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《惠子相梁》《涸辙之鲋》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中文言文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


【甲】惠子相梁 惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰: 庄子来,欲代子相。 于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰: 南方有鸟,其名为 ? 刍鸟 ,子知之乎?夫 ? 刍鸟 【甲】惠子相梁
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:

庄子来,欲代子相。

于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:

南方有鸟,其名为
?
刍鸟
,子知之乎?夫
?
刍鸟
发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,
?
刍鸟
过之,仰而视之曰:

吓!

今子欲以子之梁国而吓我邪?

【乙】涸辙之鲋
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:

诺!我将得邑金①,将贷子三百金,可乎?

庄周忿然作色,曰:

周昨来有中道而呼者周顾视车辙中有鲋鱼焉
。周问之曰:

鲋鱼来,子何为者耶?

对曰:

我东海之波臣②也。君岂有斗升之水而活我哉?

周曰:

诺!我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?

鲋鱼忿然作色曰:

吾失吾常与③,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!
’”

(节选自《庄子·外物》)
【注】①邑金:封邑的收入。

②波臣:水族臣民。

③常与:时常在一起的。此指水。

14.
给乙文中画线部分断句,停顿处用“/
”划开。(限断三处)(3
分)




































焉。
15.
下列对文中加点词语的理解正确的一项是(

)(3
分)
A
.“

?刍鸟
发于南海”与“故往贷粟于监河侯”中的“于”意思相同。
B
.“仰

视之曰”与“激西江之水

迎子”中的“而”用法相同。
C
.“
其名

?刍鸟
”与“子何

者耶”中的“为”意思相同,都可解释为“是”。
D
.“惠子

梁”中的“相”与“君岂有斗升之水而

我哉”中的“活”用法相同。
16.
将下列语句翻译成现代汉语。(6
分)

1

或谓惠子曰:

庄子来,欲代子相。




2

君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!


17.
下列句中加点词体现了人物怎样的形象?请结合内容简要分析。(4
分)

1
)于是惠子恐,搜于国中三日三夜。



2
)监河侯曰:

诺!我将得邑金,将贷子三百金,可乎?



18.
【甲】【乙】两文中庄子都采用了讲故事的方式,其用意分别是什么?(4
分)


参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14.
周昨来/
有中道而呼者/
周顾视/
车辙中有鲋鱼焉。(3
分,每处1
分)
15.B
(3
分)
16.
【示例】(1
)有人告诉惠子说:“庄子到魏国来,想取代你做宰相。” (2
)你竟然这样说,还不如早点到卖干鱼的店里去找我!(6
分,每小题3
分)
17.
【示例】(1
)“恐”“搜”写出了惠子害怕庄子来取代他的相位,从而做出全城搜索的举动,体现了惠子看重功名,心胸狭窄的形象。(2
)两个“将”表明监河侯不想借粮食给庄周,又假装仁义空口许诺,体现了监河侯虚伪吝啬的形象。(4
分,每小题2
分,结合内容分析,言之有理即可)
18.
【示例】【甲】文中庄子讲?
刍鸟
的故事,既表明自己对功名利禄的态度,又辛辣地讥讽了惠子醉心于功名利禄又无端猜忌别人的丑态。【乙】文中庄子讲涸辙之鲋的故事,讽刺了监河侯在别人困难时不肯出手相助,只会用貌似慷慨的大话来敷衍的虚伪之态。(4
分,【甲】【乙】各2
分,意思符合即可)

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