山东省东阿一中高二2013——2014学年度上学期期中模块检测生物试

编辑: 逍遥路 关键词: 高二 来源: 高中学习网


试卷说明:

2013——2014学年度上学期期中模块检测高二生物试题 第Ⅰ卷(选择题)选择题(每小题只有一个正确答案, 共40题,1-30每小题1分,31-40每小题2分,共50分)1.下列性状中,不属于相对性状的是( ) A.果蝇的红眼和棒眼 B.猪的白毛与黑毛 C.豌豆的高茎与矮茎 D.番茄的红果与黄果2.若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是( ) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法3.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是( )A.F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1B. F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合D. F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶14.卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是( )①卵细胞的形成过程无变形期②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞③卵细胞形成过程中无联会现象④卵细胞形成过程中不出现四分体A.①④ B.②③ C.②④ D.①②5.基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交,按自由组合规律遗传,F2代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的概率依次是( )。A.27、8、 B.27、8、 C.18、6、 D.18、6、6.给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物),请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种的方案 ( )A.观察该黄粒玉米,化验其化学成分 B.让其与白色玉米杂交,观察果穗C.进行同株异花传粉,观察果穗 D.让其进行自花受粉,观察果穗7.下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是( )①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:分离定律的发现②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出“基因在染色体上”的假说③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:果蝇的白眼基因位于X染色体上A.①假说——演绎法 ②假说——演绎法 ③类比推理法B.①假说——演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法C.①假说——演绎法 ②类比推理法 ③假说——演绎法D.①类比推理法 ②假说——演绎法 ③类比推理法8.番茄的紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性。现有两株不知性状的亲本杂交,得到后代的性状和株数为:紫缺321,紫马320,绿缺318,绿马322。如控制这两对相对性状的等位基因不在同一对同源染色体上,则下列说法正确的是(  )A.双亲肯定为:紫缺×绿马B.双亲肯定为:紫马×绿缺C.这一定是两对相对性状的测交实验D.双亲可能是:紫缺×绿马,也可能是:紫马×绿缺(  )A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子 B.这种遗传病女性发病率高于男性C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传病 D.子女中的致病基因不可能来自父亲11.下列关于减数分裂的叙述中,正确的是(  )①所有能够进行有性生殖的生物都能进行减数分裂 ②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程 ③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次,细胞连续分裂两次 ④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原来的减少一半 ⑤减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定的细胞周期A.①②③④ B.②③④⑤C.①③④⑤ D.①②③④⑤(  )A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体,是精原细胞或卵原细胞B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C.a、b、c、d染色体的组成各不相同D.图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体13.下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是 (   )A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体分离现象14.假定某动物体细胞染色体数目2N=4,对下图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述,正确的是 (   )A.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥B.②③④为减数分裂,分别为减数第一次分裂的前、中、后期C.④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期D.②为减数第一次分裂四分体时期,④⑤染色体数目暂时加倍15.下图甲、乙、丙、丁分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的结构或物质(  )A.DNA分子数、染色体数、染色单体数B.DNA分子数、染色单体数、染色体数C.染色体数、DNA分子数、染色单体数D.染色单体数、染色体数、DAN分子数(P)对黄翅(p)是显性,绿眼(G)对白眼(g)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上,生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交,F1出现的性状类型及比例如右图所示。下列说法正确的是 (   )A.上述亲本的基因型是PpGg×PPggB.上述亲本的基因型是PpGg×ppggC.F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是D.F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是17.两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a,翅形基因为B、b。亲本的基因型为 ( ) 表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌性3100雄性3131A. BbXAXa BbXAY B.BbAa BbAA C.BbAa BbAa D.BbXAXA BbXAY18.人类的红绿色盲基因位于X染色体上,母亲为携带者,父亲色盲,生下4个孩子,其中一个正常,2个为携带者,一个色盲,他们的性别是(  )。A.三女一男或全是男孩 B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或两女两男 D.三男一女或两男两女19.对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是(  )A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成,只考虑图中有关基因,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种20.通过对细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用的研究,以及对染色体化学成分的分析,人们认为染色体在遗传上起重要作用。那么,从细胞水平看,染色体能起遗传作用的理由是( )A.细胞里的DNA大部分在染色体上 B.染色体主要由DNA和蛋白质组成C.DNA在染色体里含量稳定,是主要的遗传物质D.染色体在生物传种接代中能保持稳定性和连续性21.如图所示,下列叙述正确的是 ( ) A.上述处理中可得到S型菌的是④⑤⑥ B.可得到S型菌的是④⑤C.除⑤外其余各项处理均可得到R型菌 D.可得到S型菌的只有⑤22.在“T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验”中,如果放射性同位素主要分布在离心管的上清液中,则获得侵染噬菌体的方法是 ( )A.用含35S的培养基直接培养噬菌体B.用含32P的培养基直接培养噬菌体C.用含35S的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养噬茵体D.用含32P的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养噬菌体23. DNA具有多样性的主要原因是( )A.组成基因的碱基数目庞大 B.空间结构千变万化C.碱基种类有许多种 D.碱基排列顺序的千变万化24.下列对双链DNA分子的叙述,哪项是不正确的 ( )A.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍B.若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等C.若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3D.若一条链的G∶T=1∶2,另一条链的C∶A=2∶125.在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则该链中胞嘧啶占该链碱基总数的( )A.24% B.22% C.26% D.23%26.下列关于DNA复制过程的正确顺序是( )①互补碱基对之间氢键断裂 ②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶的作用下解旋 ④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A.①③④②⑤ B.①④②⑤③ C.①③⑤④② D.③①④②⑤27.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中,让其复制三次,则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是 ( )A.,, B.,1, C.,,D.,1,28 .1条染色单体含有1个双链的DNA分子,那么,四分体时期中的1条染色体含有( )A.4个双链的DNA分子 B.2个双链的DNA分子C.2个单链的DNA分子 D.1个双链的DNA分子29.关于染色体、DNA基因三者之间关系的叙述的是每条染色体上含有1个或2个DNA分子,DNA分子上含有多个基因B.三者都是生物细胞内的遗传物质C.都能复制、分离和传递,且三者行为一致D.在生物的中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体(aa的个体在胚胎期致死),两对基因遵循基因自由组合定律,Aabb:AAbb=1:1,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是(  )A. B.C. D.品系①②③④隐性性状 残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ若需验证自由山东省东阿一中高二2013——2014学年度上学期期中模块检测生物试题.doc
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