黄冈中学2013年秋季高二年级期中考试语文试题命题：周向东 王妍 审题：倪哲先考试时间：150分钟 试卷满分：150分一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)?1．下面加点字的读音没有错误的一项是(　　)埋怨B．亲（qìng）家 觊觎(yú) 凝噎(yē) 一蓑烟雨(suō)C．楔子(xiē) 绣闼(dà) 汗涔涔（cén） 羽扇纶巾(guān)D．罪愆(qiān) 钓叟(sǒu) 刽子手（kuài） 鲈鱼堪脍（kuài）2．下列词语书写正确的一项是(　　)B．暮霭 暑气暄 雕栏玉砌 趋炎附势C．熟稔 顶梁柱 负曲衔冤 举案齐眉D．历练 雨霖铃 终南捷径 世外桃园3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)．B．C．开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。D．4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)只有当我们身静、心静，独坐于空山，与那山那树那花那月融为一体，物我两忘的时候，才可能听到山花落瓣的细微声响，嗅到绿苔地衣淡淡的香。。D．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。5．下列文学常识的表述，错误的一项是( )A．词是诗歌的一种形式，又被称为“诗余”或“长短句”。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”。B．元代杂剧是综合了说、唱、音乐、舞蹈的艺术形式，通常每本三折，每一折都有由同宫调的若干曲牌联成的一套曲子。C．莎士比亚的戏剧为我们展示了极为广阔的社会生活图景，著名的“四大悲剧”《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》代表着他的艺术高峰。D．苏轼，字子瞻，号东坡居士。他的散文列唐宋八大家之一，词与辛弃疾并称为“苏辛”，诗与黄庭坚并称为“苏黄”。二、课内文言知识(共9分，共3小题，每小题3分)?6．下列各句中加点的字解释有误的一项是(　　)A．根拳而土易(更换)B．且硕茂，早实以蕃多加之以师旅加到上C．端章甫端正舍瑟而作起D．吾与点也赞成勖尔植，督尔获勉励7．下列虚词中意义和用法相同的一项是(　　)A．传其事以为官戒也　　　　以吾一日长乎尔B．儿之成，则可待乎 他日汝当用之C．因之以饥馑 因宾客至蔺相如门谢罪D．如诗不成，罚依金谷酒数 如或知尔，则何以哉下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是(　　)A．居则曰：不吾知也。　　B．故不我若也C．异乎三子者之撰 D．三、古代诗文阅读 (共37分，共7小题)阅读下面的文言文，完成9—12题。武昌九曲亭记苏辙子瞻迁于齐安，庐于江上。 齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂?蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获小平。游者至此必息，倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成而西山之胜始具。子瞻于是最乐。昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。9．下列句中加点词语的解释。不正确的一项是( )A．林麓向背，皆效于左右 向：朝着。B．兹欲以成吾亭邪 兹：这。C．斥其所据，亭得以广： 广：扩大。D．方其得意，万物无以易之。 方：将要。10．下列各组语句中，全都表现子瞻“适意为悦”的一组是(　　)③有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客 ④子瞻每至其下，辄睥睨终日⑤有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之 ⑥昔余少年，从子瞻游A．①③⑥ B．①②④ C．②④⑤ D．③⑤⑥11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)AB．文章先从苏轼好游武昌诸山写起，指出了苏轼在黄州三年“不知其久”的原因。也为叙述建亭武昌铺垫，显出苏轼在失意遭遇中善于自得其乐。C．当苏轼称心如意的时候，他觉得万事万物都不能换取这种游山玩水的快乐；到了他游山玩水感到厌恶时，他也不觉得吃惊。D．文章描写苏轼游山建亭行动与赞美苏轼“适意为悦”的情怀相辅相成，而以后者为主。脉络清楚，结构清晰。12．将下列句子翻译为现代汉语。（9分）（1）闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。（2）惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。（3）又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。13．请用斜线( / )给下面文言短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)马 骇 舆 则 君 子 不 安 舆 庶 人 骇 政 则 君 子 不 安 位 马 骇 舆 则 莫 若静 之 庶 人 骇 政 则 莫 若 惠 之。选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤寡， 补贫穷，如是，则庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)少年游润州作，代人寄远苏轼 去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。 对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似?娥怜双燕，分明照、画梁斜。【注】 ①宋神宗?宁七年（1074）四月，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而居润州（今江苏镇江）时作。②?娥即嫦娥。（1）上阕“雪”与“杨花”互喻，构思巧妙，试分析这两个意象在表情达意方面所起的作用。（4分）（2）分析下阕运用了什么手法，表达了主人公怎样的情感。（4分）15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（9分）(1) ，但愿长醉不愿醒。（李白《将进酒》）(2) 五更鼓角声悲壮， 。 (3) ，瑞脑销金兽。（李清照《醉花阴》）(4) 楚天千里清秋， 。（辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》）(5)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台， 。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）(6)莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》）（7） ，更那堪，冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）（8） ，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）（9）羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）四、现代文(文学类、实用类文本)阅读 (共20分，共4小题)阅读下面的文章，完成16—19题。听 雨季羡林从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这头顶上的雨声的天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得枯荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的《虞美人》，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对比的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然6岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀湖北省黄冈中学2013-2014学年高二上学期期中考试 语文试题 含解析
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