2015-2016学年度第一学期第一学段模块监测高二历史试题 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。满分100分，考试用时90分钟。注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。 2选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号。第I卷 （选择题，60分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所给的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1．杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说“孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现儒家思想中的 A．礼 B．仁 C．中庸 D．德治 2．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是 A.苟子、董仲舒 B．苟子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒 3．欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰在《论孔子》中认为，“孔子是真正的圣人，他自视清高，是人类的立法者，绝不会欺骗人类。没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”对此评述不正确的是 A．孔子思想影响了启蒙运动 B．孔子思想是人类文明史上的思想丰碑之一 C．孔子思想是最有用的思想 D．孔子思想有利于解决人类的现实问题 4．“这一拜，保国安邦志慷慨，建国立业展雄才；这一拜，忠肝义胆，患难相随誓不分开；这一拜，生死不改，天地日月壮我情怀。”《这一拜》歌曲中体现的忠义思想，主要来自儒家思想中的 A．“仁政”学说 B．“天人感应”学说 C．宋明理学思想 D．“经世致用”思想 5．儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案是 A．“百家争鸣”时儒学成为蔚然大宗 B．西汉对儒学的推广和太学的兴办 C．宋明理学对儒学的发展 D．明末清初思想活跃局面的出现 6．孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲主张“为天下之大害者，君而已矣”。下列说法正确的是 A．三种主张都不被统治者接受 B．三种主张都产生于社会转型时期 C．孟子和黄宗羲都反对君主专制 D．三种主张都是当时社会现状的产物 7．明清之际是一个“天崩地裂”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思。下列哪项属于其反思后的主张 A．“天人感应” B．“工、商皆民生之本” C．“存天理，灭人欲” D．“以法为本”、“法不阿贵” 8．古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉 伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史对此理解不正确的是 A．中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用 C．欧洲人善于使用但不会创新技术 D．欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会实践 9．明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，对强加于他头上的紧箍儿一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。它反映出明代出现 A．追求个性自由，反对纲常礼教的思想 B．注重气节，自我节制，奋发立志的思想 C．追求民主自由，反对君主专制的思想 D．追求金钱，海外冒险的拜金主义思想 10.冯天瑜在《中华文化史》一书中认为：“唐代铨选人才，有四项考察标准，一曰身，二曰言，三曰书，四曰判。对书法的要求，必须是‘楷法遒劲’。”这表明唐代书法艺术走向鼎盛的原因之一是 A．统治者对书法的偏爱 B．人才选拔制度的推动 C．书法艺术家修养的提高 D．士大夫审美标准的转变 11.“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不为流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。根据材料和所学知识，判断这段文字所表达的观点与下列哪位人物的思想主张相似 A．魏源 B．梁启超 C．孙中山 D．胡适 12.风云激荡的百年中国，康有为曾被指“其貌则孔也，其心则夷也”，陈独秀则宣称“愚 之信仰共和，必排孑L教”。两者反映的共同问题是 A．儒家学说已不再适应时代的需求 B．儒家学说对中国社会的影响根深蒂固 C.儒家学说成为近代民主政治建设的阻碍 D．儒家学说已成为社会变革的有利工具 13. 一战期间，陈独秀等人在上海出版了一份以青年为读者对象的刊物中，有这样一句 话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已。”反映了变革、求进的诉求，这里的“变”主要是 A．变革教育制度 B．变革政治制度 C．变革思想观念 D．推翻资本主义制度 14.严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃 之于民而己。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了 A．严复接受了进化论的思想 B．严复的中体西用观点 C．维新派的民权意识 D．维新派的君主立宪主张 15.有学生研究学习小组确立了“中国走向近代化的艰难历程”的研究课题，拟分五部 分搜集资料：第一部分，中学为体，西学为用；第二部分，救亡图存，君主立宪；第三部分，___________;第四部分，欲变社会，先变思想；第五部分，柳暗花明，以俄为师。其中，第三部分的标题应该是 A．五四精神，旗帜高扬 B．民主共和，三民立宪 C．国共合作，国民革命 D.武装割据，开创新路 16.陈独秀曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子个人，也不是说他在古代社会无价值。不过因他不能支配现代人心，适合现代潮流，还有一班人硬要拿他出来压迫现代人心，抵抗现代潮流，成了我们社会进化的最大障碍。”这说明陈独秀反对孔教的最主要目的是 A. 反对北洋军阀专制独裁 B．追求现代民主政治 C．反对尊孔复古逆流 D．追求中国社会近代化 17. 一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是 A.“就算汉人为君主，也不能不革命” B．“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家” C.“改良社会经济组织，核定天下地价” D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国” 18.不久前，中国最早的《共产党宣言》译本（1920年陈望道翻译）在山东广饶被发现。对该书在中国出版，有人评价说：“从此，这个徘徊于欧洲大地上的幽灵来到了中国。”这一“幽灵”同中国革命和建设具体实践相结合，产生的理论创新成果有 ①新三民主义②“工农武装割据”思想③建设中国特色社会主义理论③提出“以阶级斗争为纲” A．①②③④ B．①②④ C.③④ D．②③ 19. 1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是 A. 少谈些抽象的主义，多研究具体的问题 B．马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合 C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要 20.“其所恃为后盾者实为多数之民众：若智识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。”这表明孙中山晚年对中国革命的认识发生了重大变化，这种变化是指 A．革命的领导权和目标 B．革命的进程和对象 C．革命的指导思想和道路 D．革命的依靠力量和对象 21.毛泽东在某著作中强调：中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会，中国现时的革命，是在走第一步。该著作创作于 A．国民革命时期 B．土地革命时期 C.抗日战争时期 D．解放战争时期 22．下列哪一思想反映了毛泽东思想已经发展为比较完整成熟的思想理论体系？ A．“‘工农武装割据’的思想，是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个 重要的思想”B．建立的共和国，“它在政治上必须是新民主主义的，在经济上也必须是新民主主义 的”C．“对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专 政” D．现在“就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、 轻工业。” 23.英国诺丁汉大学一位学者说：提出建立社会主义市场经济是一个非常了不起的事情，这个思想确立了以后中国搞建设就有了方向，摘经济改革就有了方向。作者对“这个思想”的评价不正确的是 A．给中国发展注入新的强大动力 B．为社会发展提出了新的目标 C．标志着中国特色社会主义建设理论形成 D．推动了中国改革开放的进行 24.美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“传统制度”是指 A．高考制度 B．九年义务教育制度 C．高校学士一硕士一博士三级学位制度 D．高级职称评定制度 25. 2008年3月29日，“世界因你丽美丽- 2007影响世界华人盛典”山东省济宁市曲阜师大附中2015-2016学年高二上学期期中考试 历史
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