班级 姓名一、单项选择题(50分)。1、董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（ ） A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制2、中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述正确是（ ）A．西汉通过削弱周后势力分化相权 B．北魏施行三长制分割丞相的行政权C．宋代设立三司来分割丞相的财权 D．清设军机处消除了皇权与相权矛盾3、汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时（ ）A.政权的政治与经济支柱是豪强大族B.政治权利与经济势力出现严重分离C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D.经济手段是巩固专制集权的主要方式4、唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选 拔，主要评议宰相是非。这说明A. 唐代君主的权力不受制约 B. 唐代以谏官削弱宰相的权力 C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责 D. 宋代君主专制的程度高于唐代西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是A．其形式都是以官举士 B．采用八股考试方式 C．分进士等科目考试 D．要求应试士人熟读四书五经中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”。每个朝代在“五德”中都有相应的次序。曹魏被定为“土德”，通过“禅让”代魏的两晋应为 A．金德 B.木德 C.水德 D.火德,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是(　　)A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统 C.突出个人功业 D.标榜君权神授10、西方古典作品?阿提卡之夜?记载:“一个审判官或仲裁官,受命于出庭辩论时[审讯案件],而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”,依据?十二铜表法?第九表第三条应被处以死刑.由此判断,制定这一法律条文的目的是(　　)A.强调法律面前人人平等 B.充分保护平民权益C.确保私有财产不受侵犯 D.限制贵族滥用权力11、罗马法是留给人类的宝贵遗产.下列司法理念中,明显违背罗马法原则的是(　　)A.被告在被确认犯罪之前是无罪的B.被告有权利在法庭上同原告对质C.主要按照以往习惯和判例进行判决D.主要按照法律和法学家解释判决12、1931年初,红一方面军开始侦察国民党军队的无线电通讯.1932年,红军破译了国民党军队的无线电通讯密码,这一成功(　 　)A.确保了红军对敌处于军事优势地位 B.为红军取得战场主动权创造了条件C.加强了革命根据地间的协调作战能力 D.有利于红军实现战略方针的转变13、南昌起义标志着中国共产党创建人民军队的开始。1933年７月，中华苏维埃临时中央政府批准，将每年８月１日定为(　 　)A.国民革命军军人节 B.中国工农红军成立纪念日C.中华苏维埃共和国成立纪念日 D.中国人民解放军建军节14、虽成“空壳”，但仍作为辛亥革命成果象征的是(　 　)A.中国同盟会　三民主义 B.中国同盟会　中华民国C.三民主义 《中华民国临时约法》 D.中华民国　《中华民国临时约法》15、1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来(　 　)A．俄国革命道路必须与中国实际相结合B．在中心城市进行武装暴动是当务之急C．暴力革命是进行社会改造的必然选择D．改良仍旧是改造社会行之有效的方法16、与辛亥革命相比,国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在(　 　)A．建立了真正的民主共和国 B．最广泛地发动了人民群众C．建立了以国共合作为基础的革命统一战线D．基本上推翻了北洋军阀的统治17、甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动,但两者的规模与影响差别甚大,其主要原因在于(　 　)A．民族觉醒程度与群众基础不同 B．外交失利导致的损害程度不同C．大众传媒发展水平与方式不同 D．列强攫取中国利权的手段不同18、在毛泽东回到延安的欢迎晚会上,张治中发表感想说:“毛先生此次去重庆,造成了普遍的最良好的印象,同时,也获得了很大成就.”这里“很大的成就”主要指(　 　)A．解决了人民军队的合法性问题 B．决定召开政协会议,保证人民权利C．达成了建立联合政府的协议 D．国民党承认解放区政权的合法地位19、从1872年到1875年,清政府派出四批留美幼童,其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职,在政治上基本是清政府的拥护者.1905年前后留日学生近万名,其中公派生的相当部分转向革命或同情革命.