运用借代应注意：必须抓住事物的最典型的特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代 高中学习方法。另外，借代的借体和本体不能同时出现。
按照本体和借体之间的不同关系，借代可以分为以下几类：
1.特征代替本体。
红领巾在做广播操。
红领巾是少先队员的标志，此处用来代指少先队员。
2.器具或材料代替本体。
“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。”(白居易《琵琶行》)“管”指管乐器，“弦”指弦乐器。作者是以演奏的乐器来代指音乐。
3.专名代替本体。
是指用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。例如：
三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。
4.局部代替整体。
就是用事物具有代表性的一部分代替本体事物。例如：
几年来的文治武力，在我早如小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。
用“子曰诗云”代指四书五经。
5.事物的整体代替事物的部分。
如《送孟浩然之广陵》：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”借长江代指长江的滚滚波涛。
6.具体事物代替抽象事物。
如《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”用古代兵器“干戈”代指战争。
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