欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

《王牌老师》阅读及答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


《王牌老师》( 9 分) ( 1 )那日,我记得很清楚,教室外大雨滂沱,而我的心也阴霾如窗外的天空。他们一个个瑟缩在椅子上,眉眼低垂,而我则立在讲桌前,望着摊满一桌的考卷, 《王牌老师》(9
分)
(1
)那日,我记得很清楚,教室外大雨滂沱,而我的心也阴霾如窗外的天空。他们一个个瑟缩在椅子上,眉眼低垂,而我则立在讲桌前,望着摊满一桌的考卷,气的脸色发青。
(2
)那九月,正是我褪去学子的青涩,意气风发的执起教鞭、踏上讲台,正式成为一名教师的时候。
(3
)我努力成为一名好教师——以宽容对待他们无心的过失;以耐心聆听他们或许曾被疏忽的心情。但是,我却忽略了“成绩”才是别人评定你是否为“好老师”的唯一标准。在第一次考试后,我所任课班级的导师,急冲到我办公室桌前,抛给我一张班级成绩排名表,并且当着四周的同事,用那高八度的声音对我说:“我们班怎么最后一名?你到底会不会教呀?”当时,受伤的自尊心让我有了一个念头:等着瞧,要比成绩还不容易!
(4
)从此,课堂上我板起了脸,凡不会考的我不教。什么作者生平轶事,算了吧!倒不如叫他们默熟单字解释更为重要。小考标准90
分,月考标准85
分,当然,那个少一分就克那个一下。果然第二次考试,他们士别三日,令人刮目相看。其他老师纷纷涌向我打听“秘方”。我尝到了为人师表的虚荣,原来这虚荣是可以如此轻易建筑在学生的分数上的。
(5
)所以,我开始“乐此不疲”,只为维持那虚幻的成就感。直到那一天,我准备发考卷,并把那几个老是考不好的“害群之马”叫出来,好好整顿一番时……
(6
)考30
分的那个有轻微智障的学生,慢吞吞地走到我面前,平举双手,同时慢慢抬起头。我的棍子正要落下,她突然极其迟缓、口齿不清地注视我的眼睛说:“老——师——对——不——起!”刹那间,我如遭电击,手足无措。
(7
)叫她回到座位后,我慢慢环视那紧张的坐在椅子上的孩子。第一次我开始明白,我是如何残忍地牺牲他们的求知欲及上课兴趣,来换取名次上的高位,该说对不起的是我呀,孩子们!
(8
)现在,我不在乎是否成为一名所谓的王牌老师,因为,我知道,要当一名能自我肯定的好老师更难!
13
、浏览全文,请说说文章是以什么为顺序来结构全文?
(2
分)

14
、细读全文,说说开头一段中“
我气得脸色发青”
的原因是什么?(2
分)
15
、摘录文中“
我”
的神情变化的短语,写在下面的横线上。(3
分)


→→
→→

16
、第(6
)段中的划线句子运用了什么修辞手法?有什么好处?(2
分)
(三)王牌老师(9
分)
13

(2
分)
时间顺序
14
、(2
分)
因为班上学生考得差,



所任课班级的导师当众奚落



不会教书。
15

(3
分)
意气
风发
——
板起了脸(脸色发青)
——
如遭电击,
手足无措。
16

(2
分)
比喻。
(1
分)
生动形象的写出了



被学生纯洁善良的童心所震撼的情景。
(1
分)

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/561476.html

相关阅读:带河流回家 阅读答案
《人间第一爱》阅读答案
相约在春天开花(二) 阅读答案
体会爱心 阅读答案
《灾难中,我们并肩而立》阅读答案