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广东高考文学类文本(小说)阅读之鉴赏、评价、探究(教师版)

编辑: 路逍遥 关键词: 高中小说阅读 来源: 逍遥右脑记忆


广东高考文学类文本(小说)阅读之鉴赏、评价、探究 ( 教师版 ) 第一部分、解析考点、例题 1 、 价值判断 蚂 蚁 王奎山 张乙早晨七点半刚刚赶到单位,手机就响了。电话是妻子打给 广东高考文学类文本(小说)阅读之鉴赏、评价、探究(
教师版)
第一部分、解析考点、例题
1
、价值判断



王奎山
张乙早晨七点半刚刚赶到单位,手机就响了。电话是妻子打给他的,让他赶紧回去,说是儿子张铮离家出走了。张乙一听,头“
轰”
地一下大了起来。儿子正在上高中三级,学习成绩不好,老师不喜欢,张乙两口子也没少训斥儿子。但是,儿子一向老老实实,性格内向,公开场合话语不多,不是那种任性的人,咋一下子干出了如此叛逆的事呢?
张乙匆匆忙忙地赶回去,妻子正惊慌失措地在家里团团转。妻子告诉他,是在给张铮整理房间的时候,发现张铮留在枕头下边的字条的。张乙看完之后把字条交给妻子,简单地安慰了妻子几句,让妻子不要离开家,守好家里的电话。然后,张乙就打的去了火车站。
张乙到了火车站,刚走到售票厅门口,正巧看到张铮从售票大厅出来。张乙的心一下子放松下来。这时候,张铮也看到了张乙,但他仿佛不认识张乙似的,径直往候车室走。张乙紧走几步。追上张铮,一把拉住了他。张铮挣了两下,没有挣脱,就站在了那里,朝一边另n
着头,不理张乙。这时候,附近已有人注意到父子俩的举动。张乙小声对儿子说,铮铮,你想干什么,爸爸不拦你,但走之前你总得跟爸爸说会儿话吧。张铮依旧倔强地站在那里不说话,但态度明显缓和下来。张乙朝车站广场中间的小石桌一指说,走,到那边坐会儿,保证不耽误你上火车。张铮听爸爸如此说,才跟着张乙到了小石桌边,两个人就着石凳坐了下来。
张乙说,铮铮,能告诉爸爸为什么要这么做吗?
张铮不说话。
张乙说,是老师批评你了?
张铮不说话。
张乙说,跟同学闹矛盾了?
张铮依旧不说话。
于是,下面,就成了张乙一个人的内心独白。
张乙说,铮铮,这几,你妈下岗了,总也找不到一个稳定的工作,她心里着急,脾气不好,你别在意。
张乙说,我呢,工作也忙,再说,单位里竞争也非常激烈,整天忙得焦头烂额的,有时候难免对你发火,爸对不住你。

吧嗒”
,一滴眼泪掉到了张铮白色的牛仔裤上。
张乙的心里也有些酸酸的。
停了一下,张乙说,走,铮铮,跟爸爸一块儿回去,妈妈都快急疯了。
张铮坚定地摇了摇头。
一列火车“
轰隆隆”
地从车站里边通过,震得脚下的大地都有些发颤。
一只蚂蚁沿着张铮白色的牛仔裤往上爬,张乙伸手要去把它捏掉,被张铮用手挡住了。
那只蚂蚁继续沿着张铮的白色牛仔裤往上爬,已经爬到张铮的大腿上了。
直到这时,张铮才轻轻地说了一句,爸,我就是一只蚂蚁。
张乙愣了一下,不知道张铮这话是什么意思。
停了一下,张铮又补充了一句,爸,我不是火车。
这下,张乙知道儿子的话是什么意思了。张乙大声地说,儿子,你不是蚂蚁,总有一天,你会跑得像火车一样快的。
张铮说,爸,你错了,你别抱那样的幻想,蚂蚁就是蚂蚁,蚂蚁永远不会跑得像火车一样快。
张乙长长地舒了一口气说,铮铮,也许你是对的,也许爸爸真的是错了。
停了一会儿,张乙嘿嘿地笑了一下说,蚂蚁也不赖,我看蚂蚁也活得怪自在的。说着话,张乙捏下那只已经爬到张铮夹克上的蚂蚁,将它轻轻地放到地上。
这时,车站的广播响了,招呼候车的乘客准备进站。
张铮站起身说,爸,我走了。
张乙很痛快地说,行,你多保重。说着,突然想起什么似的,从身上掏出所有的钱,连同手机一起,要塞给张铮,张铮坚决地拒绝了。张乙呆呆地站在那里,一直目送着儿子走进候车室。
张乙走出火车站的时候,感到自己的心里有一种从未有过的轻松。
(
选自《百花园》,有删改)
思考:一个艺术形象,如果能对生活现象作出概括,并对社会产生积极影响或引起读者的思考,我们就说这形象具有艺术价值。你认为,作品中“
父亲”
形象是否具有这样的艺术价值?
为什么?———
(2007
广州“
一模”
试题)————
价值判断
解读考点:价值判断:对于作品中人物形象的价值观、世界观作出评价。(如评价人物形象的言语、行为、思想)

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