湖北省孝感高级中学—学年度高中二年级下学期期末考试生物命题人： 考试时间：90分钟第I卷（共0分）一．选择题（每小题1分，共0分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。）1．下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C．多倍体植株的培育需经过如上图所示过程D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性．下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是A．过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压B．过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基C. 过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目的变异，不具有可育性3．下列动物细胞工程技术利用了细胞膜的流动性原理的是①动物细胞培养 ②动物细胞融合 ③生产单克隆抗体?④胚胎移植?A.①④ B.②③ C.② D.②④4．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 A．利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术?B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组?C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体?D．“试管婴儿”实质上是“体外受精”、“胚胎移植”等技术的产物，但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子5．下列有关细胞工程的叙述中正确的是 A．在植物细胞工程中，通常用CaCl2处理植物细胞，以增大细胞壁的通透性 B．治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体为抗癌药物定向杀死癌细胞 C．某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合 D．用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性6．下列关于细胞融合及培养等过程的叙述正确的是A．若a、b分别代表被子植物的一个精子和一个极核，则d细胞为受精极核B．若a、b是两种植物的原生质体，则培育N植株的原理是细胞增殖C．若N植株比M植株光合作用效率高，原因之一可能是前者具有双亲的叶绿体D．理论上，不能用类似单克隆抗体的制备方法在体外大量生产干扰素7．如图是胚胎干细胞分离途径示意图，下列说法正确的是A．图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小C．胚胎干细胞可以增殖而不发生分化D．利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用8．A． B．基因工程技术 C． D．单倍体育种9．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得10．从基因型为Aa的某种植物营养器官中获取细胞，显微镜观察结果如图所示。下列对该图示细胞的叙述错误的是A．X和Z细胞的形态不同，但核DNA一般相同B．将X和Y细胞融合并经组织培养形成的植株为四倍体C．将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，所得植株可产生3种配子D．若将X细胞离体培养成完整植株，培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理11．如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能来源于 A.乳腺细胞 B.卵细胞 C.胃腺细胞 D.囊胚时期的胚胎细胞12．以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体同时具有两个亲本遗传性状的方法有①细胞组织培养 ②细胞融合 ③动物胚胎移植 ④细胞核移植A．① B．②③④ C．②④ D．②③13．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是 ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤14．在动物细胞工程和胚胎工程中所用的物质和其发挥的作用正确的组合是A．肝素——使卵母细胞成熟B．胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞C．聚乙二醇——诱导细胞分化D．促性腺激素——促进供体母畜超数排卵15．右图为高等哺乳动物胚胎发育过程中的某一时期示意图，下列有关叙述不正确的是A．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行B．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团，③具有发育的全能性16．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 A．组成单克隆抗体的基本单位是氨基酸B．单克隆抗体仅特异地对同一抗原进行免疫反应C．单克隆抗体制备的过程中第一次筛选是为了选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞 D．单克隆抗体可以广泛应用于疾病的诊断、治疗等17．下列对动物核移植技术的描述不正确的是A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ中期去核的卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体动物进行了100%的复制18．关于精子变形的叙述错误的是A．细胞核变为精子头部的主要部分 B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾 D．线粒体退化消失19．下列关于胚胎工程的叙述，错误的是A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．高等哺乳动物胚胎发育依次经过受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体，其中最关键的时期是原肠胚期20．既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是 21．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是 A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术22．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①②③分别表示其结果，下列说法不正确的是A．若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性B．若b是体外受精技术，②的设计产生可能有伦理争议C．若c是胚胎分割技术，③中个体的产生实质上就是克隆D．图中所示的三项技术属于动物细胞工程和胚胎工程23．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B．植物组织培养和动物细胞融合——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖24．下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是A．获得动物1的受体细胞通常是受精卵B．动物2体内各体细胞的基因种类相同C．获得动物3的重组细胞具有全能性D．上述动物的获得均需运用胚胎移植25．下列关于生物工程中酶的作用的叙述，不正确的是A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因D．顶体酶可将透明带溶出一条孔道26．下列有关生物技术安全性的叙述，不正确的是A．生物技术既可造福人类，又能威胁社会B．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的C．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全D．由于生殖隔离，转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草27．据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是A．物质经过多级利用，实现了良性循环 B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．该系统中将作物秸秆、家畜粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程的物质循环再生原理28．“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、 农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入29．买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样。引起盖子鼓起最可能的原因是A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3C．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHD．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O30．下图是某生物研究小组在“探究果酒制作过程中酵母菌种群数量变化因素”时，获得的两组实验数据（图中O、M、N、P代表相应发酵时间）。下列有关分析中，正确的是A．M点前酵母菌不进行细胞呼吸B．终止发酵时间应选择在P点时C．酒精浓度过高会抑制酵母菌繁殖D．N点时酵母菌种群增长速率最大31．分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是①加尿素②不加尿素③加琼脂④不加琼脂⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸盐⑧不加硝酸盐A．①③⑤⑦B．湖北省孝感高级中学—学年度高中二年级下学期期末考试 生物试题
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaoer/943548.html

相关阅读：山东省临沂第十八中学高二10月月考生物试题