欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

《猪肥了》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中小说阅读 来源: 逍遥右脑记忆


猪肥了 骆 驼 ① 这日子咋说呢,真的是转瞬即逝。当各色的菊花纷纷退去,各色的梅花绽放枝头时,杀猪的时节就到了。 ② 前几天,母亲在电话里告诉了我杀猪的具体时间,并 猪肥了
骆 驼

这日子咋说呢,真的是转瞬即逝。当各色的菊花纷纷退去,各色的梅花绽放枝头时,杀猪的时节就到了。

前几天,母亲在电话里告诉了我杀猪的具体时间,并嘱我一定回去,我没有推辞,当即应下了。除了父母兄嫂的生日必须回故乡外,杀猪的日子也是我必须回去的,因为猪一杀,离春节就不远了。

我的故乡在川北九龙山区,杀猪时,邻近的乡亲会一起定下日子,在地坡上垒一台大灶,架一口大锅,挑水、劈柴、生火、过秤打号、协助宰杀等工序有明确的分工,大家领了各自的差事,一早就忙开了。“
刀儿匠”
这时节成了俏货,须提前约下日子,当日清早派一个人去他家背上杀猪用的家什,送上一包烟。“
刀儿匠”
就点上香烟,悠然地随后跟来,好像是去赶一个什么闲会。

我回去那天,冬日少有的暖阳挂在天上,人们的心情比以往更好了,精神也更足了。我几次想插手帮忙,乡亲们都婉谢了,他们戏说道,这么笨的活路,哪是你这城里的文弱书生干的,一边看热闹去吧!

这杀猪的场面的确壮观。猪们从圈内一出来,便一路嚎叫,等到了场上,又都缩在一堆,像真的很懂将会发生的事。报重量的看了秤杆后,高声报上猪的重量,猪的主人便会露出欣喜的神色,自豪极了。等下一家时,若重量高过了上家或低过了上家,主人便会显出更加欣喜或极为沮丧的神色。终于轮到我家了,当母亲听完了报重量的声音后,脸上的笑容十分灿烂,因为我家的猪的重量,比前面最重的要重二十多斤,这说明,母亲一的辛劳没有白费!
她依然保持着“
养猪能人”
的称号。

接下来发生的事,就令人不太愉快了。当母亲将第二头猪赶到秤架上时,全场的人就哄笑开了。因为那头猪虽然架子大,但十分瘦,那重量,肯定是今的倒数第一了。我看见母亲的脸绯红,头埋得很低,她还不时地瞟着挂在横木上的猪和乡人们的脸。母亲看我时,脸上笑了笑,尔后迅速转到别处去了。

然后就是开膛剖肚,将猪肉分成大小不一的许多块,各自背回家去。

晚上,自然是好好地款待“
刀儿匠”
了。因为父亲曾是多的乡干部,母亲做一手好菜,也因了我回去了,“
刀儿匠”
和几个主要的男人便依然在我家吃饭喝酒了。大家一个劲地夸母亲的好手艺,一个劲地夸母亲今又是“
养猪能人”
,但母亲只是礼节性地笑笑,除了默默地做菜上菜,没有说一句话。我们围坐在火堂边烤火,高声摆谈,母亲在屋内将猪肉抹上盐、花椒面和辣椒,用力揉搓,然后将猪肉分装在两个大木桶里,盖上了。我知道,隔上几天,母亲会将这些肉拿出来,挂在火堂上方,用烟熏上数日,就做成了可口的腊肉了。

第二天,母亲拿出事先留下的没有腌制的肉,叫父亲送我,我一看,就知道是那条瘦猪的,因为那肉上瘦的太多,肥的太少。我向母亲道别时,母亲始终躲着我的目光,她只说,去吧,等腊肉做好了,你爹送来。

我怀着喜悦的心情在前面走,父亲则一路无语。临上车时,父亲叫住了我,说,这头瘦猪,可是按你的意思给你们养的,你妈每天上山扯猪草,加上米糠、包谷喂猪。为了到杀猪场上不被人笑话,我叫她给猪喂点饲料,长点膘,你妈就是不同意。她说,你们喜欢吃瘦肉,不想吃饲料喂的猪,只要娃儿们高兴,杀猪场上被人笑话又能咋的?父亲说,你妈昨晚上可是一夜没合眼啊!
这几十,她从来没养过这么小的猪!

下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5
分)
A
. 母亲为了让“
我”
这个城里的儿子能吃上健康的瘦肉,不惜在杀猪场上被人笑话,表现了母亲
对儿子的疼爱。
B
. 第①
段对“
各色的菊花纷纷退去,各色的梅花绽放枝头”
的景物描写,目的是表达韶光易逝,
青春不再的感受。
C
. 第③
段插入对故乡杀猪习俗的叙述,既为写后文写杀猪做好铺垫,也透出一股浓郁的乡土
气息。
D
. 第⑥
段母亲“
不时地瞟着挂在横木上的猪和乡人们的脸”
,这一细节描写生动表现出母亲急切
而又无可奈何的心理。
E
. 这篇小说的精彩之处不在于曲折离奇的情节与丰富的社会内涵,而在于母亲身上体现出的自然
而复杂的人性。

第⑤
段集中叙写了故乡杀猪的场面,这一场面有何特点?这样写有什么作用?(6
分)

结合全文,简要分析“
母亲”
的性格特点。(6
分)
⑷“
我”
在小说中有什么作用?结合全文,谈谈你的看法。(8
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
11
.⑴
(B
目的是表达杀猪的日子很快到来。D“
急切而又无可奈
何”
错,应为“
尴尬而又羞愧”
。E“
复杂”
不妥,应改成“
真实”
。)
(答A
给3
分,答C
给2
分,答E
给1
分。)

特点:热闹、壮观。(2
分)作用:①
渲染欢乐祥和的气氛。②

后文写母亲对自己养的猪不满意做铺垫。(6
分,每点2
分)
⑶①
勤劳朴实。多保持着“
养猪能人”
的称号。②
心灵手巧。做一
手好菜,做腊肉可口。③
要强能干。养出重量倒数第一的猪,笑容不
自然,一夜没合眼。④
疼爱孩子。为孩子养出瘦肉猪。(6
分,每点
2
分;答出三点即可。)
⑷①
为小说设置线索,贯穿始终,串联人物与事件。②
作为亲历者,增加小说真实性。③
作为儿子,为表现母爱提供空间。④
作为家庭一员,可以使故事亲切温馨。(8
分,每点2
分)

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/520937.html

相关阅读:文学类文本阅读《吉之刀》(附答案)
小小说阅读《打电话》附答案
“格斯拉是个怪人”阅读答案
《迟到的善果》阅读答案
《不染》阅读答案