福建省安溪八中2015-2016学年高一上学期10月测试(一)地理试题

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试卷说明:

2015年秋练习(一) 地理试题 命题人:林坤田 20131011一、单项选择题2010 年 10 月 1 日,“嫦娥一号”卫星的姐妹星“嫦娥二号”在西昌卫星发射中心发射升空,并获得了圆满成功。据此完成 1~3题。“嫦娥二号”所探测的天体属于( ) A.星云 B.恒星 C.行星 D.卫星2.下列天体系统中,不包括“嫦娥二号”探测的天体在内的是( ) A.河外星系 B.总星系 C.银河系 D.太阳系3.上图中火星位于 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 地球是既普通又特殊的行星。据此回答 4~5 题。4.地球具有生命存在的温度条件,并不是因为( ) A.日地距离适中 B.地球自转周期适宜,昼夜温差较小 C.各大行星各行其道,互不干扰 D.日照条件稳定,不断供应地球能量5.能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是 ( ) A.地球上形成了适宜生物生存的温度条件、大气条件和液态水 B.地球恰好位于太阳系的中心位置 C.只有地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中,利于生命形成、发展 D.地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星读“太阳、地球图”,完成6~8题。 (  )6.有关太阳的组成及能量形成的说法正确的是 (  )A.由氢气组成,通过核聚变反应形成巨大的能量B.由氢和氦组成,通过核聚变反应形成巨大的能量C.中心是由铁镍组成的核心,大量的放射性元素衰变产生巨大的能量D.由100多种元素组成,大爆炸形成巨大的能量7.有关图中字母的说法正确的是 (  )A.A表示日地距离,大约150亿千米 B.A表示太阳与地球之间的相互辐射C.图中B、D两点的太阳辐射强度,D点更强D.图示时刻,B点是地球大气上界单位时间获得太阳辐射最强的8.图中A对地球的重大意义表现在 (  )A.适当的距离为地球生命提供了适宜的温度条件B.使地球有了厚厚的大气C.相互的辐射,抑制了地球上的病菌D.使地球成为固态的球体9.如果地(  )彗星        B.恒星流星现象 D.阳光和月光以下天体与我们的视觉对应正确的是(  )星云—一闪即逝 B.行星—圆缺多变彗星—拖着长尾 D.月亮—轮廓模糊A.为生物提供生长发育所需的光热 B.使地球上出现风云雨雪等天气现象 C.为人类提供生产、生活能源 D.造成火山等自然灾害12.关于太阳活动对地球的影响,叙述不正确的是 ( ) A.在中纬度地区出现“极光” B.干扰无线电短波通信 C.会引起“磁暴”,指南针不能够正确指示方向 D.地震、水旱的发生与太阳活动有关公元前28年,史籍曾记载:“三月乙未,日出黄,有黑气大如钱,居日中央。”据此回答~题。这种现象发生在太阳的(  )光球层 B.色球层日冕层 D.太阳内部再次观察到此种现象的时间大约是(  )公元前39年 B.公元前17年公元48年 D.公元17年B.正午太阳高度相同 C.地方时相同 D.昼夜长短相同17.在赤道上,下列现象正确的是( ) A自转的角速度和线速度均最大 B.全年昼夜平分 C.每天正午太阳高度角都是90° D.水平运动的物体偏向最大18.2015年2月15日,格林尼治时间1时56分(北京时9时56分),太阳爆发5年来最强烈的一次耀斑,释放大量带电粒子,并以每秒900 km的速度冲向地球。当太阳耀斑爆发时,会造成地球温度急剧升高B.地球降水迅速增加短波通讯受到干扰 D.地球上狂风大作下列河岸中,冲刷严重的是(箭头表示水流方向) ② ③ ① 南半球 北半球 北半球 南半球 A① B、② C、③ D、④20.下列表示地球自转方向的图示,正确的是(  )21.我国发射在赤道上空的同步卫星与赤道上的对应点相比(  )运转方向相同,角速度不同运转方向不同,角速度不同运转方向相同,线速度不同运转方向不同,线速度不同就提高卫星发射初始速度而言,下列发射场中最有利于卫星发射的是(  )拜科努尔(46°N) B.肯尼迪(28°N)酒泉(40°N) D.库鲁(5°N)读“地球表面自转线速度等值线分布图”,回答~题。23.图中区域大部分位于(  )北半球中纬度 B.北半球低纬度南半球中纬度 D.