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《长途跋涉的肉羹》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


长途跋涉的肉羹 林清玄 ① 在我读小学五级的时候,有一次看见爸爸 满头大汗 从外地回来,手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。他一面走,一面召集我们:来,快来吃肉羹,这 长途跋涉的肉羹
林清玄


在我读小学五级的时候,有一次看见爸爸满头大汗
从外地回来,手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。他一面走,一面召集我们:“来,快来吃肉羹,这是爸爸吃过的最好吃的肉羹。”他边解开草绳,边说起那一锅肉羹的来历。


爸爸到遥远的凤山去办农会的事,中午到市场吃肉羹,发现那个小摊上的肉羹非常的美味,他心里想着:“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹呀!



但是那个时代没有塑胶袋,要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅,并向店家要了一条草绳,然后转回肉羹摊,买了满满一锅肉羹,用草绳绑好,提着回家。当时的交通不便,从风山到旗山的道路颠簸不平,平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向、灰头土脸。何况是提着满满一锅肉羹呢?


把整锅肉羹夹在双腿问,坐客运车回转家园的爸爸,那种惊险的情状是可以想见的。虽然他是那么小心翼翼,肉羹还是溢出不少,回到家,锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了,甚至爸爸的长裤也湿了一大片。


锅子在我们的围观下打开,肉羹只剩下半锅。妈妈为我们每个孩子盛了半碗肉羹.也为自己盛了半碗。由于我们知道这是爸爸千辛万苦从风山提回来的肉羹,吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的心情,一反我们平常狼吞虎咽的样子,一小口一小口
地品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。


爸爸开心地坐在一旁欣赏我们的吃相,露出他惯有的开朗的笑容。妈妈边吃肉羹边说:“这凤山提回来的肉羹真好吃!
”爸爸说:“就是真好吃,我才会费尽心机提这么远回来呀!
这铁锅的价钱是肉羹的十倍呀!
”当爸爸这样说的时候,我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道,充塞了整个饭厅。不,那时我们不叫饭厅,而是灶间。


那一,在黝暗的灶间,在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味。经过三十几了,我还没有吃过比那更好吃的肉羹。因为那肉羹加了一种特别的作料,是爸爸充沛的爱以及长途跋涉的表达呀!


这使我真实地体验到,光是充沛的爱还是不足的,与爱同等重要的是努力的实践与真实的表达,没有透过实践与表达的爱,是无形的、虚妄的。


我想,这是爸爸妈妈那一代人,他们的爱那样丰盈真实,却从来不说“我爱你”,甚至终其一生没有说过一个“爱”字的理由吧!


爱是作料,要加在肉羹里,才会更美味。自从吃了爸爸从凤山提回来的肉羹,每次我路过凤山,都有一种亲切之感。‘这凤山,是爸爸从前买肉羹的地方呢!


我的父母都是善于表达爱的人,因此,在我很幼的时候,就知道再微小的事物,也可以作为感情的表达;而再贫苦的生活,也因为这种表达而显现出幸福的面貌。


幸福,常常是隐藏在平常的事物中,只要加一点用心,平常事物就会变得非凡、美好、庄严了。只要加一点用心,凡俗的日子就会变得可爱、可亲、可想念了。就像不管我的岁如何增长、不论我在天涯海角,只要一想到爸爸从凤山提回来的那一锅肉羹,心中依然有三十前的汹涌热潮在滚动。肉羹可能会冷,生命中的爱与祝愿,永远是热腾腾的;肉羹可能在动荡中会满溢出来,生活里被珍藏的真情蜜意,则永不逝去。

(
选自《林清玄散文自选集》)
7
.请用简洁的语言概括文章的主要事件。(2
分)
8
.结合语境,写出下列句子中加点词语的表达效果。(4
分)
(1)
有一次看见爸爸满头大汗
从外地回来,手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。

(2)
一反我们平常狼吞虎咽的样子,一小口一小口
地品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。
9
.请说说题目的含义及作用。(4
分)
10
.第

段中提到爸爸遇到“
那种惊险的情状是可以想见的”
,请根据自己的想象写出当时的惊险情状。(2
分)
11
.结合文中父亲的行为,谈谈你对第

段中画线句子的理解。(3
分)
参考答案:
7.父亲从很远的地方给我们一家人带回一锅美味的肉羹。(2分,大意对即可)
8. ⑴“满头大汗”形象地写出了父亲带肉羹回家时辛苦的样子,表现了父亲不惜自己劳累也要让家人吃上好吃的肉羹的心情。(2分,大意对即可)
⑵写出了我们由于知道肉羹的来之不易而十分仔细地品尝肉羹的样子,表现了我们对父爱的珍惜。(2分,大意对即可)
9. 题目写出了父亲带回肉羹的艰难和不易,象征着父亲对家人的爱(2分)。概括全文内容;贯穿全文的线索;吸引读者注意。(2分,写出一点给1分,写出任意两点即可)
10.示例略。(共2分,惊险1分,语言通顺1分。)
11. 爱不能只留在心里,要通过具体的形式表达出来,这样的爱别人才能真实的感觉到。就像文中的父亲一样,不嫌麻烦、带着肉羹,经过长途跋涉,让家人品尝美味这种具体的行为让我们感觉到父亲对家人的爱。(3分;理解2分,结合父亲的行为1分,意思对即可)

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