命题人： 审题人：第I卷（选择题 共66分）一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。1．2015年11月14日 大会提出建设中国特色社会主义的总任务是A． B．C． D．2．3．A．B． C． D．4．A．泰州长江大桥 B．江阴大桥 C．崇启大桥 D．润扬大桥5．《联合国气候变化框架公约》第18次缔约方大会暨《京都议定书》第8次缔约方大会2015年11月26日在__ __开幕。A．迪拜 B．科威特 C．多哈 D．坎昆6．7．8．9．10．收入的增长，一个是绝对增长，取决于微观领域内企业内部的机制，国家可以考虑为企业员工工资增长制定基本的导向，建立劳资双方之间公平对话的机制。另一个是相对增长，是指物价降下来，相当于老百姓普遍涨了工资。上述材料表明，收入的绝对增长 ①受国家分配政策导向的影响 ②受整个社会物价总水平的影响 ③取决于具体企业的济收益状况 ④受初次分配中劳动报酬所占比重的影响A．①③ B．②④ C．①④D．①②11．12．13．14．15．16．17． “石头、剪子、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。回答22~23题22．“剪刀”胜“布”、“石头”胜“剪刀”、“布”胜“石头”,若两人所出手势相同,则为平局。人们制定这个游戏规则遵循了①人为事物联系的客观性 ②矛盾双方的对立和统一 ③同一性寓于斗争性之中 ④自在事物联系的客观性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④23A．①③ B．①④ C．②③ D．②④24~25题。 24．在小组合作学习《生活中的矛盾》知识的时候，同学小赵根据自己对知识和生活的感悟，画了一幅漫画，你认为下列选项中对这幅漫画的理解最恰当的是A．甲为普遍性，乙为特殊性B．甲为斗争性，丙为同一性C．甲为主要方面，乙为次要方面D．甲为主要矛盾，丙为次要矛盾25．每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了A．一般与个别的关系 B．整体与部分的关系C．两点和重点的关系 D．主流和支流的关系26．在2015年十大流行语中，“正能量”位居榜首。著名语言文字学者郝铭鉴指出，“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、催人奋进的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。从哲学的度看①正能量具有能动性，能够给人带来信心和力量②正能量具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神③正能量具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制④正能量有指导作用，能够将人们的愿望变成现实A．①② B．①③ C．②④ D．③④27．图1、图2蕴涵的哲理有①图1表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势②图2表明事物量变过程实质上就是质变的过程③图1、图2表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一④图1、图2表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化A．①② B．③④ C．①④ D．②③28．我国伟大的地理学家徐霞客，历时三十多年徒步游历考察大半个中国，论证了金沙江是长江的源头，否定了被人们奉为经典的《禹贡》中关于“岷山导江”的说法。此外他关于喀斯特地貌的详细记述和探索，在当时居于世界先进水平。这从一个侧面表明①正确的认识是推动实践发展的动力②获得直接经验比学习间接经验更重要③实践是检验认识正确与否的唯一标准④实践活动制约着人们认识世界的能力和水平A．①③ B．②③ C．②④ D．③④29．加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述①运用了科学的系统优化方法 ②把握了矛盾主次方面的辩证统一③坚持了重点论和两点论统一 ④强调了整体功能是部分功能之和A．①③ B．①④ C．②③ D．②④30．中国每年制作高达26万分钟的动画作品，真正优秀的却凤毛麟角。上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定式，凭着先卖创意，再卖产品的理念，通过制作《中华小子》的两分半钟动画样片，“俘获”全球片商的眼球，并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展A．①② B．②③ C．①④ D．③④31．“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发。”下列与之所蕴涵的哲理相一致的选项是A．我们的事业，需要的是手，而不是嘴”（童第周）B．“从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从实践中赢得价值”（李开复）C．“不能用经济学知识去帮助穷人消除贫困是经济学家的耻辱”（穆罕默德?尤努斯）D．“实践高于认识，因为不仅具有普遍性的品格，而且还具有直接现实性的品格” (列宁)32．《人民日报》评论员文章指出，党的十八大代表要坚持群众路线，深入基层调查研究，摸实情、听民声、问民计，把广大党员、群众的意见和要求反映到十八大上去。上述要求的世界观依据是①人民群众是历史的真正创造者 ②紧紧依靠人民群众，自觉接受人民监督③人民群众才是真理的真正创造者 ④价值选择的最高标准是人民群众的利益A．①② B．①④ C．②③ D．③④33．近一年半来，在重庆綦江公交车上，凡是给一位80多岁老人让过座位的人，都会收到老人回赠的一个红包。红包里除了2元崭新的纸币，还有一张印有感谢话语的卡片。此事引起了网友的热议。有网友说“让座是靠提高道德水准来解决的，此举会助长青年人逐利的风气”，有网友说“两元钱就是让座的价值，在当前，此举有利于鼓励青年人让座”。这些不同看法表明①青年人要在奉献中实现人生价值 ②价值判断因时而异，具有社会历史性③价值判断因人而异，具有主体差异性④价值观不同，人们对事物认识和评价就不同A．①② B． ②③ C． ①④ D．③④第Ⅱ卷（选择题 共54分）二、简析题：本大题共小题，每小题12分，共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。34城镇化是人类进步和社会经济发展的必由之路近年来，市加快新型城镇化步伐，2015年，全市城市化率达到55.5%。 （1） 综合上述材料，阐述推进城镇化对我国经济发展可能产生的影响。（6分） （2）36.【国家和国际组织】37. 人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。梦想是生命中无形的翅膀，惟有梦想，我们才会更加卓越。材料一：1977年，恢复高考制度，上大学成为那个时代青年人的梦想。城乡二元结构的羁绊，拥有一个城镇户口成为上个世纪许多农村家庭的梦想。进入二十一世纪，人们的梦想更加多样、更加丰富，有的人希望在城市立足有人渴望回归田园；有人梦想华丽的舞台，有人渴望平凡的稳定……而更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更美丽的生态、更充分的政治参与、更具国际影响力的祖国……这些平凡的梦想汇聚起来，便是个人的命运、社会的脉动、国家的方向。（1）运用《文化生活》知识，分析人们梦想差异的原因。（6分）材料二：习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”强国梦属于国家，也属于每个中国人。我 们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石；“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。（2）运用《政治生活》的相关知识，谈谈你对“强国梦属于每个中国人”的理解。（6分）材料三：每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。盘点2015年为拥有一个美好中国而付出的人，他们通过自己的坚守和努力，让他们的梦想，成为中国梦的一部分。中国梦需要伟大文学塑造民族灵魂，于是我们收获莫言；中国梦需要能激励一代人的偶像，于是我们收获刘洋；中国梦需要平凡人的坚守，于是我们收获了感动国人的最美女教师、最美司机……他们都是中国梦的成就者。无论是美好社会，还是美好人生，都始于平常一点一滴的努力。（3）今天的“中国梦”由亿万国人的梦想汇聚而成。请写出你的人生梦想，并运用认识论的观点谈谈如何实现这一梦想。（6分）高三政治试二、简析题：本大题共小题，每小题12分，共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。34．(1) (6分) (2) 从《经济生活》的角度，谈谈城镇化进程中如何促进农民的市民化。（6分）35.（1）运用《政治生活》有关知识，说明我国推进教育公平的必要性。（6分）（2）请选择一个最恰当的唯物辩证法观点，结合材料分析网友观点的错误之处。（6分） 36. （1）根据上图说明该国的政体名称。（3分）（2）根据上图分析该国的政体特点。（9分）三、 探究题：本体18分。结合材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性的提出解决的方案、策略等。37. （1）运用《文化生活》知识，分析人们梦想差异的原因。（6分）（2）运用《政治生活》的相关知识，谈谈你对“强国梦属于每个中国人”的理解。（6分）（3）今天的“中国梦”由亿万国人的梦想汇聚而成。请写出你的人生梦想，并运用认识论的观点谈谈如何实现这一梦想。（6分）重点中学高三政治（选修）一模参考答案 20150420（2）①政府：贯彻落实以人为本的科学发展观，统筹城乡发展、区域发展，形成城乡经济社会一体化发展新格局；完善法律法规，平等地为他们提供就业、居住、子女教育、医疗保险等保障和服务；加强宏观调控，发挥财政作用，着力解决进城农民的就业、收入等民生问江苏省某重点中学2015届高三第一次模拟考试政治试题
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