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“我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


课外阅读 我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。 ∥ 紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像 课外阅读
我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。 ∥
紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。 ∥
紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:
"
不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。
"
哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。∥
啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!
1


短文的结构方式是
___________
。 (填序号)
①总起
--
分述
--
总结;
②总述
--
分述;
③分述
--
总述。(填序号)
2
.结合短文结构填空。
(1)
短文开头的特点是
__________

(2)
短文结尾的特点是
___________

(3)
开头和结尾的关系是
__________

3
.结合短文叙述方法填空

3
自然段的前六句,先写了紫罗兰花的(
),接着写了紫罗兰花的(
),最后写了紫罗兰花的(

)。
4
.短文已用“∥”分成了四段,请写出每段的段意。(每段不超过
10
个字)
第一段:_________________________________________________________
第二段: _________________________________________________________

第三段: _________________________________________________________

第四段:_________________________________________________________
5
.用
“~~~~”
画出概括短文中心的句子
6
.短文中画横线的句子,在文中起
_________
作用。
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