欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

《沙糖果与沙棘红》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆
沙糖果与沙棘红 王宗仁 我真的庆幸,有机会在五彩缤纷的百里杜鹃花长廊漫游。我置身于花廊,身前身后全是花朵的音符,头上脚下都有芳香弥漫。仿佛手一挨花朵春天就沸腾了。乌 沙糖果与沙棘红
王宗仁
我真的庆幸,有机会在五彩缤纷的百里杜鹃花长廊漫游。我置身于花廊,身前身后全是花朵的音符,头上脚下都有芳香弥漫。仿佛手一挨花朵春天就沸腾了。乌蒙山把天下的杜鹃花都揽过来了。我的惊喜还在继续着。我无论如何没有想到在这个百花一统天下的世界里,一种朴实平凡的果子撞到我的鼻尖下。一般而言,花为果之母,可是我看到的这种果子与杜鹃花无关。它只是悄没声儿地隐藏在杜鹃花下,紧靠着泥土的地面。有不少果子已经褪去了青色,再褪一点就熟透了,却没有落下来。
沙糖果!百里杜鹃花长廊的另一幅风景。正是这个紧紧伏在地面像扒地草一样的惹不上人注目的果子,呈三角形排列,淡黄略透白的那种颜色。好奇,我从藤枝上摘下一颗观赏。导游告诉我,这是沙糖果,你尝尝,酸酸的甜味。我掰开外壳舔吃颗粒,果然是。导游又说,山里的娃娃们喜欢这种野味的甜果。沙糖果成熟的季节,总能见到他们的嘴里嚼着这野果子。所以它又叫蜂蜜罐。我看了看那果壳,形状还真有点像小罐哩!
我就这样走进了沙糖果。它是躲在杜鹃花背后的一种无名野果,杜鹃花用蓬勃的枝叶遮掩着它。也许是它自知土气不肯露面才选择了躲避。当百花们争芳斗艳盛开的时候,沉默的沙糖果不向路过的风摇响铃铛,只是埋头培育自己的子孙。静则静肃,动则灵动。它听朝云暮雨,看日落长河。晴天的时候它悄悄地抚摸百花,雨天的时候它无声地吸收水分。它朴素的花朵躲在日月深处,从春到夏再到秋,快节奏地绿,快节奏地红。轻风吹落杜鹃花的日子,它怀着满足心情,捧出了回报土地的果实。这期间世界发生了多少事,又会发生多少事,似乎都与它无关。它看重的只是果实。或许可以说,这就是生活。如果形容一朵杜鹃花就代表春天的话,那么这满坡沉甸甸的沙糖果为什么不能代表收获的金秋!
我联想到了另外一种果子,沙棘果,又名沙棘红。它生长在青藏高原柴达木盆地。盆地的山再矮也是高的,那里平均海拔3000米。雪线是沙棘果永久的家。很久很久了,那时我是一个汽车兵,每次开车穿越柴达木八百里瀚海时,总能看到一簇簇沙棘果蓬勃在戈壁滩上,它在热风里扎根,在寒风里泛青。因为它那钢丝似的根须一直深深地扑入戈壁深处,与地气相通。所以它不需要溪水,也不依赖肥料,一片薄土就足以使它繁衍家族。夏天它绽放出灰灰的花瓣,秋天捧出红殷殷的小姆指蛋似的红果。在荒芜的青藏高原上,它的红果构成了诱人的生命线。但是那些野果很少有人问津,自生自灭,落地的红果像血似的染红戈壁滩。直到来新的花朵生出时,有的已经风干了的果实还粘在枝头上。那是挂在空中的血滴!我们这些轻的汽车兵常常小憩在沙棘滩。摘下红果解馋。兵们的手指和嘴唇被果汁染得红红的。那也是果血呀!野味的沙棘果给了我们多少乐趣和想象!
生活就是这样,该沉睡的就让它沉睡,该飞翔的就给它翅膀
