地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而改变。
②
蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，
使1
立方厘米的水升高
℃
多立方厘米的空气或是5
立方厘米的花岗岩也升高
℃
。当阳光强烈时，水把大量的热吸去，起到了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。
③
地球上约有71
％的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约1/5
的土地穿着黄色的衣裳。这是沙漠或半沙漠地区，它使那里的气温热时特别热，冷时特别冷。不是雪中送炭而是火上浇油，起着与海洋相反的作用。在沙漠中，昼夜温差常常达到好几十摄氏度。
④
黄色衣裳之所以产生这种效果，一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多，同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中，使那里的空气保持比较潮湿的状态。
⑤
。它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻挡地面的热向宇宙中散失，假使没有大气，被太阳照着的地方就太热，而晒不到的地方又太冷了。
空气中还含有水蒸气，其含量越多，吸热能力就越强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖，调节温度。
⑥
在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来的虽多，去得也快，到了一定程度，支出更超过了收入。那里常常终被积雪所掩盖。
⑦
两极也是终穿着白色衣裳的地区，那里因为所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中
旅行
的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，所以到达地面的热量少，因此两极的气候严寒。地面得到的热量已经少了，白色的衣裳更将这些热大量反射掉。刚落下的白净的雪能把射到地面的90
％左右的热反射回去，这就使温度更低了。
⑧
包括两极和高山地区在内，地球上约有1/10
的陆地终穿着白色的衣裳。冬季“千里冰封，万里雪飘”，穿上白衣裳的地区就更多了。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响，我国气象学家吕炯等已发现，北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。至于那种面积广大的终积雪的地区，更是冷空气的制造厂，广泛地影响着天气的变化。
⑨
能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。
⑩
地球的衣裳和气候的关系如此密切，因此我们必须要使它穿得合适。这是有可能做到的，目前也正在做。修水库、扩大水田是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳；黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了。还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要我们进行。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。
14
．阅读全文，请拟一个能概括文章内容的题目。（写在下面横线处
）
（2
分）
15
．文章第
②段画线句子运用了哪两种说明方法？
选择一种
，说说它的表达作用。（3
分）
说明方法：
、
表达作用：
16.
请根据上下文的语言特点
，在文章第⑤段的横线上填写一个恰当的句子
。（写在下面横线处
）（2
分）
17.
文章第
⑦
段“阳光在大气中旅行的路线长”一句中，作者为什么用“旅行”而不用“经过”？请说说你的理解。（3
分）
18.
文章第⑩段写道“还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要进行，我们一定能使地球上的气候一天天变得更好”，请你根据对文章内容的理解，仿照本段画曲线的句子，写下你可以为地球“裁剪衣裳，描龙绣凤”的行动。（写出两点即可
）（4
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
《变幻多彩的地球》原阅读：
（一）1
—总：地球有多彩的衣裳；2
——海洋湖畔是地球冬暖夏凉的蓝色衣裳；3
—4
沙漠是黄色衣裳；5
：大气是保护和调节“体温”的透明衣裳；6
—8
—高山、两极终穿着白色衣裳；9
：植物是使地球冷暖更为舒适的绿色衣裳；10
—总：地球衣裳与气候密切相关，应保护地球的大气、水、生物。
【总——分——总】
（二）说明对象——地球的“衣裳”（与气候的关系）
说明顺序：逻辑顺序
语言特色：全文运用打比方的说明方法，将覆盖于地球表面的水、沙漠、大气、白雪、植被等比作各式各色的衣裳，语言生动形象活泼有趣，让地球家园更加可爱了，更激发了我们用实际行动去爱护地球。
14.
示例1
：地球的多彩衣裳；示例2
：知冷暖的地球彩衣；示例3
：为地球穿上更舒适的“彩衣”；
示例4
：变幻多彩的地球（文章原题目）
评分意见：本题共2
分。能体现说明对象，语言完整简洁即可得分。
15.
列数字
作比较
示例1
：列数字。列举了同样的热量，使水、空气、花岗岩温度均升高1
摄氏度但不同体积的数据，具体准确地说明了水能够吸收容纳的热量特别多，解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因。
示例2
：作比较。将1
立方厘米的水升高1
摄氏度所需热量，与3000
立方厘米空气或5
立方厘米花岗岩升高1
摄氏度所需热量进行比较，突出了水能够吸收容纳的热量特别多，具体解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因。
评分意见：本题共4
分。说明方法2
分，一个1
分，有错字不得分；表达作用2
分，需结合文本准确分析。
16.
示例：大气是
调节地球“体温”的透明衣裳
。
评分意见：本题共2
分。点明本段说明中心“大气”及作用1
分，语言符合全文打比方的特色1
分。
17.
“旅行”一词运用了拟人修辞，将阳光人格化，生动形象地诠释了两极气候寒冷终积雪的原因。而“经过”一词比较平淡，语言不够生动形象。
评分意见：本题共3
分。“旅行”的拟人修辞1
分；
结合语境准确理解“
旅行
”的表达作用1
分;
分析“经过”1
分。
18.
示例：植树造林、呵护一草一木就是在加紧织造绿色的衣裳；绿色出行，低碳生活就是在为地球披上更加清新透明的纱衣。
评分意见：本题共4
分。每点2
分，内容占1
分，语言占1
分。
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