河南省实验中学2015——2015学年上期期中试卷高三 生物 （时间：90分钟，满分：90分）一、单选题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1.生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中不正确的有①没有细胞结构的生物是病毒 ②光合作用不一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制 ④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组 ⑤人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 ⑥原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA，体现了原核细胞与真核细胞的统一性A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 零项2.右图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是 ①细胞核中能发生E→G的过程②细胞质中能发生G→B的过程③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目和排列次序不同④E具有多种重要功能是因为e的排列顺序不同? ⑤E是人类的主要遗传物质A．①② B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤3.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者C．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体4.下图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，的是A．B．此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞C．结构2不含磷脂，D．结构3、5能发生碱基互补配对.离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经核辐射处理后，对谷氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，正确的是A.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化 B.细胞膜的结构发生变化，导致通透性降低 C.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系 D.细胞的遗传物质发生了改变.下图为家族性高胆固醇血症病因示意图。对这一图示的叙述错误的是A．．．．. 对下表中所列待测物质的检测，所选试剂及预期结果都正确的是待测物质检测试剂预期显色结果①DNA吡罗红红色②脂肪苏丹Ⅳ红色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A．①③ B．②③ C．①④ D．②④8.植物受伤时会释放一种由18个氨基酸组成的多肽——系统素，系统素与受体结合后，能激活植物细胞的蛋白酶抑制基因，合成蛋白酶抑制剂。后者可抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。据以上材料，下列有关叙述错误的是A．系统素是一种信号传递分子B．系统素能抑制植物细胞中蛋白酶基因的表达C．系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生反应D．系统素的合成与核糖体、ATP直接相关.一些生物学现象可以用数学模型表示。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化③丙图可表示酵母菌呼吸时02浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④10.当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比A.甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量B甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量C甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，下列说法正确的是A．在萌发过程中，胚乳组织中的淀粉被彻底水解成ATP，为种子萌发提供能量B胚乳的营养物质在萌发过程中全都转化成幼苗的组成物质C在萌发的96～120h阶段，种子的呼吸速率最大D若保持实验条件不变，120h后萌发种子的干重将下降，原因是幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用.某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内CO2的变化量表示)。实验结果如下(“+”表示增加，“－”表示减少)，下列有关说法正确的是?温度( ℃)1015202530354045适宜光照－12－17－23－26－35－26－24－15黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20A.由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同B.在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率C.由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30 ℃ ?D.在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成13.如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内。下列分析错误的是 A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B.乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多C.图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度D.丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变.下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化据图分析正确A．M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的2倍B．细胞中OP段染色体组C．LM点所示过程与细胞膜的流动性有关D．图中BC段、FG段可能会发生基因突变.a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞核中DNA含量是b细胞核中DNA含量的两倍，最合理的解释是A.a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B.a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞C.a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞D.a处于有丝分裂中心体移向两极时，b处于次级性母细胞中染色体移向两极时16.下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是A.细胞凋亡时有些酶的活性会增强B.分化和癌变过程中均发生遗传物质的改变C.造血干细胞分化成成熟红细胞的过程不可逆D.衰老细胞具有水分减少、代谢减慢等特征17.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．与①相比，②与内环境进行物质交换的能力增强B．⑤与⑥的基因型相同，mRNA的种类也相同C．⑤、⑥内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D．细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡18.右图为先天愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是A.若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的额外染色体一定来自父方B.若发病原因为减数分裂异常，则可能患者2的父亲减数第二次分裂后期发生了差错C.若发病原因为减数分裂异常，则患者l体内的额外染色体一定来自其母亲D.若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致19.某二倍体动物有n对同源染色体，若每对同源染色体只含一对基因是杂合的，且等位基因具有显隐性关系。则该动物经减数分裂形成遗传信息不同的配子种类数及配子中全部为显性基因的概率依次为A.n2， B.2n， C.2n， D.2n，.根据基因分离定律和减数分裂特点，人类男女性别比例是1:1。人的性别决定发生于A.减数分裂过程中 B.受精作用过程中C.囊胚形成过程中 D.原肠胚形成过程中21.下图1中的噬菌斑（白色区域）,是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B.曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成C.曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代D.限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解22.下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是 A基因在染色体上呈线性排列 BDNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同 C可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性 D基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列.测定某mRNA分子中尿嘧啶有26%，腺嘌呤有18%，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是A.18%、26% B.28%、22% C.26%、18% D.44%、8%.图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部gkstk图解；图②表示该生物某个体的体细胞 部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法不正确的是A.图①中,若b2为RNA链，则b1链的（A+T+C）/ b2链的（T+A+G）=1 B.图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞C.由图②所示的基因型可以推知，该生物体可能合成黑色素D.若图③中的1个b基因在受精卵第一次卵裂时突变为B，则该生物体将不能合成物质乙25.鸡的输卵管细胞合成卵清蛋白，成红细胞合成珠蛋白，胰岛细胞合成胰岛素。用编码上述三种蛋白质的基因分别作探针，对三种细胞中提取的总DNA进行杂交实验。用同样的三种基因片段做探针，对上述细胞中的RNA进行杂交实验。结果如下：细胞总DNA细胞总RNA?输卵管细胞成红细胞胰岛细河南省实验中学2015届高三上学期期中考试（生物）
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