生物学是农学、林学、医学和环境科学的基础。以下是生物网为大家整理的高一生物学科上学期寒假作业，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，生物网一直陪伴您。
一、选择题
1.关于酶的性质，下列表达中错误的一项是()
A、化学反应前后，酶的化学性质和数量不变
B、一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力
C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA
D、酶的催化效率很高，但易受温度和酶碱度的影响
2.在唾液淀粉酶催化淀粉分解实验中，将唾液稀释10倍，与用唾液原液(没稀释)实验效果基本相同，这表明酶具有()
A、专一性B、稳定性C、多样性D、高效性
3.人在发高烧时，常常不思饮食，其基本原因是()
A、消化道内的事物尚未消化B、发烧使胃肠蠕动减弱
C、体内食物残渣排出受阻D、高烧使酶的活性减弱
4.在人体和高等动物体内，在PH由5上升到10的过程中，胃蛋白酶的催化速度将()
A、先升后降B、不断上升C、不断下降D、先降后升
5.在人体和高等动物体内，在PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的催化速度将()
A、不断上升B、不断下降C、没有变化D、先降后升
酶
6、关于反应ATPADP + Pi +能量的叙述，正确的是()
A、物质和能量都是可逆的B、物质和能量都是不可逆的
C、物质可逆，能量不可逆D、物质不可逆，能量可逆
7、植物细胞生成ATP的途径()
①无氧呼吸②光合作用③有氧呼吸④磷酸肌酸能量的转移
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
8、动物或人进行各种生命活动所需的能量都是提供的。()
A、淀粉水解为葡萄糖B、蛋白质水解为氨基酸
C、葡萄糖分解D、ATP水解为ADP
9、下面关于ATP和ADP的描述中，哪一项是正确的()
A、ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个P，释放大量能量
B、ATP在酶的作用下，可以加上一个P，储存能量
C、ATP和ADP的相互转化都要有酶参加
D、ATP转化成ADP不需酶参加
10、ADP向ATP转化主要在细胞内()
A、线粒体B、高尔基体C、核糖体D、内质网
11、植物进行有氧呼吸最常利用的物质是()
A、淀粉B、纤维素C、葡萄糖D、蛋白质
12、有氧呼吸中产生ATP最多的阶段是()
A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、三个阶段一样多
13、有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参加反应的阶段、有水生成的阶段分别是()
①第一阶段②第二阶段③第三阶段
A、②③②③B、①②③③C、②①③②D、③②②③
14、有氧呼吸产生的水中的氧来自于反应物()
A、葡萄糖和水B、氧气C、葡萄糖和氧气D、水
15、有氧呼吸产生的CO2中的O来自于反应物()
A、葡萄糖和水B、氧气C、 葡萄糖和氧气D、水
16、植物体细胞在有氧呼吸中氧化一摩尔葡萄糖，可获得多少千焦的能量用于生命活动()
A、2870B、1161C、196.65D、61.08
17、将H2O中的O用18O标识后用于有氧呼吸，18O将出现在()
A、产物水中B、CO2中C、丙酮酸中D、ATP
18、一摩尔葡萄糖在乳酸发酵中放出多少千焦的能量()
A、2870B、1161C、196.65D、61.08
19、下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是()
A、酒精B、乳酸C、丙酮酸D、ATP
20、有氧呼吸中氧气发生作用的场所是()
A、细胞间隙B、细胞质基质C、线粒体D、内质网
21、生长在较弱光照条件下的绿色植物，当提高CO2浓度，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是()
A、水分代谢和暗反应B、光反应C、暗反应D、细胞呼吸22、用14C标记参加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一过程()
A、光反应必须在有光条件下进行B、暗反应不需要光
C、CO2被还原为糖类的过程D、光合作用过程中能量的转移过程
23、在光合作用的实验里，如果所用的水中0.20%的水分子中含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含
18O，那么植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为()
A、0.20%B、0.44%C、0.68%D、0.88%
24、一棵重8g的植物栽在水分、空气、温度、光照均适宜的环境中，一个月后重达20g，增加的质量来自()
A、光照B、空气C、水分D、水分和空气
25、在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是
A、蓝绿色，红光，蓝紫光B、黄绿色，红光
C、橙黄色，蓝紫色D、黄色，红光和蓝紫色
26、对某植物作如下处理：(甲)持续光照10min，(乙)光照5s后再黑暗处理5s，连续交替进行20min。
若其他条件不变，则在甲、乙两中情况下植株所制造的有机物总量是()
A、甲多于乙B、甲少于乙C、甲和乙相等D、无法确定
27、检查植物光合作用的速度是否增加的最有效的方法是检查()
A、光合作用产生的水量B、植物体的叶绿素含量
C、CO2的耗用量D、植物体糖类的生成量
28、下列有关光合作用的叙述中错误的是()
A、叶绿体离开叶肉细胞不能进行光合作用B、光合作用包括光反应和暗反应
C、绿色植物利用绿光很少D、叶绿素吸收的光能要转移给ADP形成ATP
29、下列关于光合作用的叙述，哪一项是不正确()
A、把二氧化碳和水转变成有机物B、把光能转变成化学能
C、全过程都必须在光下进行D、有氧气放出
30、光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]，分别用于()
A.氧化O2和CO2B、氧化CO2和O2
C、还原O2和CO2D、 还原CO2和O2
二、非选择题
31、右图是在不同温度下，A、B、C、D四种酶的催化效率，请根据曲线所示回答问题：
(1)当温度为100C时，
催化效率达最大值的酶为
(2)曲线说明温度对人体酶的影响，因为
(3)对于酶的催化效率的一般情况而言，曲线很可能是错误的，因为
32、下图中是生命活动中能量转移的图解，分解并填空回答：
(1)图解中过程①是，过程②，过程③
(2)过程④和⑥只发生在高等动物和人的细胞中。在剧烈运动时，磷酸肌酸以过程[]来维持ATP的数量，保证生命活动的正常进行。
(3)图解过程中⑤如果发生在高等动物体内，那么葡萄糖转化为多糖的变化主要是在和中进行
33、实验研究pH对酶活性的影响，准备5支含有等量酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白质，试管均置于250C室温条件下，各试管蛋白块消失的时间记录于下表：
酶溶液的pH
1
2
3
4
5
蛋白块消失的时间/min
13
9
11
45
60
(1)蛋白块消失的时间与酶活性强弱有何关系?(2)PH多大时酶的活性最强?
(3)如何根据蛋白质的性质制取实验所需的蛋白块?
(4)提供3种方法使实验能在更短的时间内完成?
(5)人体消化道哪一部分能分泌本实验中的酶?
(6)为确认蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，还应如何设计实验?
34、将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液(喊细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，如图5-26所示，请根据下列实验结果回答：
(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，各试管的最终产物是：
甲，乙，丙。
(2)向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，甲试管的产物是，乙试管的产物
是，丙试管的产物是。
(3)在隔绝空气的条件下重做实验一，三个试管的最终产物是：甲，
乙，丙。
35.在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，装置如图所示，摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶液的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下，进行如下实验，试根据实验回答下列问题：
(1)光照几分钟后，容器内溶液的pH_____(增大、减小)，
其原因是____________________。
(2)随着光照时间的延长，溶液的pH的变化速度趋于变_____(快、慢)，其原因是____________________。
(3)如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的pH_____(增大、减小)，其原因是_____________________。
(4)该装置可以用来研究植物的_____和_____。
最后，希望精品小编整理的高一生物学科上学期寒假作业对您有所帮助，祝同学们学习进步。
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