生物百花园2019届高二(下)生物强化训练(3)

编辑: 逍遥路 关键词: 高二 来源: 高中学习网

2019届高二(下)生物强化训练(3)
一、选择题(每小题6分,共36分)
1.下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是
A.糖元是动物细胞中的储能物质,纤维素和淀粉是植物细胞中的储能物质
B.原核细胞中既有DNA,也有RNA,其线粒体内含有少量的DNA
C.腺嘌呤核苷(腺苷)是构成ATP、RNA和DNA的基本组成之一
D.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
2.结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是
A.叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,利于光能充分利用
B.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体蛋白
C.低等植物细胞中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行
D.线粒体内膜向内突起形成嵴,有利于附着更多的有氧呼吸酶
3.下列有关实验的叙述中,正确的是
A.有丝分裂后期,细胞内全部染色体条数与全部DNA分子数之比为1:1
B.使用苏丹Ⅲ染液检测脂肪,显色结果是呈现橘黄色
C.还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色,在加热后变成砖红色
D.甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色,使RNA呈现绿色
4.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是
A.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA
B.格里菲思对S型细菌进行加热处理,使蛋白质变性,而DNA相对稳定
C.在噬菌体侵染细菌的实验中,若32P标记组的上清液放射性较高,则可能原因是搅拌不充分 D.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
5.为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果如图所示。下述错误的是
A.两类激素对离体茎芽伸长生长都表现为促进,其中GA3促进作用更显著
B.A组数据出现的原因最可能是离体时间短的茎芽中的内源GA3含量较高
C.由B组可知,两种激素联合处理的促进作用是IAA单独处理的18倍
D.由C组可知,两种激素联合处理的促进作用是GA3单独处理的3倍
6.下列有关种群和群落的说法正确的是
A.蝗虫的捕食往往会改变水稻的丰富度
B.海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群,体现了群落的垂直结构
C.在演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D.群落演替过程中种群的基因频率往往发生变化
29.(10分)植物鹅掌花喜温暖湿润的半阴环境,忌强光照射。右图表示夏季时鹅掌花在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线。请分析并回答:
(1)研究小组发现适当遮光可使鹅掌花叶片叶绿素含量增加,对 光的吸收能力增强。如果要验证叶片色素含量的变化情况,可先用无水乙醇(或丙酮)提取叶片色素,然后利用 (填方法)分离所提取的色素。
(2)80%遮光导致图中曲线Ⅲ明显偏低的主要环境因素是 。该植物M点时 (填“能”或“不能”)进行光合作用.
(3)图中曲线Ⅱ与曲线Ⅰ相比,鹅掌花植株的干重 ,分析其最可能的原因是12:30左右 。
(4)同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱的内部原因可能是 。

30.(8分)右图是人体感染H7N9禽流感病毒后,机体通过调节清除体内禽流感病毒的过程。请据图分析回答:
(1)人感染H7N9禽流感病毒后,经常出现发热症状。原因之一是:淋巴因子刺激了下丘脑中的 中枢,使有关的内分泌腺分泌的 增加,产热增加所致。
(2)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低,会刺激下丘脑中的 ,进而使垂体释放抗利尿激素的量 (填“增加”或“减少”),导致尿量增加,利于将毒素排出体外。
(3)B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖和分化,大部分分化为浆细胞,小部分形成 细胞。消灭侵入宿主细胞中的H7N9禽流感病毒,要依赖免疫系统产生 细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感染H7N9禽流感病毒而患病,其原因是 。

31.(12分)番茄的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(E,e)控制,正常情况下紫株与绿株杂交,子代均为紫株。育种工作者将紫株A用X射线照射后再与绿株杂交,发现子代有2株绿株(绿株B),其它均为紫株。绿株B出现的原因有两种假设:
假设一:X射线照射紫株A导致其发生了基因突变。
假设二:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因E在内的片段丢失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡)。
现欲确定哪个假设正确,进行如下实验:
将绿株B与正常纯合的紫株C杂交,F1再严格自交得F2,观察F2的表现型及比例,并做相关结果分析:
(1)若F2中紫株所占的比例为 ,则假设一正确;若F2中紫株所占的比例为 ,则假设二正确。
(2)假设 (填“一”或“二”)还可以利用细胞学方法加以验证。操作时最好选择上述哪株植株? 。可在显微镜下对其有丝分裂 期细胞的染色体进行观察和比较;也可对其减数分裂四分体时期细胞的染色体进行观察和比较,原因是 。

32.(9分)科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析,得出相关数据,如下表所示。整理资料时,由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨。请你帮助恢复有关数据和项目,并回答有关问题:(能量单位:J/cm2.a,除表中所列的消费者外,其他类型的消费者忽略不计)
(1)人工鱼塘生态系统的结构包括__ 。
(2)研究生态系统的能量流动一般将 视为一个整体进行研究。若要调查某种肉食鱼类的种群密度常采用的方法是 。
(3)分析表中数据及各营养级能量的分配,表中A是指 ,表中的数据B为 。
(4)由于受到某种污染,导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多,最后所有鱼类全部死亡,表明生态系统的 是有限的。

