2010年高考历史复习:基础知识永远是王道

编辑: 逍遥路 关键词: 高中历史 来源: 高中学习网

2009年考到了中国早期的制度,这是非常基本的史实,但是要求考生通过读懂材料进而认识到问题的本质。二是有不少题目命题者通过独到的视野和角度,对题目进行设问,如中国近代史上的重大事件,让分辨类似的细节。这就要求有较深的学科。这也正是新课改精神的体现,相信对学科的考查,必将继续贯彻于2010年的当中。学科的包括文字的解读、理解能力,能力等等,但这一切都离不开对基本史实的掌握。再则,一年的时间非常地宝贵,我们应该将它更多得用于能力方面的训练。那用什么时间来完成夯实基础这样一个重要的呢?当然是这个宝贵的了。随着期末的结束,一个期盼已久的即将到来。作为一名选择历史方向的即将升入的学生而言,很有必要在休息好的同时,利用这个暑假对历史进行。

  对自己的历史进行复习要如何夯实基础呢?第一,每位同学应首先找到一本《历史课程标准教学要求》,并能把《历史课程标准教学要求》对每一课的要求熟记于心。这样做的好处有二。一是可以删除一些不要的点,比如根据《历史课程标准教学要求》对必修三第一专题第二节的要求“知道汉代儒学成为正统思想的史实”,我们在复习时就可以删除本节有关秦朝儒学的发展状况的相关内容。这样复习起来才能做到有的放矢,提高复习的。二是在以后做题中,又能很好地收缩范围,提高答题的准确率。因为无论选择怎样的新材料还是如何设问,命题者都必须以课程标准为依据。第二是根据《课程标准教学要求》,逐一落实每一个点。在落实点的时候,首先强调第一次过程的准确性。比如《课程标准教学要求》要求了解宗法制的基本内容。那么同学们就要注意对于这个点的相关内容,比如宗法制的源头、宗法制的核心内容以及宗法制的影响,是不是自己已能很准确地表述。其次对一些基本的历史概念也要力求准确理解,比如对民主革命和社会主义革命任务的掌握。因为只有对概念做到准确理解,才能使我们既提高,又能使我们在解题时,灵活运用 高中物理。在落实知识点的过程中,又可以分成两步。第一步就按照专题来进行复习,这一步比较容易,重在熟记每个知识点,为下一步打下基础。第二步可试着按时间顺序,将同一时间段的政治、经济、文化史内容进行梳理。这步较难,但很有意义,因为历史学科的一个特点就是强调时间观念。第三,在不折不扣完成前面两点要求后,如还学有余力的话,可适当做一些题目。这样不仅可以检测自己知识的掌握情况,还能先行一步,在实战中,锻炼自己的应用能力。总是垂青于有准备者,通过以上三点夯实基础,才能使同学们在高三一年的复习中腾出更多宝贵时间,进行能力方面的训练,为最后的高考奠定基础。



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