吉林市普通中学2013-2014学年度高中毕业班摸底测试物 理（满分100分，答题时间90分钟）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至4页（12道题）第II卷4至8页（5道题）。考生注意：1.所有答案一律填写在“答题纸”对应的题号处，答在试卷上的无效2.考试结束，只交“答题纸” 第I卷（选择题 共48分）本卷共12小题，1—8题为单选，每题3分，不选或错选的得0分；9—12题为多选，每题6分，全选对的得6分，选对但不全得3分，有选错或不答的得0分。将你的答案填写在“答题纸”对应的题号处1．A．B．力是使物体产生加速度的原因C．力不是维持物体运动的原因D．物体都具有保持原来运动状态的属性2．甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t＝0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的v－t图中（如图），直线a、b分别描述了甲乙两车在0－20 s的运动情况。关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是A．在0－10 s内两车逐渐靠近B．在10－20 s内两车逐渐远离C．在5－15 s内两车的位移相等D．在t＝10 s时两车在公路上相遇3．如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上，A、B两物体通过细绳连接，并处于静止状态．不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦，现用水平向右的力F作用于物体B上，将物体B缓慢拉高一定的距离，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止，在此过程中A．水平力F一定变小B．地面对斜面体的摩擦力一定变大C．物体A受斜面体的摩擦力一定变大D．斜面体受地面的支持力一定变大4. 为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是A. 顾客始终受到三个力的作用B. 顾客始终处于超重状态C. 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D. 顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下5. 在光滑的水平面上，用F=6N的恒力，水平作用在质量为2kg的质点上，使其由静止开始运动试比较经过5s的时间或经过5m的位移时，突然撤去拉力，得到的结论不正确是 A．撤力时，前种情况的末速度大于后种情况的末速度 B．撤力时，前种情况的末速度小于后种情况的末速度 C．撤力前，前种情况比后种情况滑行的路程长 D．撤力前，前种情况比后种情况滑行的时间长6．在高速公路的拐弯处，路面要求筑得外高内低，即当车向右转弯时，司机左侧的路面比右侧的要高一些。设路面与水平面间的夹角为θ，拐弯路段是半径为R的圆弧，要使车轮与路面之间的横向(即垂直于前进方向)摩擦力等于零，车速大小v应等于 A． B． C． D． 7．如图所示，一个质量为的物体以某一速度从A点冲上倾角为30°的斜面，其运动的加速度为，这物体在斜面上上升的最大高度为h，则物体在此过程中 A．重力势能增加了 B．动能损失了 C．机械能损失了D．物体克服摩擦力的功率随时间在均匀减小8．以初速为，射程为的平抛运动轨迹制成一光滑轨道。一物体由静止开始从轨道顶端滑下，当其到达轨道底部时，物体水平方向速度大小为A. B. C. D. 9．如图所示，一轻质弹簧竖立于地面上，质量为m的小球，自弹簧正上方h高处由静止释放，则从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（弹簧的形变始终在弹性限度内）的过程中，下列说法正确的是A．小球的机械能守恒 B．重力对小球作正功，小球的重力势能减小C．由于弹簧的弹力对小球做负功，所以小球的动能一直减小D．小球的加速度先减小后增大10．地球赤道上的重力加速度为g，物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a，卫星甲、乙、丙在如图所示的三个椭圆轨道上绕地球运行，卫星甲和乙的运行轨道在P点相切。不计阻力，以下说法正确的是A．如果地球的转速为原来的倍， 那么赤道上的物体将会“飘”起来而处于完全失重状态B．卫星甲、乙分别经过P点时的速度相等C．卫星丙的周期最小D．卫星甲的机械能最大11.如图所示小球沿水平面通过O点进入半径为R的半圆弧轨道后恰能通过最高点P，然后落回水平面．不计一切阻力下列说法正确的是 A.小球落地点离O点的水平距离为RB.小球落地点时的动能为5mgR/2 C.小球运动到半圆弧最高点P时向心力恰好为零D.若将半圆弧轨道上部的圆弧截去，其他条件不变，则小球能达到的最大高度比P点高0.5R12．