说：“你别去，也别哭，妈妈回来给你杀猪吃。”她从街上回来后，见曾参正准备杀猪，制止道：“我不过是哄孩子，何必当真呢？”曾参却说：“如果不杀猪，就是欺骗孩子，也就是教孩子说谎。”曾参坚持把猪杀了。这个故事告诉我们（ ）

A.父母对子女的任何要求都应予以满足 B.我们要宽以待人、与人为善

C.父母不要对孩子作出任何承诺 D.我们为人处世要讲诚信

3．一次考试时，小洪有一道题不会做，于是向小军做手势，让小军告诉他。这时小军应该（ ）

A.看在朋友的份上，尽快地告诉小洪答案

B.不告诉小洪答案，并在考试过后告诉他考试中要讲诚信

C.等监考老师不留意时，将写有答案的纸条给小洪

D.从此不再与小洪交往，因为他道德品质差

4.漫画《再升值》所讽刺的行为（ ）

A.是经营有方、合法经营的行为

B.触犯了法律，应由公安机关处以刑罚

C.搞活了经济，繁荣了市场

D.是诚信缺失的要表现

5．小舒近来迷上了网络游戏，由于经常上网而忽视了文化课的学习，在考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，小舒说出了自己的所作所为。小舒的这一行为：①是诚实守信的表现 ②是对自己负责的表现 ③有利于自己的健康成长 ④是善意的谎言（ ）

A.①③④ B.①②③C.②③④D.①②④

6．诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。这种观点（）

A.正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系

B.说明了要诚实就要把自己的事全部如实告诉别人

C.说明要尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流

D.没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私之间的相互关系

7.“你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久。”这是一家生意红火的饭店所挂的对联。它告诉我们的道理是：①坚持诚实就会赢得信任 ②经营者只要诚实就能成功 ③诚实劳动、合法经营有助于致富 ④善意的谎言并不违背诚信原则（ ）

A.①② B.②④C.②③ D.①③

8.右边漫画的标题，最贴切的是（ ）

A.与人为善 B.宽以待人

C.诚信危机 D.互相尊重

9.某校举行“诚信之星”评选活动，我们应该推荐下列哪位同学（ ）

A.小明以买文具为由，骗家长的钱

B.小奇为了不挨父母责骂，涂改期中考成绩

C.小雷答应帮同桌补习功课，他都能准时前往

D.小强在考场上靠作弊蒙混过关，未被老师发现

10.南京出了一位英雄，叫周光裕。当年他负责送奶，按规定每天可以报损1－2瓶奶，可他送奶三年，从未报损过一瓶。下岗后在菜场卖肉，他总是告诉别人哪块肉是现宰的，哪块肉是昨天的……后来他与歹徒搏斗，献出了生命，人们怀念他，纪念他，学习他。周光裕值得我们学习的优秀品质有：①诚实守信 ②见义勇为 ③不拘小节 ④自强不息（ ）

A.①③ B.①②④ C.①②③ D .②③④

11.已有300多年历史的同仁堂的堂训是：“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。”同仁堂堂训的精髓是（ ）

A.祖传药方 B. 纪律严明 C.能说会道 D.诚实守信

二、非选择题

12.某校八年级（2）班的同学在班内进行了一次以“中学生的诚信状况”为题的调查。下表是调查结果。

全班

学生数

欺骗过家

长和老师的

考试作过弊的

抄袭过作业的

涂改过试

卷分数的

有过不守

承诺现象的

45人

19人

16人

19人

7人

25人

（1）上述调查结果反映了什么问题？

（2）请你针对上述问题向学校领导提出几条合理建议。

（3）班委会准备根据上述调查结果，举行一次以“做一个诚信的人”为主题的主题班会。请你写出这次班会的主要过程和举行这次班会的意义。

13．近年来，市场上出现了一种“作弊笔”。这种笔在纸上写字看上去没有痕迹，但按住笔帽一照，字迹就显示出来了。有些学生为了获得较多的考试分数就去买这种笔，在考试时用来作弊。右图讽刺了这种现象。

