东风高中—学年第一学期期中考试（二）高一历史试题一、选择题（本题共20个小题，每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写在答题卡相应位置。每小题4分，共80分，错选漏选均无分。）1、西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A.河南，河北 B.湖南，湖北 C.山东.山西 D.广东 广西．所谓嫡长子继承制，就是指由正妻所生的长子继承家族地位的制度。《公羊传?隐公元年》将其概括为：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”对嫡长子继承制的理解错误的一项是A．正妻为嫡，其子为嫡子；其他妻子为庶，其子为庶子B．如果嫡妻无子，就立庶妻中级别最高的妾之子，即“立子以贵”C．在该制度下被立者与其贤或不贤无关D．实行嫡长子继承制的主要目的是保证王(皇)位的家族性．下面秦朝中央官制图反映的正确信息有①以皇权为中心　“三公”共议国家大事，彼此牵制　丞相位高权重，是百官之首　“三公”直接管理地方事务A． B．C． D．4．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。”下列举措实践了贾谊这一主张的是A汉武帝实行推恩令 B．汉景帝制定削藩策C．秦始皇推行郡县制 D．宋太祖派文臣做知州中书省→门下省→尚书省 门下省→中书省→尚书省秦始皇在中央设立三公的直接目的是什么A确立皇权至高无上 B削弱地方势力 C建立中央集权制度 D防止大臣专权中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索，直秘阁，五百贯，擢通判”，就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在 A．秦代 B．汉代 C．唐代 D．宋代明代内阁和清代军机处的共同之处是A．统领六部，处理各种政务B．参与机要政务，但没有决策权C．参与决策，并负责朝廷日常事务D．负责各地的军政事务就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在A冲破了世家大族垄断仕途的局面B．扩大了各级官吏的来源 C扩大了封建统治的社会基础D．把选拔任用官员的权力集中到中央我国古代，秦朝设丞相，明朝废除丞相。下列对这种矛盾的现象分析正确的是A都是封建专制统治的需要　 B．都因为相权威胁皇权C都有利于国家统一　D体现了权力互相制衡的原则在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是 A．逐步提升妇女的政治地位不断B．健全民主政治C．从治“公民”到治“万民”D．城邦政权向所有的人开放从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的 A．适用于所有罗马人的法律B．调整国内民族关系的法律C．调整公民内部关系的法律D．调整罗马人与外来人关系的法律得分：二、材料解析题（20分）21、阅读下列材料：材料一：唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。——朱熹《朱子语类》材料：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史?地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”请回答：（1）（分）（2）材料二中？（分）（3）？（2分）1高一历史期中试题第 1 页 共 10页湖北省东风高中高一上学期期中考试历史试题
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