高三英语复习要制定计划有效实践

编辑: 逍遥路 关键词: 高中英语 来源: 高中学习网

  进入的任务很重,往往觉得什么都要抓,就是时间不够,不知道如何合理安排时间,提高,因此就如何抓好的,我谈谈几点想法,供同学参考。
  复习要有计划性
  从到高三,其他的教辅练习及课外读物都不算,教科书就有六本,单词有三千多个,同学感到最头痛的是英语的一些习惯用语,量多背了又记不住,似乎已经都学过了,讲起来都有些印象,但一做题就错了,如非谓语动词,又是不定式,又是分词,又是动名词,在作专项练习时还可以,但在作综合练习时就常混在一起了,不知道究竟选什么才好。因此我们同学在进入高三时或在结束时就应该有一个复习计划,先粗线条地订出一年的计划,然后再较具体地订出每个阶段的计划。
  复习要有实践性
  英语是一门语言,它的实践性很强,学习语言的目的是要运用所学到的语言进行社会交际与文化交流,就是考查学生的语言基础,基本技巧及运用语言的,尤其是考查运用语言的。特别要指出的是,运用的考查在中不断在加强 高二。了解这个趋势很重要,近几年英语高考的发展趋势就是强化能力,如高考听力占到三十分,今年高考又有了一些变化,语法词汇选择从原来的三十分改为二十分,同时阅读与句子的翻译又有了加强:语篇阅读从四篇增加为五篇,句子的中译英从十五分增加到二十分,所有这些变化都是为了强化语言能力的考查,也就是高考中更注重了语言的实践性。
  注意实践能力培养
  这主要包括英语的听力与阅读能力的训练,首先要养成听英语的习惯,可以听磁带,看英语电影,听英语广播,要天天听,任何语言都是从听开始的,有好多同学英语差多半是差在听力上,因为没有听的习惯,听不懂就不会念,因此背起来也很累,有基础的同学念了几遍就能背了,而听力差的同学读了好多遍还是背不出来。阅读是靠大量的阅读培养出来的,没有一定量的阅读,阅读是不可能过关的,语言的掌握是靠量的积累,也就是要有大量的in鄄put,同学如果做练习时,做做语法或词汇选择还行,但看到阅读理解时就怕了,这些同学的英语拿个及格可能还行,拿高分是不可能的。所以我们同学一定要注意英语的实践性,加强听说读写的实践能力的培养和提高。

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