（1）八年级学生小壁听说有个地方有“作弊笔”卖，就想去买一支。她的同桌小燕劝她不要去卖，小壁却说：“考试不作弊就会吃亏。”小壁的这种观点是否正确？简述理由。

（2）考试作弊违背了诚信守则的要求。请你说一说诚信守则的具体要求。

14.2009年春节前夕，在北京做工程的孙水林，为了赶在过年前回到武汉市黄陂区老家给手下的民工发工钱，不幸在河南发生车祸，车上一家五口全部遇难。他的弟弟孙东林接过了哥哥的承诺——“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”，在春节前将33.6万元工钱一分不少地送到了60余位农民工手中……湖北“信义兄弟”接力送薪的故事，引起社会各界强烈反响。

阅读上述材料，回答：

（1）湖北“信义兄弟”最值得我们学习的优秀品德是什么？

（2）要使自己成为具有上述优秀品德的人，我们应该怎样做？

15．九年级（1）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。

正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。

反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。

（1）如果你是正方的辩手，请你阐述不讲诚信的后果。

（2）如果你是反方的辩手，请你列举现实生活中不讲诚信的表现。

（3）在现实生活中，我们有时要说一些善意的谎言。善意的谎言是否违背诚实的道德？为什么？

（4）请你为建设“诚信校园”提出两点合理提议。

16.孔子是我国春秋末期一位著名的思想家、政治家、教育家。他的教育思想集中体现在《论语》一书之中。该书内容丰富，包括伦理、教育、哲学、政治、经济、历史等方面，千百年来广为流传。

阅读上述材料，回答：

（1）孔子的思想至今还影响着人们的行为。请你用直线将左边的相关内容和右边孔子的格言对应连起来。

（2）上题中孔子的格言对我们如何做人有何启示？（要求至少写出4个方面的内容，不得照抄上题中的句子。）

参考答案：

1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.B 11.D

12.（1）有些中学生不诚实、不讲信用。

（2）采取多种形式，如办黑板报、手抄报，或举行主题班会、演讲比赛、辩论赛等。加强对学生的诚信教育。将讲诚信作为评比优秀学生的条件之一等。

（3）①主要过程：第一步，观看有关诚信的录像资料；第二步，学生讲有关诚信的事例；第三步，学生讨论讲诚信的重要意义；第四步，公开调查结果，学生列举不讲诚信的表现，并谈谈自己今后应该怎样做；第四步，主持人小结，并要求同学们在本次主题班会结束后，写出自己的心得体会。②意义：有利于学生明确讲诚信的重要意义，做一个诚信的人。

13．（1）小壁的这种观点是错误的。因为：①诚实守信是中华民族的传统美德，是我们为人处事的基本原则。②考试作弊违反了《中学生守则》和学校纪律，是诚信意识缺乏的表现，不利于青少年良好品德的形成；弄虚作假得来的成绩不能真实反映自己的成绩，不利于自己今后的学习，最终受害还是自己。③诚信考试，有利于培养诚实守信的优良品质，养成良好的学习习惯，不仅不会吃亏，还有利于自己的健康成长。

（2）①坚持实事求是。②在涉及利益冲突时，要站在人民利益一边。③在眼前利益与长远利益发生冲突时，要站在长远利益一边。④在情与法的冲突中，要站在法律一边。

14.（1）诚实守信。

（2）①对人守信，对事负责。②不轻易许诺，一旦有所承诺，应努力兑现。③遵守诚信的守则。④讲究诚信的智慧，把讲诚信与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的选择。

15.（1）不讲诚信既伤害别人，也伤害自己；产生信任危机；将难以在社会上立足；事业难以成功等。

（2）学生迟到后说谎；学生考试作弊；经营者制售假冒伪劣产品等。

（3）善意的谎言并不违背诚实的道德。因为在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这并不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。

（4）学校要采取多种形式，加强对学生的诚信教育；对在诚实守信方面做得较突出的学生予以表扬和表彰，对不讲诚信的学生要进行批评教育或进行必要的处罚等。

16.（1）连线

（2）与人为善、换位思考；珍惜学习时间；掌握学习方法；诚信做人；礼貌待人等。

作者简介：李洪祥，湖北省天门市干驿初中教师、校办公室主任，兼任天门市教学研究室初中政治教研员。1987年以来在报刊上发表教育教学论文、教辅文章300余篇，主编和参加编写出版了20余本有关教育教学方面的书籍，曾参加湖北省初中《思想政治》（活动）教材的编写和人民教育出版社的《品德与社会》教学光盘的撰稿工作。2007年，被国家教育部评为全国优秀教师和全国中小学优秀德育课教师，被湖北省教育厅评为湖北名师。2010年被评为湖北省特级教师。

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