记忆是知识积累的过程,只有把所学知识记忆并能清晰准确地回忆再现,才能分析、解决问题,进而形成能力。自己创作或选用一些恰当的地理歌诀、顺口溜、谜语或者利用形状联想等方法，对记忆理解和巩固地理知识，是有一定帮助的，方法得当往往易于取得事半功倍的效果。

例如：中国的地理位置就可编成谜语：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”

四至点的学习可以编成歌诀：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。”

我国的14个陆上邻国，可将其国名编成顺口溜加深记忆。

东朝鲜/北蒙古/东北、西北俄罗斯/西有哈、吉、塔、阿、巴/西南印度、尼、不丹/南面还有缅、老、南。

隔海相望的6个国家可编成：韩日、飞马（菲律宾、马来西亚）、印尼来（印度尼西亚、文莱）。

或者直接编成一个口诀“十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。”

34个省级行政区的内容其难不在“深”而在于“多”，所以需要多花心思，采用一些适合自己的方法巧记、妙记，效果才好。

例如：全国34个省级行政区可编成：两湖两广两河山，（湖南、湖北，广东、广西，河南、河北，山东、山西。）五江云贵福吉安，（江苏、江西、浙江、黑龙江、新疆。云南、贵州、福建、吉林、安徽。）四西二宁青甘陕，（四川、西藏、宁夏、辽宁。青海、甘肃、陕西。）还有内台北上天，（内蒙古、台湾、北京、上海、天津。）再加港澳重海南。（香港、澳门、重庆、海南。）

还可以这样编：京津沪渝直辖市；蒙宁新藏桂自治；一国两制台港澳；东北三省黑吉辽；冀晋鲁归华北；苏浙皖赣在华东；湘鄂豫归华中；华南还有粤闽琼；川滇黔归西南；西北还有陕甘青。

对于一些省级行政区还可以编成谜语：如，船出长江口（上海）；碧波万顷（青海）；十一逢中秋（重庆）；银河渡口（天津）；宝地（贵州）；长江淮河黄河海河（四川）；欧洲无战事──西安或西宁；临时抱佛脚──拉萨；夏天盖被子──武汉；一对胖夫妻──合肥；圆规画蛋──太原；四季鸟语花开──长春；开满玫瑰的海滨──香港；船出长江口──上海；宝地──贵州；碧波万顷──青海；银河渡口──天津千里戈壁──长沙；久雨初晴──贵阳；大言不惭──海口；

各个省级行政区的轮廓不好记忆，可以尝试着采用形状联想对应单个记忆：如黑龙江省似昂首的天鹅；内蒙古自治区像展翅的雄鹰；山东省像跪着的骆驼（或乌龟）；陕西省像一个跪着的兵马俑；山西省像一片树叶，或不太规则的平行四边形；江西省近似倒三角；广东省有向南伸出的长鼻子，似大象在喝水；台湾省像香蕉；海南省像菠萝；云南省状似开屏的孔雀；青海省像奔跑的兔子，青海湖是它的眼睛；甘肃省形状很特别，中部狭长，两头大，有学生说像米老鼠，等等，可根据自己意愿想象。（老师们可以参考附图，四川包括了四川和重庆）

图文对应，合理编排，巧抓知识的重点、关键字、词头、谐音、形状特征等，编成的各种富有韵味的顺口溜、口诀、打油诗等简洁明快的句子或者熟悉的图形的方法，记忆较快，能有效地将知识分解、分散，加深印象，快速地提高理解、记忆能力，达到事半功倍的效果。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/55857.html

相关阅读：初一地理新课程标准之海洋与陆地