孟德尔的豌豆杂交实验

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第1章第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
一、两对相对性状的杂交实验(在右边空白处画出遗传图解)
1、孟德尔用纯种的_______和纯种的_______豌豆作亲本杂交,F1全为_________;说明_______、______为显性性状。
2、F1自交后,F2中有____种性状组合,比例_______,
其中新组合(重组类型)的性状有_______和_______。
3、该杂交实验中,每一对相对性状的遗传仍符合_______。
4、两对相对性状的杂交实验中,F2表现型9:3:3:1的
数量比与一对相对性状的杂交实验中3:1有什么关系?
练习:(1)两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2中黄色圆粒出现的概率是多少?_____
(2)用纯合黄色皱粒与纯合绿色圆粒作亲本杂交,F2中的亲本类型_______和
_________性状;重组类型是_________和_________性状。
二、对自由组合现象的解释
1、具有两对相对性状的纯合体杂交中,F1产生哪几种配子__________________(用遗传因子表示),它们之间的比例为_________;你能找出规律吗?
2、F2中有____种雌雄配子结合方式;有____种表现型;有______种遗传因子组合方式;
3、F2中能稳定遗传的遗传因子组成有______种,各占F2总数的比例是_________。
4、黄色皱粒可能的遗传因子组成是_________、_________;绿色圆粒可能的遗传因子组成是_________、_________;绿色皱粒的遗传因子为________。
5、遗传因子为YYRr的个体性状为______,遗传因子的组成为yyrr个体性状是_______。
练习:(1)AaBb×AaBb杂交,后代性状的表现型及比例、遗传因子组成分别有几种。

(2)AAbb×aaBB杂交,F1自交,F2中重组类型所占比例为
A.9/16 B.6/16 C.5/8 D.3/16
三、演绎推理的过程
四、对自由组合现象解释的验证
1、方法:_____,即F1与_____个体杂交
2、后代表现型有_____种,其比例________,说明F1可形成_____种的配子,比例是_________
五、自由组合定律的实质
控制不同性状的遗传因子的分离与组合是_________;形成配子时决定同一性状的成对的遗传因子彼此_____决定_____的遗传因子_____
六、孟德尔成功的原因
1、正确地__________,即选用_______________做实验材料;
2、首先只针对__________做研究,再研究__________传递情况;
3、对实验结果进行_____分析;
4、对实验现象的解释__________、并设计__________验证。
练习:
1、已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,两对性状遵循基因自由组合定律,Aabb∶AAbb=1∶1,且该种群中雌雄个体比例为1∶1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为
A.1/2 B.5/8 C.1/4 D.3/4
2、兔子的毛色有灰、青、白、黑、褐等,控制毛色的基因在常染色体上。其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因。
(1)已知b1 、b2 、b3 、b4 之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果b1 对b2显性、b2 对b3显性,则b1 对b3也显性)。但不知具体情况,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):
甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔
乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→f1为黑毛兔
丙:F1青毛兔×f1黑毛兔→
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1 、b2 、b3 、b4 之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若表现型及比例是 ,则b1 、b2 、b3 对b4 显性,b1 、b2 对b3 显性,b1 对b2 显性(可表示为b1 >b2>b3 >b4 , 以下回答问题时,用此形式表示)
②若青:黑:白大致等于2:1:1,则b1 、b2 、b3 、b4 之间的显隐性关系是 。
③若黑:青:白大致等于2:1:1,则b1 、b2 、b3 、b4 之间的显隐性关系是 。
(2)假设b1 >b2>b3 >b4。若一只灰毛雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛色、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,该灰毛雄兔的基因型是 ;若有一只黑毛雄兔,多只其他各色的雌兔,如何利用杂交方法检测出黑毛雄兔的基因型?(写出实验思路和预测实验结果即可)

3、正交、反交结果不同,可能是_________遗传,也可能是_________遗传。两者的区别是前者只与母本相同,后者是_____________________。

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