40.【生物-选修3:现代生物科技专题】(15分)
请回答有关下图的问题:

(1)图甲中①-⑤所示的生物工程为 。
(2)图甲中序号④所示过程叫做 ,该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是 (请将模板碱基写在前)。
(3)从雌性动物卵巢内获取的卵母细胞需要培养到 期才能完成受精作用,此时细胞中的染色体组数是 (图甲中雌性、雄性动物均为二倍体)。为了获得更多的卵母细胞,往往需要向雌性动物体内注入 激素。
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,图乙中序号1代表的是 ;且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体 (填“X”或“Y”)的精子。


往届学生原创题(部分):
1、(16班申?慧)下面哪一类基因不是用于基因治疗的基因?
A、反义基因 B、互补基因 C、蛋白酶基因 D、自杀基因
2、(16班易丹)蛋白质工程的基础是以下哪几项:
①蛋白质分子的结构规律 ②DNA分的脱氧核茸酸序列 ③蛋白质分子与生物功能的关系 ④蛋白质的分子设计 ⑤基因表达载体的构建
A、①②③ B、①③ C、①②③④⑤ D、②⑤
3、(16班舒志远)关于DNA重组技术产生的人类蛋白药物及其作用描述错误的是
A、促肾上腺皮质激素用于治疗风湿 B、降钙素用于治疗软骨病
C、白细胞介素用于治疗癌症 D、血清白蛋白用于治疗贫血
4、(16班田舒婷)下列获取目的基因的方法中不需要模板的是
A、利用PCR技术扩增目的基因 B、从CDNA文库中获取目的基因
C、反转录法 D、利用DNA合成仪人工合成DNA
5、(16班杨宝源)蛋白质工程中目前已成功的是
A、对胰岛素进行改造,使其成为速效型药品 B、蛋白质工程应用于微电子方面
C、室温下可保存半年的干扰素 D、耐储存的番茄
6、(16班唐雪莲)下列说法正确的是
A、工业用酶都是在改变天然酶的特性后,才适应生产和需要的
B、基因治疗是目前治疗疾病的最有效的手段
C、重组人胰岛素是第一种基因工程药物
D、药用蛋白基因和乳腺蛋白基因重组在一起导入动物受精卵发育成的转基因动物能分泌含有药物的乳汁
7、(16班唐雪莲)下列说法错误的是
A、基因工程在植物领域内已取得很多成功
B、基因工程已经使建立移植器官工厂的设想成为现实
C、目前没有哪一种基因治疗正式成为一种治疗遗传病的手段
D、可以通过向癌变细胞转入自杀基因来杀死癌变细胞
8、(1班姚梦瑶)乳腺生物反应器的受体是
A、乳腺细胞 B、受精卵 C、体细胞 D、以上都可以
9、(1班郭子瑞)下列关于基因工程的说法正确的
A、目的基因导入受体细胞的方法均相同
B、基因文库的全部基因均可进行物种间的基因交流
C、PCR技术使基因的核茸酸成倍增加
D、真正被用途载体的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的
10、(1班黄丹妮)目的基因主要是指编码蛋白质的基因。则以下可作为目的基因的有
①与生物抗逆性相关的基因 ②与生物药物和保健品相关的基因
③与毒物降解有关的基因 ④具有调控作用的因子
A、① B、②③④ C、①②③ D、①②③④

生物参考答案及评分标准
B卷:选择题1—6: DBBBBD

29.(10分,除标注外每空1分)
(1)红光和蓝紫 纸层析法
(2)光照强度较弱 能
(3)较小(2分) 光照强度过大,植物蒸腾作用过强,引起气孔关闭,吸收CO2减少,导致光合作用速率下降(2分)
(4)底部叶片细胞衰老,酶的活性降低(2分)

30、(8分)
(1)体温调节(1分) 甲状腺激素和肾上腺素(1分)
(2)渗透压感受器(1分) 减少(1分)
(3)记忆(1分) 效应T(1分) T细胞的活性降低,免疫功能下降 (2分)

31.(12分)
(1)3/4 6/7
(2)二 绿株B 中 相应阶段染色体形态固定,清晰,便于观察其结构的完整性

32.(9分)
(1)生态系统的组成成分、食物链和食物网(或营养结构) (2分)(答案不全不得给分)
(2)种群(或一个营养级的全部生物) 标志重捕法
(3)呼吸作用散失的能量(2分) 2.5(2分)
(4)自我调节能力

40 (15分,除标注外每空2分)
(1)蛋白质工程
(2)逆转录 A—T
(3)MII中(或减数第二次分裂中) 1 促性腺
(4)乳腺蛋白基因的启动子 X(1分)

学生选题答案: BBDBDA CBBDD


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