南半球低纬度图中a、b两点纬度相同,但地球自转的线速度明显不同,原因是(  )点地势高,自转线速度大点地势低,自转线速度大点地势低,自转线速度大点地势高,自转线速度大一艘轮船从旧金山返回天津,海员们在甲板上观测到从前一天中午到后一天中午的时间间隔为一个恒星日 B.一个太阳日比一个太阳日稍长些 D.比一个太阳日稍短些年11月26日23时2分,美国“好奇”号火星车发射升空,随后顺利进入飞往火星的轨道。结合“太阳系中八颗行星排列顺序示意图”,完成下列问题。(分)(1)“好奇________(填数字),其他两个数字代表的天体系统名称分别是____________、____________(分)。(2)写出下列字母代表的行星名称:G__________、A________。(分)(3)写出与地球相邻的两颗行星的代表字母:________。(分)(4)小行星带位于________和 ________(填代表字母)轨道之间。(分)(5)八行星绕日公转方向一致,都是自________向________,而且轨道面几乎在________________。(分)(6)据图分析行星H与地球相比,没有生命物质存在的最主要的原因表现在________________________________________________________________________ _________________________________________________________________。(分)读材料,分析回答问题。(20分)与其他行星相比,地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当,使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度分别达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的天王星、海王星的表面温度则都在-200℃以下,环境条件十分严酷。(1)由材料可看出,生命存在应具有______℃~______℃之间的温度,这是液态水的温度范围。(4分)(2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星表面温度很低?(6分)(3)材料中体现的地球在太阳系中独特的优越条件是____________________________________________________________________。(4分)(4)如果自转周期与公转周期过长,对生命活动会产生什么影响?(6分)根据所给两幅图,回答下列各题。(14分)(1)填注太阳大气层名称:A________,B________,________。(6分)(2)太阳活动最激烈的显示是________,它出现在太阳大气的________层。太阳活动强弱的主要标志是________,它出现在太阳大气的________层。(4分)(3)从图中可知太阳活动的周期大约是________,据图分析A层产生的太阳活动会对________产生影响;B层产生的太阳活动会对磁场产生扰动,产生________现象,并导致短波通信衰减甚至中断;C层产生的带电粒子冲击高空大气,会在高纬度地区产生________现象。(4分)答案:③(分) 太阳系(分) 银河系(分)(2)天王星(分) 水星(分)(3)B(1分) D(分)(4)D(1分) E(分)(5)西(分) 东(分) 同一平面上(分)(6)距离太阳远,得到的太阳辐射太少,温度过低(分)答案:(1)0(分)100(2分)(2)主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近,接受太阳辐射多,所以温度高(分);而天王星、海王星距太阳远,接受太阳辐射少,所以温度低(分)。(3)日地距离适中,具有适宜的温度(分)。(4)自转或公转周期过长,则白天或夏季升温过高,夜晚或冬季降温过低(分),无论温度过高或过低,都不利于生命的形成和发展(分)。答案:(1)光球层(分)色球层(分)日冕(分)(2)耀斑(分)色球(分)黑子(分)光球(分)(3)11年(分)气候(分)磁暴(分)极光(分)班级 姓名 号数 ※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 ※※※※※※※※※※※※ 封 ※※※※※※※※※※※※ 线 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※④①②③④日福建省安溪八中2015-2016学年高一上学期10月测试(一)地理试题
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