一物体放在升降机底板上，随同升降机由静止开始竖直向下运动，运动过程中物体的机械能与物体位移关系的图象如图所示，其中o- s1过程的图线为曲线，s1-s2过程的图线为直线.根据该图象，下列判断正确的是A．过程中物体所受合力一定是变力B．过程中物体可能在做匀速直线运动C．过程中物体可能在做变加速直线运动D．过程中物体的动能可能在不断增大II卷 （非选择题，共52分）将各题的答案填写在“答题纸”对应的题空处13（6分）某同学利用图甲的实验装置来验证机械能守恒定律（1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指 出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：① ；② 。（2）该同学经修改错误并正确操作研究从静止开始下落的物体所受阻力的情况，得到如图所示的纸带（A、B、C、D、E均为相邻的打点），测出A、C间的距离为14.77cm，点C、E间的距离为16.33cm。已知当地重力加速度为10m/s2，重锤质量为m=1.0kg，设重锤所受阻力大小不变。在从A下落到E的过程中，阻力大小为 ________N（保留两位有效数字）。（已知电源的频率为50HZ）14．(6分)某实验小组设计了如图（a）所示实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示。滑块和位移传感器发射部分的总质量m= kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ= （g取10m/s2）15．（12分）（1）人从斜坡上滑下的加速度大小为多少（2）若AB的长度为25m,求BC的长度为多少16．（13分）汽车发动机的功率为60KW，汽。汽车在足够长的水平路面从静止以0.6m/s2的加速度做匀加速直线运动。（已知汽车在行驶中所受路面阻力恒定为重力的0.1倍，g取10m/s2）求： （1）汽车在水平路面能达到的最大速度vm1（2）汽车在水平路面做匀加速运动能维持多长时间17．（15分）如图所示，质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数，在木板的左端放置一个质量为m=1kg，大小可忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数，取g=10m/s2，试求： （1）若木板长L=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，经过多长时间铁块运动到木板右端 （2）若在铁块上加一个大小从零开始均匀增加的水平向右的力F，通过分析和计算后，请在图中画出铁块受到木板的摩擦力随拉力F大小变化的图像。（设木板足够长）命题人：王琳 张宇坤 郑影 王喜文吉林市普通高中毕业班2013—2014学年度上学期摸底检测（物理参考答案及评分标准）第Ⅰ卷 选择题：（48分）（1—8题选对的得3分，9—12题选对的得6分，选对但不全得3分，有选错或不答的得0分）1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D 7.D 8.C 9.BD 10.AC 11.BD 12.ABD第Ⅱ卷 非选择题13．（6分每空2分）（1）打点计时器接了直流电（说成应接交流电也算正确）；重物离打点计时器太远（说成重物应靠近打点计时器也算正确）。(2) 0.25N（0.24—0.26都算正确）14.（6分）0.5,0.2（每空3分）15.（12分）（1）人在斜面上受力如图所示，建立图示坐标系，设人在斜坡上滑下的加速度为a1，由牛顿第二定律有 （2分） （1分）又 （1分） （6分） （2）经t时间，汽车匀加速达到额定功率时，由牛顿第二定律有： （2分） 由运动学规律有： （2分） 而 （2分） 解得 t = 15.625s （1分） 写分数的正确的就给分17．（15分）（1分）木板的加速度大小（1分）设经过时间t铁块运动到木板的右端，则有（2分）解得：t=1s（1分） （2）①当时，A、B相对静止且对地静止，（1分）②设F=F1时，A、B恰保持相对静止，此时系统的加速度（1分）以系统为研究对象，根据牛顿第二定律有（1分）解得：F1=6N （1分）所以，当时，M、m相对静止，系统向右做匀加速运动，其加速度 （1分）以M为研究对象，根据牛顿第二定律有 解得：（1分）③当，A、B发生相对运动，（1分）画出随拉力F大小变化 的图像如图（3分）无任何分析计算过程只有图不给分。有分析计算过程的哪部分对给哪部分的分37°CBA轨道重物位移传感器发射部分力传感器滑块位移传感器接收部分420-21a//×10-5PaF/Na(甲)b(乙)v/(m/s)t/s52015101050吉林省吉林市普通高中2014届高三上学期摸底测试物理试题
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaosan/245836.html

相关阅读：【解析版】北京市东城区普通高中示范校2014届高三12月教学质量调