2009年高考文言文翻译题几点方法

文言文翻译方法与强化训练有方法、有训练，使用便捷。
语(“乞骸骨”、“山陵崩”)等，要根据语境转换词语，意译。
　　① 上书乞骸骨：上书请求退休，回家养老。
　　② 一旦山陵崩：万一有意外（有个三长两短，有个好歹）
　　③ 刎颈之交：成为能以生死相托的朋友。
　　④ 世无孔子：当世没有像孔子那样的智慧贤人
　　5调（调整语序）： 　　
　　文言文常见特殊句式（谓语前置，宾语前置，定语后置，介词结构语后置）以及固定句式，翻译时要调整过来。
　　①安在公子能急人之困也? 【公子能为别人的困难而焦急，(这种品德)表现在哪里呢?】
　　②人或问之：“何为泣乎?” 【为什么哭泣呢？】
　　③缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？ 【能不易其志之缙绅】”
　　④臣诚恐见欺于王而负赵。 【我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国。】
　　⑤惟将军之言是听。 【惟听将军之言】
　　6、合（繁笔简合）：
　　有些句子为了某些需要，故意用繁笔，翻译时只要译出意思即可。如：
　　有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
　　【解析】：有统一天下的心意（志向）。
　　7、分（语意分承）：
　　有些特殊的句子，翻译时需要扩充，才能使语意丰厚。如：
　　①朝服衣冠 【解析】穿好衣服，戴好帽子。
　　②怀敌附远，何招不致？ 【解析】使敌人降顺，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢？
　　8、补（成分补充）
　　文言文省略某一词语（如介词“于”等）或成分（主语、谓语、宾语、兼语）的现象很常见，翻译时根据语境要补出。
　　①人不知而不愠，不亦君子乎？　　正言相反注释与翻译
　　【解析】补出省略为：人不知（我）而（我）不愠，（我）不亦君子乎？
　　②审视

之，短小，黑褐色，顿非前物。
　　【解析】补出省略为：（成）审视之，（虫）短小，黑褐色，（成）（觉得）（虫）顿非前物。
　　9、去（删除省略）： 　　
　　有些文言虚词在句中只起其语法作用，在翻译时不必也不能落实，只要不影响语气，就可以删去。如：句首的发语词（夫）、感叹词，在句中表顺接的一些连词，起补足音节或停顿，只起结构作用的助词，均可略去不译。
　　夫战勇气也。 【解析】这里的 “夫”可以删省。
　　10、套（固定句式）： 　　
　　文言文中的固定句式很常见，遇此情况可以套用翻译。
　　今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎。
　　【解析】这里的“无乃┅┅乎”就是固定句式，可以套用为：这恐怕（太晚了）吧？

 

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