。沙棘果虽然在柴达木荒原上寂寞了一又一,但是最终它会给社会一个完美的结局。大约在上世纪末或新世纪初,我又一次重返柴达木,喜出望外地看到了一种用沙棘果制酿的饮料风靡市场。我喝着清爽可心的饮料,心头溢满幸福的感动。喜上加喜的是,就在我写这篇散文的时候得知,生长在内蒙古荒原上的沙棘果已经被智慧蒙古族人,榨制出了一种很有营养价值的沙棘油。有些生命往往被我们忽视,到头来恰恰是这些被忽视了的东西闪出了光亮,温暖了我们的生活。
我们几乎每天都能听到人类与大自然和谐的呼声,实际情况人总是把绝大部分时间耗在对大自然的对抗上。沙棘果在荒野寂寞了数十甚至数百,一转身变成了美味的食品,我们应该获得的启迪是:要改变观念,要学会识宝,要学会求木之长,求水之远。其实沙棘果还是那个沙棘果,只是因为人对它的认识变了,发现了它的亮点。即使它原本是一条河,如果你永远把它闷在心里,它就没有流向。对待任何事物,我们都要找一个新的方式或角度去看它,发掘它。这样,也许沉睡的沙糖果就该从百里杜鹃长廊站起来了!还是那句话:该飞翔的就给它翅膀!
(选自9月5日《人民日报》)
11.文中所描写的沙糖果具有哪些可贵的品质?请用两字词语或四字短语概括。(6分)
12.请用简明的语言概括本文的构思脉络。(4分)
13.“生活就是这样,该沉睡的就让它沉睡,该飞翔的就给它翅膀。”这句话在文中有什么作用?请简要分析。(6分)
14.结合作品,对下面两个问题进行探究。(8分)
(1)第一段在写沙糖果之前描绘了五彩缤纷的杜鹃花,联系全文,分析作者这样安排的意图。(2分)
(2)作者描写沙糖果,联想沙棘果,表达了怎样的情感态度?请简要分析并加以概括。(6分)
参考答案:中小学作文答案网整理
11.①低调(或“埋头培育”)。②朴素(或“朴素平凡”)。 ③知足(或“懂得回报”)。(每点2 分,意思对即可)
12.①首先写作者惊喜地发现沙糖果并赞美沙糖果;②其次写联想到沙棘果并歌颂其给自己带来的乐趣和想象;③然后写由用沙棘果酿制的饮料风扉市场的现象引发作者思考;④最后深化主题,抒写启示。(每点1分,意思对即可)
13.①内容上:深化文意。强调生活就应该让毫无价值的东西自生自灭,而让有价值的东西发挥其应有的价值,我们应该善于发掘他们,并给予他们应有的开发和帮助。②结构上:承上启下。承接上文写“野味的沙棘果给了我们多少乐趣和想象”,同时引出下文写开发利用沙棘果。(每点3分,意思对即可)
14.(1)①由作者漫游百里杜鹃长廊进而发现沙糖果,自然引出描写的主体对象;②本来作者有机会漫游百里杜鹃花就感到很庆幸,没想到竟见到沙糖果,突出了作者意外的惊喜。③用杜鹃花的“五彩缤纷”反衬沙糖果的“朴素平凡”的特点,设置悬念。(答出两点即可,每点1分,酌情给分)
(2)①作者对沙糖果和沙棘果充满赞美之情,它们虽然朴实平凡,却给了我们多少乐趣和想象,还代表硕果累累的金秋,令人敬仰。②有些生命往往被我们忽视,到头来恰恰是这些被忽视了的东西闪出了光亮,温暖了我们的生活。③要改变观念,要学会识宝,要学会求木之长,求水之远。(或“对待任何事物,我们都要找一个新的方式或角度去看它,发掘它,能使它发挥其应有的作用”)(每点2分,意思对即可)

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/341554.html

相关阅读: