“
棱角先生”
张奚若
聂晶
文化名人中，张奚若是有名的“
棱角先生”
。金岳霖先生在《回忆录》中说道：“
张奚若这个人，四方形的角很尖，碰上了角，当然是很不好受的。可是，这个四方形的四边是非常之广泛，又非常之和蔼可亲的。同时，他既是一个外洋留学生，又是一个保存了中国风格的学者。”
张奚若是哥伦比亚大学政治学硕士，1924
回国后，曾任清华大学、西南联大政治系主任。他是位很有个性的学者，敢于坚持自己的主张，秉持独立的人格。在西南联大任教时的张奚若，其“
海归”
作风实为教授中典型。
曾是张奚若学生的何兆武先生，在《上学记》中这样写到：“
有人流传大学里的政治系是‘
升官系’
，经济系是‘
发财系’
。于是，身为政治学系主任的张奚若执意把政治系定为政治学系，以避嫌。”
名字一改，报考政治学系的人便多了起来。张奚若在学校的迎新会上，毫不留情地给新生泼了凉水：“
如果你们来政治学系目的是想做官，那你找错了地方。国民政府不大喜欢西南联大的政治学系。如果你来此的目的是想当一个学者，我可以老实告诉诸位，4
时间培养不出一个学者来。你在此读4
书，可以获得一些基本知识和读书方法，毕业后你可以独立继续钻研”
。
当然，张奚若并不只是严师。何兆武先生这样回忆道：“
张先生有时候发的牢骚挺有意思。”
让何兆武先生印象最深的是张奚若先生的那句感慨：“
现在已经是民国了．为什么还老喊‘
万岁’
？那是皇上才提的。”
无论是做学者，还是当政治家，张奚若都是一身正气，直言不讳。他的出现，让政府、让国人多了一面镜子。
在一次西南联大、云南大学等四校联合举办的时事讲演会上，张奚若担任主讲。面对六七千名听众，他对国民党展开了猛烈抨击。张奚若说：“
在报纸上马路上常常可以看到一个名词‘
赤匪’
，假如共产党可以叫做‘
赤匪’
的话，我想国民党就可以叫‘
白匪’
。其实‘
白’
字还太好了，太干净了，他们简直就是‘
黑匪’
！”
他还给国民党政府下了“
好话说尽，坏事做绝”
的定论。因此，中国要有光明的前途，只能是废除国民党的一党专政和蒋介石的个人独裁。他说：“
为了国家着想，也为蒋介石本人着想，蒋应该下野。假如我有机会看到蒋先生，我一定对他说，请他下野。”
在听众的一阵哄笑声中，他才正式开讲。讲演中，他说：“
现在中国害的政治病是政权为一些毫无知识的、非常愚蠢的、极端贪污的、极端反动的和非常专制的政治集团所垄断。这个集团就是中国国民党。”
1937
蒋介石在庐山举行国事谈话会时，聘请张奚若参会，待之以“
国士”
之礼。但不久之后，张奚若却与蒋介石发生了冲突。一次在例行的国民参政会上，张奚若以参政员身份发言，言词激烈地抨击了蒋介石的独裁和国民党的腐败。蒋介石顿感难堪，于是打断他的发言，插话说：“
欢迎提意见，但别太刻薄！”
一怒之下，张奚若拂袖而去。等到下一次参政会再开会时，政府给他寄来开会的通知和路费，张奚若当即回电一封：“
无政可议，路费退回。”
张先生不畏强势的正派作凤，由此可见一斑。
1949
6
月15
日，张奚若以民主教授的身份出席了新政协筹备会第一次会议。会上与会者对于新中国的“
国号”
问题，展开激烈争论。有人说用“
中华人民民主共和国”
好，也有人提议用“
中华人民民国”
。就在各方争论未果时，张奚若发表了自己的看法：认为还是使用“
中华人民共和国”
为国名好。他说：“
我们是人民民主专政的政权，人民这个概念已经把民主的意思表达出来了，不必再重复写上‘
民主’
二字。”
代表们就张奚若的提议又展开了讨论，几个回合下来，大家都认为张奚若的提法好，一致同意新中国的国名为中华人民共和国。于是，张先生便成了新中国“
国号”
的缔造者。
张奚若的好友徐志摩曾称他为“
一位有名的炮手”
，在徐志摩眼里“
奚若这位先生是个‘
硬’
人。他是一块岩石，还是一块长满着苍苔的（岩石）。他的身体是硬的；他的品行是硬的；他的意志，不用说，更是硬的……”
如今，张先生早已远去，他留给后人的，除了为数不多的文字外，还有不尽的怀念。像张奚若先生这样有学问又有独立人格的人，现在我们已很难遇到。“
棱角先生”
留在我们的记忆中，也留在我们的期盼里。
（节选自《教育》2009
06
期）
13
、下列对文章的理解与分析符合文意的两项是（
）（
）（5
分）
A
．文章中称张奚若为“
棱角先生”
，既生动形象地概括了张奚若的个性特征，也亦褒亦贬地表达了作者的评价。
B
．金岳霖在《回忆录》中说：“
他既是一个外洋留学生，又是一个保存了中国风格的学者。”
这是对张奚若的贴切而全面的概括。
C
．张奚若一身正气，直言不讳，敢于对国民党猛烈抨击，主张废除国民党一党专政和蒋介石的独裁统治。
D
．在新政协筹备会上，张奚若力排众议，坚持自己的看法不妥协，最终成为新中国“
国号”
的缔造者。
E
．在文章结尾处，作者说“‘
棱角先生’
留在我们的记忆中，也留在我们的期盼里”
，表达了对张奚若的赞颂，同时希望这个社会能出现更多像张奚若这样的人。
14
、文章开头引用金岳霖《回忆录》中的文字，有何作用？（4
分）
答：
15
、你如何看待张奚若的“
棱角”
？请结合文本和现实，谈谈你的看法。（6
分）
答：
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13
、C E
（A
无贬义。B
不全面。D “
力排众议”
和“
不妥协”
不准确。）
14
、①
总说张奚若的个性、才学、身份，引起读者的阅读兴趣。②
借用金岳霖的敬佩之语，表达了作者对张奚若的高度评价，也增加了文章的真实性。（每点2
分）
15
、“
棱角先生”
是张奚若独立人格、独立个性的准确概括。①
在西南联大任教时的张奚若，其“
海归”
作风实为教授中典型。给学生严厉但最恳切的忠告。②
敢于顶撞最高元首。张先生不畏强势的正派作风，令人钦佩。在现实生活中，很多人为了名和利而舍弃了独立的人格，希望我们这个社会有更多有个性、有棱角的人存在，这样我们的社会和国家才有希望。（观点2
分，结合文本2
分，联系现实2
分。）
【附】本文的选材与组材特点：①
从选取角度看：选取能表现其“
棱角”
的材料，突出其品质。②
从组材角度看：按照时间顺序组织材料。③
从材料特点看：多处引用他人的回忆性质的文字或熟悉他的人的话。
（每点2
分，答对两点给满分）
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