2015学年高二政治上册期中测试题

编辑: 逍遥路 关键词: 高二 来源: 高中学习网


【摘要】大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,下面是小编为大家整理的高二政治上册期中试题,希望对大家有帮助。

一、选择题(本题有30小题,每小题2分,共60分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。选择题答案请做在答题卡上)

1.有人认为要准确预测地震的发生,需要在马克思主义哲学的指导下,研究地震科学,深入研究地壳运动规律。这是因为:( ▲ )

A.地震科学是人们从事哲学研究的前提和基础

B.哲学能为地震科学研究提供正确指导

C.马克思哲学是进行地震科学实验的基础

D.马克思主义哲学能为地震科学的研究提供世界观和方法论的指导

2.下列关于哲学、世界观、具体科学之间联系的正确说法是( ▲ )

A.哲学是世界观和具体科学的统一

B.哲学是科学的世界观,是对具体科学的科学概括和总结

C.哲学是系统化理论化的世界观,是对具体科学的概括和总结

D.哲学决定世界观,世界观决定具体科学

3.2010年7月16日美国热播大片《盗梦空间》中的主人公认为思维的能量是不可限量的,人们只要依靠思维的力量就可以建造城市,就可以穿越时空,人们甚至可以通过思维来进行犯罪。这反映了哲学基本问题的 内容。( ▲ )

①思维和存在有没有同一性②思维和存在何者为第一性

③思维和存在谁决定谁④思维能否正确认识存在

A.①④B.②③C.①②D.③④

4.2015年4月25日,温州市开展“六必拆”(拆除违章建筑)工作是温州市委、市政府从温州的实际出发,为全面推进温州市经济社会转型发展和改善民生问题做出的一项重大决策。这体现了( ▲ )

A.物质与意识不可分 B.物质与意识同等重要

C.思维与存在具有同一性 D.思维是对存在的正确反映

5.承认思维与存在具有同一性属于( ▲ )

A. 不可知论 B. 可知论 C. 唯心主义 D. 唯物主义

6.“没有景物,何来感情”与“没有感情,何来景物”两者的根本分歧是( ▲ )

A.物质和意识的辩证关系问题 B.是否承认客观世界的可知性

C.世界的本原是物质还是意识 D.是否承认意识对客观事物的反作用

7.下列成语正确反映物质和意识关系的是( ▲ )

A.掩耳盗铃 B.望梅止渴 C.画饼充饥 D.巧妇难为无米之炊

8.下列观点与漫画《你若不听,便没有闲言》中的人所坚持的哲学基本立场相同的是( ▲ )

A.我在故我思 B.眼开则花明,眼闭则花寂

C.水,万物之基也 D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村

9.下列能够证明“世界的本质是物质”的观点是( ▲ )

①自然界是物质的 ②人类社会具有客观物质性

③意识是社会的产物 ④意识的形式是客观的,内容是主观的

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

10.“水停百日生虫,人闲百日生病”告诉我们( ▲ )

A.物质的唯一特性是客观实在性 B.运动是物质的固有属性

C.物质是运动的承担者 D.物质运动是有规律的

11.2015年2月18日,50名旅居巴西、意大利、匈牙利、俄罗斯等国家的福建明溪籍华裔青少年回到故乡明溪学习中国民间艺术、礼仪,参加“中国寻根之旅”冬令营福建明溪营活动。世界华人无论身处何地,身陷何境,心中的“根”始终不变,这体现的哲学道理是( ▲ )

①动中有静 ②静止是无条件的、绝对的

③静止意味着事物没有任何变化 ④事物是绝对运动与相对静止的统一

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

12.“十一五”规划追求“国富”,“十二五”规划则追求“民富”。从“国富”到“民富”的转变成为公众关注十七届五中全会的最大亮点。从追求“国富”到强调“民富”,从唯物论角度讲,体现了( ▲ )

A.物质决定意识,要求做到一切从实际出发 B.意识促进客观事物的发展

C.坚持联系的观点,一切以时间、地点、条件为转移 D.实践是认识发展的动力

13.对意识的认识是多角度的,下列属于从意识的本质角度看的是( ▲ )

A.意识的形式是主观的 B.意识是人脑特有的机能

C.意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D.意识是客观存在在人脑中的反映

14.比尔•盖茨认为“创意具有裂变效应,一盎司创意能够带来无以数计的商业利益、商业奇迹。”从哲学角度看,创意的“裂变效应”体现了( ▲ )

A.意识是客观存在的反映 B.意识具有能动作用

C.正确意识具有决定作用 D.意识是人脑特有的机能

2015年6月份以来,乐清市遭遇30年来最少的降雨量,造成历史罕见的缺水干旱情况,给当地居民的生活、生产带来严重的影响。回答15‐19题

15.乐清市遭遇缺水干旱,使市民的节水意识普遍增强,这说明( ▲ )

A.意识的内容来自客观事物 B.意识是人脑特有的机能

C.意识对物质具有反作用 D.意识具有能动作用


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