出现此种转变的主要原因是(　 　)A．科举考试制度的废除 B.清廷革新能力的丧失C．国内武装起义的推动 D.中日甲午战争的影响20、英国“光荣革命”后的一系列法令,规定了国王不得违反某些法规,但对国王可以行使的权力却未明确规定.结合所学,国王仍保留的权力是(　 　)A.筹集税款 B.干预立法 C.招募军队 D.任命大臣21、以下哪一情景最贴切地反映了“光荣革命”后确立的君主立宪制的特征(　 　)A.国王宣布本年度议会开幕,由议会就税收问题展开辩论B.议会起草有关税收的法律文本,提请国王裁决C.议长宣布议会开会,并主持讨论本年度国家税收D.国王每年盛装莅临议会,宣布本年度议会开幕与闭幕22、在美国,自1856年以来,历届总统不是共和党人便是民主党人.第二次世界大战前的历次总统大选中,两大政党的总统候选人所获选民票的总和,平均高达全部选民票的95％.这种情况说明两大政党(　 　)A.控制了美国政治生活 B.主宰了联邦政府C.赢得了美国公民的一致支持 D.保持了政策的一致性23、下列宪法中,赋予议会制约政府的权力最小的是(　 　)A.1787年美国宪法 B.1871年?德意志帝国宪法?C.1875年法兰西第三共和国宪法D.1912年?中华民国临时约法?24、恩格斯指出:“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相(宰相).联邦会议处于这样一种地位,这种地位使其他责任行政权成为不可能,可能的只有帝国首相的责任行政权,因而使帝国责任大臣无法存在.”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为(　 　)A.宪法赋予首相国家最高权力 B.帝国首相拥有内阁的控制权C.帝国首相只对联邦会议负责 D.内阁大臣均由帝国首相任命25、有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人,恩格斯则称其是“非出本心的革命者”.这次“革命”的主要目的是(　 　)A.打破欧洲力量的均衡 B.结束长期的政治分裂C.改变德意志落后状态 D.调整德国与法国关系—学年第一学期高三历史期中试题班级 姓名一、选择题答题卡(50分)：12345678910111213141516171819202122232425二、非选择题（50分）,法官对同一案件的判决会大相径庭.判决一　　倘建筑师为自由民建屋而工程不固,使房主之子因而致死,则应杀此建筑师之子,判处乙之子死刑.判决二　　父亲的罪名不应由儿子继承,判乙之子无罪开释.在乙未到庭自辩前,暂定无罪.(１)这两份判决分别依据下列哪部法律？（4分）①《民法大全》　②《汉谟拉比法典》判决一:　 　　　　判决二:　　　　(２)以今日之见，你觉得哪种判决较合理？说出你的理由。（4分）27、（8分）根据材料并结合所学知识回答问题。材料一　德国总统由全体德意志人民选举之,任期为七年,可连选连任.德国总统掌握德国全部武装力量之最高统帅权.如某一邦不履行其依照德国宪法或德国法律所规定之义务时,德国总统得使用武力强制之.如德国境内之公共安宁和秩序受到严重扰乱或危害时,德国总统得采取必要之措施,需要时并得使用武力.德国总理和各部部长为行使其职责,应取得德国国会之信任,当国会以明显之决议对其中之一员撤销其信任时,该员应即退职。 ———摘编自德国“魏玛共和国宪法”(1919年)材料二　联邦总统由联邦大会不经讨论而选举产生,任期５年,只能连任一次.联邦政府由联邦总理和联邦各部部长组成.联邦总理根据联邦总统提名,由联邦议院不经讨论而选举产生,获得联邦议院过半数票者当选为联邦总理.外交事务、联邦财政等由联邦行政和下属行政机构予以管理.联邦国防部长对武装部队拥有命令权和指挥权。———摘编自《德意志联邦共和国基本法》(1948年)(１)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代以来德国三部宪法中有关行政权规定的演变及其趋势。（4分）(２)根据材料一、二并结合所学知识，简析联邦德国基本法关于行政权的规定发生变化的原因。（4分）28、（16分）阅读以下材料近代以来,辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的意义,其对中华文明的贡献是多方面的,人们对它的认识也因角度的不同出现多种说法.美国学者费正清在《剑桥中国晚清史》中对辛亥革命的界定提到两种说法.第一种将辛亥革命理解为1911年秋至1912年春发生的一系列事件；第二种把辛亥革命理解为20世纪社会革命中的1900~1913年阶段。(１)第一种说法主要是从哪一方面审视辛亥革命? 列举相关史实加以说明。（6分）(２)结合社会思想和社会生活方面的变革对第二种说法加以说明。（6分）(３)运用上述视角认识五四运动的影响。（4分）25、（1）变化：秦至汉武帝时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才陕西省西安市音乐学院附属中等音乐学校届高三上学期期中考试历史试题
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