揭开货币的神秘面纱学案

编辑: 逍遥路 关键词: 高一 来源: 高中学习网
【目标】:
解析货币在商品交换中的作用及其基本职能;
【学习要求】:
了解:商品的含义及基本属性
理解:货币的概念,本质及其在商品交换中的作用
理解:货币的两个基本职能
了解:货币的其他职能 了解:纸币产生的原因。纸币的含义,优点及发行规律
了解:货币流通公式,通货膨胀,通货紧缩
【重难点】
理解:货币的概念,本质及其在商品交换中的作用 理解:货币的两个基本职能
【师生研讨】
一、揭开货币的神秘面纱
(一)商品
1、商品的含义:
2、商品的基本属性――
(1)使用价值概念:
(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。)
(2)商品的价值:
(注意:使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)
(3)使用价值和价值的关系


(二)货币的本质。
1、货币的产生:
2、货币的含义和本质:
(1)含义:
(2)货币产生的标志:
(3)贵金属金银的优点:
(4)货币的本质是:
3、货币的职能
(1)两个基本职能――
A、价值尺度职能
◆含义:
原因:
◆价格与价值的关系:

◆货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。
B、流通手段:
◆含义:
◆要注意流通手段与商品流通的区别。

◆作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。货币行使流通手段时必须是一手交钱一手交货。
(2)货币在发展过程中又有了其他职能:



◆注意:区分观念的货币、现实的货币、足值的货币。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。(重点)(会做题)
流通中所需要的货币量 =
物价上涨幅度=多发行的货币/实际需要的货币
货币贬值幅度=多发行的货币/实际发行的货币
(三)纸币
1、纸币的产生和发展:
(1)纸币的产生:
(2)纸币的含义:
2、通货膨胀和通货紧缩。(重点)
(1)纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币 ,但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度,如果不相符,则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象。
(2)通货膨胀指的是
原因:
危害:
(3)通货紧缩是
表现:
危害:
3.电子货币

能力训练
一、单项选择
1.国外有人将野外小溪、瀑布、小河流水、鸟鸣等声音录下来,复制出录音带高价在城里出售,卖“声音”卖出了财路。录制的声音之所以能成为商品,是因为 ( )
A.自然物品可以直接作为商品出售
B.它是人类劳动的产物
c.它凝结了人类劳动并用于交换
D.它能给人以精神享受
2.在商场柜台上,一台彩电标价2000元。这2000元是 ( )
①货币在执行价值尺度的职能②现实的货币③观念中的货币④商品的价值⑤商品的价格
A.①②④ B.①②⑤
c.①③⑤ D.②④
3. “商品一货币一商品”这个公式说明 ( )
①在商品流通中,货币执行了流通手段的职能②买和卖这两种行为在时间上和空间上可以分离,方便了交换③买和卖同时进行,一次成功④由于经过了中间环节,商品交换变得更困难
A.②③④ B.①④
c.①③④ D.①②
4. 在“商品―货币―商品”的流通过程中,“商品―货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明
A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值
c.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
5 虚拟货币近年在互联网上扮演“货币”的角色。以腾讯Q币为例,1元人民币可以购买一个Q币,用户可以通过Q币购买公司提供的等值服务,如购买QQ秀商城中的商品等。腾讯Q币是一种( )
A.特殊的商品 B.价值符号 C.一般等价物 D.特殊的商品
二、观点辨析
有人认为,“商品流通是以货币为媒介进行的商品交换,因此只有货币才能充当商品交换的媒介。”

商品生产者重视商品质量的经济生活的依据


.国家发行的贵金属纪念币有没有价值和使用价值?用它可以购买商品吗?



纸币有没有价值和使用价值?政府可以规定它的购买力吗?为什么?


揭开货币的神秘面纱答案
1.C 2.C 3.D 4 A 5 D
商品流通就是以货币为媒介的商品交换,这一说法是正确的。
在商品流通中,货币充当了商品交换的媒介,但并不是只有货币才能充当商品交换媒介。在货币出现之前,其他一般等价物也充当过商品交换的媒介,在纸币出现以后,纸币也可以代替金属货币充当商品交换的媒介。

纸币作为价值符号没有价值,由于国家的强制使用,纸币可以代替金属货币执行流通手段的职能,它的使用价值来自于国家的强制使用。

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