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苏教版必修三《祖国土》课内阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中现代诗阅读 来源: 逍遥右脑记忆
苏教版必修三《祖国土》课内阅读练习 (一) 阅读下面的文字,完成 9 13 题。 祖 国 土 [ 苏联 ] 阿赫马托娃 我们不用护身香囊把它带在胸口, 也不用激情的诗为它放声痛哭, 它不给 苏教版必修三《祖国土》课内阅读练习
(一)
阅读下面的文字,完成9
—13
题。
祖 国 土
[
苏联]
阿赫马托娃
我们不用护身香囊把它带在胸口,
也不用激情的诗为它放声痛哭,
它不给我们苦味的梦增添苦楚,
它也不像是上帝许给的天国乐土。
我们心中不知它的价值存在,
我们也没想拿它来进行买卖,
我们在它上面默默地受难、遭灾,
我们甚至从不记起它的存在。
是的,对我们,这是套鞋上的污泥,
是的,对我们,这是牙齿间的砂砾,
我们把它践踏蹂躏,磨成齑粉——
这多余的,哪儿都用不着的灰尘!
但我们都躺进它的怀里,和它化为一体,
因此才不拘礼节地称呼它:“自己的土地。”
9.
诗的前八行写出了一般人对土地的态度,这是一种怎样的态度?作者为什么要这样写?
答:
★参考答案:人们对脚下的土地总是很不在意,作者这样写是为了表明土地这一祖国的象征常常被人们忽略,并为下文抒发爱国之情埋下伏笔。
10.
为什么要“不拘礼节”的称呼土地为“自己的土地”?
答:
★参考答案:因为诗人已经和土地融为一体,土地已是属于自己的一部分,一切礼节反而是疏远的表现,用“不拘礼节”更能体现作者对土地的亲切感。
11.
明明是在抒发自己对“祖国土”的热爱之情,而诗篇却用大量诗行写“祖国土”的普通与卑微,为什么这样写?
答:
★参考答案:开篇大量诗行渲染了一种氛围,“祖国土”是普通而又普通卑微而又卑微,同时也含蓄委婉地写出了祖国土的命运。而只有强化这种情感体验,才能使最后两句的抒情有所依托,在背景的反差中达到高潮。
12.
概括本诗的思想内容。
答:
★参考答案:祖国是“自己的土地”,尽管祖国的土地可能贫瘠,祖国也可能不会给自己带来多少益处,但一个人的一切,包括性格、命运、情感甚至生命,永远是与祖国紧密相关的。


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