一、语段
下面的字，完成1～4题。
夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。
1．下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是(　　)
A．古人秉烛夜游　　　　秉：举着
B．大块假我以 假：提供
C．吾人咏歌，独惭康乐 惭：惭愧
D．不有佳咏，何伸雅怀 伸：伸张
解析：选D。伸：抒发。
2．下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是(　　)
A．①万物之逆旅也
②孤之有孔明，犹鱼之有水也
B．①而浮生若梦，为欢几何
②夫子何命焉为
C．①况阳春召我以烟景
②绘以篆龟鸟兽之形
D．①飞羽觞而醉月
②怀帝阍而不见
解析：选C。A项，“之”，①助词，的；②助词，主谓之间，取消句子独立性。B项，“为”，①动词，成为；②语气词，表疑问。C项，“以”，都是介词，用。D项，“而”，①连词，表顺承关系；②连词，表转折关系。
3．下列语句分别编成四组，全部表现作者愉悦心情的一项是(　　)
①浮生若梦，为欢几何　②阳春召我以烟景
③大块假我以 ④群季俊秀，皆为惠连
⑤幽赏未已，高谈转清 ⑥不有佳咏，何伸雅怀
A．①③④　　　　　　B．②③④
C．①⑤⑥ D．②⑤⑥
解析：选B。①表现人生之短，欢乐之少。⑤写宴会的情景。⑥写作者的愿望。排除这三项即可。
4．把中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)古人秉烛夜游，良有以也。
译：_______________________________________________________________________
(2)不有佳咏，何伸雅怀。如诗不成，罚依金谷酒数。
译：_______________________________________________________________________
答案：(1)古人持烛夜游，确实有道理啊。(2)不作好诗，怎能抒发高雅的情怀。如赋诗不成，须依金谷园宴客先例，罚酒三杯。
二、语言运用
5．介词“被”正突破传统语法的局限，成为一时热词。例如：广州到武汉的高铁票价最低490元，而最便宜的快车硬座只要129元，临客更低。但高铁开通后，普通车减少，对农民工说，合适的车票反而更难买了，他们只能被高铁。又如：人社部新闻发言人尹成基在新闻发布会上表示，截至2010年12月底，应届高校毕业生就业率达90.7%，有人惊呼“被就业”。此外，还有“被加薪”“被幸福”，甚至“被自杀”等等。
请揣摩以上“被”字的用法，解说“被”的意义及使用者的心态。
答：________________________________________________________________________
答案：“被”指违背主观意志或语词表述与实情不符，表现了使用者的无奈与愤懑。
6．依照例句，另仿写两个句子，要求句式相同，修辞手法一致，构成排比。
春天不单是四季之首的名词。春天，永远与美好在一起。挨过漫漫严冬，我们希望春光永驻；________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________。
答案：(1)听着谆谆教诲，我们感觉如坐春风；看着洋溢生机的画卷，我们遥想出青春的记忆。
(2)唱着悠扬的歌谣，孩子梦着绿色的向往；欣赏激扬的字，我们滋生出年轻的活力。

一、基础知识
1．下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A．万物之逆旅也(nì)
B．古人秉烛夜游(běn?)
C．开琼筵以坐花(yán)
D．飞羽觞而醉月(shān?)
解析：选B。“秉”读“bǐn?”。
2．下列加点字解释有误的一项是(　　)
A．万物之逆旅也　　　　　逆旅：客舍
B．百代之过客也 过客：旅客，旅行者
C．况阳春召我以烟景 烟景：烟柳美景
D．大块假我以 大块：大块的土地
解析：选D。大块：大自然。
3．下面各句中没有运用典故一项是(　　)
A．古人秉烛夜游
B．群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐
C．罚依金谷酒数
D．飞羽觞而醉月
解析：选D。A项，出自《古诗十九首》：“昼短苦夜长，何不秉烛游？”B项，引用了“大小谢”的典故。C项，引用了晋石崇宴客洛阳金谷涧园，赋诗不成者罚酒三觞的典故。D项，的是当时作者行酒如飞、醉于月下的乐事，不是典故。
4．下面句子没有运用两种或两种以上修辞的一项是(　　)
A．浮生若梦，为欢几何
B．古人秉烛夜游，良有以也
C．阳春召我以烟景，大块假我以
D．天地者，万物之逆旅也
解析：选B。A项，运用了比喻、反问两种修辞；B项，仅引用典故；C项，运用了对偶、拟人两种修辞；D项，用了比喻、拟人两种修辞。
二、阅读理解
(一)阅读下面的字，完成5～8题。
夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。
5．下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．独惭康乐　　　　　惭：惭愧不如
B．幽赏未已 已：停止
C．飞羽觞而醉月 觞：行酒
D．何伸雅怀 伸：抒发
解析：选C。根据意，C项，“觞”应为“酒杯”之意。
6．下面句子没有运用典故的一项是(　　)
A．古人秉烛夜游
B．群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐
C．罚依金谷酒数
D．飞羽觞而醉月
解析：选D。A项，出自《古诗十九首》：“昼短苦夜长，何不秉烛游？”；B项，引用了“大小谢”的典故；C项，引用了“晋石崇宴客洛阳金谷涧园，赋诗不成者罚酒三觞”的典故；D项的是当时作者行酒如飞、醉于月下的乐事，不是典故。
7．下面句子没有运用两种或两种以上修辞的一项是(　　)
A．浮生若梦，为欢几何
B．古人秉烛夜游，良有以也
C．阳春召我以烟景，大块假我以
D．天地者，万物之逆旅也
解析：选B。A项，运用了比喻、反问两种修辞；B项，仅引用典故一种修辞；C项，用了对偶、拟人两种修辞；D项，用了比喻、拟人两种修辞。
8．下列对的解释和赏析，不恰当的一项是(　　)
A．这一篇同《兰亭集序》一样，也属于宴集序。标题概括了的基本内容：回答了什么人(作者与从弟)、什么时候(春夜)、什么地方(桃花园)、干什么(宴饮)等问题。
B．“古人秉烛夜游，良有以也”，“以”，原因。意为：古人(嫌人生太短)夜里拿着烛光游玩，实在是有原因(有道理)啊。
C．“大块假我以”，“大地”指天地；“”，绚烂的采。即“广阔的天地给我提供了如此绚丽灿烂的大好春光”，岂能辜负！表现了作者及时行乐的消极思想。
D．“惠连”是人名，很有才华，十岁就能写诗；“康乐”指谢灵运，南朝诗人。作者用此赞扬诸位堂弟人才俊秀，谦称自己不如谢灵运。表现作者与弟弟们畅叙天伦之乐的喜悦之情。
解析：选C。C项，“表现了作者及时行乐的消极思想”分析不当，表现的应该是作者热爱自然景物、热爱生活的思想。
(二)阅读下面的字，完成9～12题。
送徐无党南归序
欧阳修
草木鸟兽之为物，众人之为人，其为生虽异，而为死则同，一归于腐坏渐尽泯灭而已。而众人之中，有圣贤者，固亦生且死于其间，而独异于草木鸟兽众人者，虽死而不朽，逾远而弥存也。其所以为圣贤者，修之于身，施之于事，见之于言，是三者所以能不朽而存也。修于身者，无所不获；施于事者，有得有不得焉；其见于言者，则又有能有不能也。施于事矣，不见于言可也。自诗书史记所传，其人岂必皆能言之士哉？修于身矣，而不施于事，不见于言，亦可也。孔子弟子，有能政事者矣，有能言语者矣。若颜回者，在陋巷曲肱饥卧而已，其群居则默然终日如愚人。然自当时群弟子皆推尊之，以为不敢望而及。而后世更百千岁，亦未有能及之者。其不朽而存者，固不待施于事，况于言乎？
予读班固《艺志》，唐《四库书目》，见其所列，自三代秦汉以，著书之士，多者至百余篇，少者犹三四十篇，其人不可胜数；而散亡磨灭，百不一、二存焉。予窃悲其人，丽矣，言语工矣，无异草木荣华之飘风，鸟兽好音之过耳也。方其用心与力之劳，亦何异众人之汲汲营营①，而忽然以死者，虽有迟有速，而卒与三者同归于泯灭，夫言之不可恃也。盖如此。今之学者，莫不慕古圣贤之不朽，而勤一世以尽心于字间者，皆可悲也！
东阳徐生少从予学为稍稍见称于人既去而与群士试于礼部得高第由是知名其辞日进如水涌而出。予欲摧其盛气而勉其思也，故于其归，告以是言。然予固亦喜为辞者，亦因以自警焉。
(选自《居士集》)
【注】　①汲汲营营：忙忙碌碌。
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．逾远而弥存也　　　　　　弥：久长
B．不见于言可也 言：著作
C．无异草木荣华之飘风 荣华：茂盛
D．稍稍见称于人 稍稍：渐渐
解析：选C。荣华：花朵。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A．①一归于腐坏渐进泯灭而已
②是鸟也，海运则将徙于南溟
B．①是三者所以能不朽而存也
②师者，所以传道受业解惑也
C．①而散亡磨灭
②赂秦而力亏，破灭之道也
D．①亦因以自警焉
②因遗策，南取汉中，西举巴蜀
解析：选A。A项，“于”，都是介词，到。B项，“者”，①代词，代指前面列举的三个事情；②表停顿。C项，“而”，①连词，表转折；②连词，表顺承。D项，“因”，①介词，通过；②动词，沿袭。
11．下列对原有关内容的赏析，不正确的一项是(　　)
A．作者感慨于当时学者“立言传世以求不朽”的世风，强调了“修身为本，精神不朽”的观点，具有振聋发聩的警示作用。
B．颜回无甚功和言，竟然受当世和后世如此推崇。以此为例，有力地说明了君子务本，修身立德，精神不朽的道理。
C．中用“草木荣华之飘风，鸟兽好音之过耳”比工丽辞，意在说明立言是不能传世永存的，尽心于字是可悲的。
D．末“然予固亦喜为辞者，亦因以自警焉”一句，意味深长，增添了劝诫的力量，更激励人自省自醒。
解析：选C。C项，“立言是不能传世永存的，尽心于字是可悲的”理解错误。
12．断句与翻译。
(1)用“/”给中画波浪线的语句断句。
东阳徐生少从予学为稍稍见称于人既去而与群士试于礼部得高第由是知名其辞日进如水涌而出。
(2)把言中画横线的句子翻译成现代汉语。
①其不朽而存者，固不待施于事，况于言乎？
译：_______________________________________________________________________
②予欲摧其盛气而勉其思也，故于其归，告以是言。
译：_______________________________________________________________________
答案：(1)东阳徐生/少从予学为/稍稍见称于人/既去/而与群士试于礼部/得高第/由是知名/其辞日进/如水涌而出。
(2)①颜渊能够不朽而永存，固然不是凭借他的功业，更不必说是著作吧？②我希望借本篇挫一挫你的锐气，和勉励你求学之道，因此在你南归之时赠送这篇给你。
参考译：
各种草木鸟兽被归类为“物”，而世间众人被归类为“人”，他们生存在世时虽有分别，然而到了死亡时却很相同，最终也都腐朽、消亡殆尽罢了。而圣贤身处世人之中，他们也需要面对这种生死变化，然而却和各种事物及世人有分别的地方是他们能在精神、功业上永垂千古，时间再久也能够留存。圣贤能够长存不朽的缘故，就在于他们建立德行、功业或著作了。一个人能努力修炼个人操守的话，一定能有所成就；若要建立个人功业，却是受社会情况限制；若要行传世的话，则被个人天赋所约束。有些人能建立功业，却未必有著作留下。看《诗》、《书》、《史记》等著作所记，当中有多少人是善于著作的呢？至于有高尚德行的人，更未必能建立功业，又有著作传世的了。孔子的弟子中，有能建立功业的，有能著书立说的。就以颜渊为例，他独居穷宅时挨饥受冷；在与人相处时又整天沉默寡言，旁人也许以为他愚笨无能。然而当时孔门中众多弟子都极其尊重颜渊，无人敢与他相比。就是后世千百年，也没有人能在德行上胜过颜渊。颜渊能够不朽而永存，固然不是凭借他的功业，更不必说是著作吧？
我曾读班固的《汉书•艺志》、唐代的《四库书目》等著作，见当中列举上古至今有著作流传的人，其作品有多至百余篇，也有少的约三四十篇。然而人虽多不胜数，大部分的作品却已随时间而散失消亡，至今只存留百分之一二而已。我悲叹这些作者，他们的虽然华丽，但好像花木被风飘散，鸟兽鸣叫掠过耳边一样，只得短暂停留人间。他们创作时竭尽心力，这又和世人为生活忙忙碌碌有何分别呢？而且最后也或早或迟地面对死亡，他们的情况和草木、鸟兽、世人一样；全部归于泯灭消失，可知道“立言”实在是不能够依靠的。现今追求学问的人，他们全部羡慕古代圣贤能够名声不朽，可是只懂用一辈子功夫在著述字方面，那真是可悲的了！
你(徐无党)从小便跟随我学习写，渐渐被别人称赞。学成后，又在礼部应考科举；名列前茅，从而名声显著人前。你的日渐进步，有一种如泉水涌出间的气势。不过，我希望借本篇挫一挫你的锐气，和勉励你求学之道，因此在你南归之时赠送这篇给你。同时，我自己相当喜爱为写作，因此也用本警示自己一番。
三、语言表达
13．如果你是一名语教师，需要导语导入，请你为本篇设计一个导语。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：散家余光中说“酒入豪肠，七分酿成了月光/剩下的三分啸成剑气/绣口一吐，就半个盛唐”。李白这种与生俱的个性，使他在诗国的天空中傲视群雄，成就了“诗仙”的美名。不独在诗中如此，李白的也流溢着这种豪放不羁、飘洒俊逸的个性，使得他的如诗如画，脍炙人口。今天我们就学习洋溢着浓郁的诗情画意的《春夜宴从弟桃李园序》这篇序。
14．从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入短中画线处相应的位置。选词不得重复。
性格　遭遇　最后　差距　精神　风格　明晰　垃圾
距离　拼劲　清楚　碰到
一个民族要有自己的__①__，一支球队要有自己的__②__。朝鲜队特色鲜明，长处与不足都很__③__。想想8年前，中国队在世界杯小组赛上__④__巴西队，被对手轻易攻破球门，自己已经泄了气，最后在巴西人懒得再踢的情况下进入了__⑤__时间。这不是__⑥__吗？而且，那次中国队输球之后居然得到了足协的肯定，与外界的评价迥异，这是更大的差距。
朝鲜队的斗志和__⑦__对世界足坛说，其借鉴意义也许并不是那么大，可是，对中国足球说，真需要好好反思。“三人行，必有我师”，仅就亚洲球队在南非世界杯赛上的表现，朝鲜、韩国和日本都有值得中国足球好好学习的地方。__⑧__和意志这东西最难学，但决不是没法学。
答：①________　②________　③________
④________　⑤________　⑥________
⑦________　⑧________
答案：①性格　②风格　③清楚　④遭遇　⑤最后
⑥差距　⑦拼劲　⑧精神



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