梅子
在20
世纪三四十代的中国文化界，梁宗岱算是浪尖上的人物。他祖籍广东新会，聪颖早慧。有一次，一群记者登门访问在文坛崭露头角的诗人梁宗岱，前来开门的是一个小孩，问： “
你们找谁?”“
找你爸爸梁宗岱。”“
我就是梁宗岱。”
开门的小孩说。此时梁宗岱十六岁，还是个中学生呢。
梁宗岱1923
被保送岭南大学文科，第二赴法国留学。留法期间，他与法国象征派诗歌大师瓦雷里的相识相知，以及从罗曼·
罗兰口中所获的赞誉，成为他终身受用的人生经历。梁宗岱回国后任北京大学法文系主
至l944
受聘于复旦大学，任外国文学系主任，跻身
梁宗岱性情放达可爱，诗人彭燕郊有篇写梁宗岱的文章，题目就叫《可爱的
1931
1
月，徐志摩等人创办的《诗刊》创刊，上海新月书店发行。创刊号发行不久，远在柏林的梁宗岱写信给徐志摩，谈论他对《诗刊》的看法。信末，梁宗岱说：“
这种问题(
即诗)
永久是累人累物的。你还记得么?
两前在匕黎卢森堡公园旁边，一碰头便不住口地哕唆’
了三天三夜，连你游览的时间都没有了。”
20
世纪30
代的北大教授温源宁，在他那本用英文写的《不算知己》中，则留有梁宗岱与人争辩时的生动描述：“
宗岱喜好辩论。对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一起参加。若一面走路一面辩论，他这种姿势尤为显著：跟上他的脚步，和跟上他的谈话速度一样不容易，辩论得越激烈，他走得越快。他尖声喊叫，他打手势，他踢腿。若在室内，也完全照样。辩论的题目呢，恐怕最难对付的就是朗弗罗和丁尼孙这两位诗人的功过如何。要是不跟宗岱谈，你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多么简单的题目，也会把火烧起来。因此，跟他谈话，能叫你真正筋疲力尽。说是谈话，时间长了就不是谈话了，老是打一场架才算完。”
梁宗岱与人争辩甚至会“
动武”
。著名学者、教授、古希腊文学翻译
我和宗岱在北京第二次见面，两人曾就新诗的节奏问题进行过一场辩论，因各不相让竟打了起来，他把我按在地上，我又翻过身来压倒他，终使他动弹不得。”
而梁宗岱任教于复旦大学时的一位学生，在回忆文章中也记录了梁宗岱与一位中
两人从休息室一直打到院子当间，终于一齐滚进了一个水坑；两人水淋淋爬了起来，彼此相觑一下，又一齐放声大笑……
这两位师长放浪形骸的潇洒风度，令一些讶然旁观的学生永远忘不了。”
炫耀”
自己的强壮，强调锻炼身体的重要性。学生被他的这种亲切感染，整个课堂气氛让人如沐春风。
1944
秋天，正在复旦大学任教的梁宗岱刚刚完成一个学期的授课任务，正赶上蒋介石物色“
智囊团”
人选，他看中了在知识界有影响的梁宗岱，就派人持他的亲笔信来召见梁宗岱，前后三次召见都被梁宗岱婉言拒绝了。第四次，由徐道麟坐蒋介石的轿车来到重庆北碚，要亲自接他去见蒋介石。徐是梁宗岱早留欧时的同学，又是蒋介石的亲信。他来之前曾先打电话通知复旦大学校长章益，梁宗岱知道这一次走脱不了，只得出面周旋。他见到徐道麟后便说：“
老同学，我刚下课，肚子饿得叫了，咱们先上馆子吃一顿再说。”
于是他拉上章益校长一同下饭馆。在餐桌上，梁宗岱不断饮酒，并装出一副醉态，摇摇晃晃地对徐道麟说：“
今天不能去拜见蒋总裁了，改天再去吧。在北碚兜兜风，就送我们回学
校好不好?”
就这样，巧妙地躲过了蒋介石的“
召见”
。
(
选自：
第10
期《名人传记》，有删改)
(1)
下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5
分)
A
．梁宗岱十六岁时在文坛崭露头角，一群记者来访却把他当成梁宗岱的儿子，我们可以从这一侧面看出梁宗岱的聪颖早慧。
B
．梁宗岱在法国留学时，从大师那里获得终身受用的人生经历，回国后先后在多所名校任教，跻身著名教授学者行列。
C
．梁宗岱在蒋介石“
召见”
的时候，拉着老同学下饭馆，拼命喝酒，一副醉态，我们可以看出他缺乏政治远见。
D
．梁宗岱与罗念生曾就新诗的节奏问题进行辩论并大打出手，从中我们看到了一个没有学养的大家形象。
E
、本文运用平实自然的语言，娓娓地生动叙述，讲述了梁宗岱的“
可爱”
，表达了作者对梁宗岱的敬仰之情。
(2)
梁宗岱的“
可爱”
表现在哪些方面?
请你根据文意进行简要概括。(6
分
答：_______________________________________________________________
(3)
文中引用北大教授温源宁《不算知己》中对梁宗岱的生动描述有何作用?
请简要分析。
(6
分)
答：____________________________________________________________
(4)
梁宗岱先生的好辩留下了许多佳话，有人说“
好辩”
是人性的优点，也有人说“
好辩”
是人性的弱点，请你谈谈自己的认识。(8
分)
答：___________________________________________________________________
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12
．(1)AE(
答B
给3
分，答A
给2
分，答B
给1
分；答C
、D
不给分)B
．“
从大师那里获得终身受用的人生经历”
的说法不够准确。C
．“
他缺乏政治远见”
的说法与文意不符。D
．“
一个没学养的大家形象”
错。
(2)①
好辩，与人争辩的多是纯粹的理论问题。②
与人争辩甚至会“
动武”
。②
上课捋起衣袖，露出肌肉，“
炫耀 ”
自己强壮。④
巧避蒋介石召见。(
每点2
分，答出其中兰点即可)
(3)①
这些描写使传记的内容更加充实
，使传主形象更加丰满可爱。②
这些描写围绕梁宗岱的好辩，突出了梁宗岱“
可爱”
。③
这些描写紧扣标题，“
可爱梁宗岱”
，有利于突出主题。(
每点2
分_)
(4)
观点一：“
好辩’’
是人性的优点。①“
好辩”
可以提高自己对事物的判断能力。
②“
好辩”
是坚持真理的表现。③“
好辩”
是自信的表现，因此，“
好辩”
是人性的优点。
观点二：“
好辩’’
是人性的弱点。①“
好辩’
总是不能尊重别人的看法。②
因争辩而大打出手更是显得素质低下。③“
好辩’’
容易以自我为中心，显示夸耀自己。因此，“
好辩”
是人性的弱点。(
观点明确2
分，分析合理、充分6
分)
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